Herzlich Willkommen Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH 德国国际合作机构(GIZ) „Capacity Building zur umwelt- und sozialverträg- lichen Wirtschaftsentwicklung in der VR China“ “与环境、社会相适应的中国经济发展能力建设” Die GIZ ist in mehr als 130 Ländern weltweit aktiv. In Deutschland ist das Unternehmen in nahezu allen Bundesländern präsent. Die Gesellschaft hat ihren Sitz in Bonn und Eschborn. Weltweit beschäftigt die GIZ etwa 17.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter – über 60 Prozent von ihnen sind einheimische Kräfte. Hinzu kommen rund 1.135 Entwicklungshelferinnen und -helfer, 750 integrierte und 324 rückkehrende Fachkräfte, 700 einheimische Fachkräfte in Partnerorganisationen sowie 850 weltwärts-Freiwillige. Auch ein Blick in die Umsatzzahlen unterstreicht: Mit rund 1,9 Milliarden Euro Umsatz (Schätzung Dezember 2010) ist die GIZ bestens für die Zukunft gerüstet. Die von aussen und von innen an die Schule herangetragenen Qualitätsansprüche sind vielfältig, heterogen und von einer von der jeweiligen Anspruchsgruppe geprägten Subjektivität der Perspektive: Eltern und Lehrmeister, Abnehmerinstitutionen, Behörden, die Gesellschaft (Stichwort PISA), Lernende, Lehrende und die Schulleitungen haben Qualitätsvorstellungen und -ansprüche. Die Qualitätsansprüche können in zwei Dimensionen festgemacht werden: Gute Schule heisst vor allem guter Unterricht, dazu braucht es gute Lehrkräfte. Eine gute Schule ist aber auch eine, die gut organisiert ist, an der die Abläufe geklärt und transparent sind und die gut kommuniziert.

METOP 马格德堡METOP 附属研究所 MENSCH – TECHNIK – ORGANISATION – PLANUNG verbindet: MENSCH – TECHNIK – ORGANISATION – PLANUNG und steht für: Kompetente ganzheitliche Lösungen personeller, informationstechnischer, technischer, logistischer Problemstellungen bei der Gestaltung von Arbeits- und Betriebsprozessen 集人才、技术、组织、规划于一体，致力于为客户 提供人力资源、信息、科技、物流等工作及运营进 程的整套解决方案

Institutionen, Behörden 德国WMU 维姆公司 METOP + WMU Universitäten, Hochschulen 高校 Berufsschulen 职业学校 Unternehmen mit erufsausbildung 职业教育企业 Institutionen, Behörden 机构、部门

Wirtschaft 经济 Mensch 人类 Umwelt 环境 德国WMU 维姆公司 职教师资与校长进修， 旨在培养职业教育行动能力 Gegründet 2007 成立于2007 Fortbildungen zur Ausprägung beruflicher Handlungskompetenz bei Fach- und Führungskräften der beruflichen Bildung 职教师资与校长进修， 旨在培养职业教育行动能力

已开展的项目有 中国高职课程开发培训项目 中国中职骨干师资培训项目 中国中职校长赴德进修项目 中国师资培养基地骨干教师媒体开发培训项目 在罗马尼亚、保加利亚与马其顿实施的职业教育模块培训项目 摩尔多瓦共和国企业培训理念促进项目 教学方法论进修 德国职业教育 拓展思考 专业技术进修

Vermittelte Kompetenzen 能力 Beispiel Fortbildung Curriculumentwickler 课程开发 在德培训时间：6周 进修教师人数：12-18人 语言：中文，配中文翻译 费用：依具体条件而定 Dauer der Fortbildung in Deutschland: 6 Wochen Teilnehmer pro Kurs: 12 bis 18 Sprache: chinesisch mit Dolmetscher Kosten: abhängig von den Rahmenbedingungen Vermittelte Kompetenzen 能力 Ziele der Berufsausbildung 职业教育的目标 Komplexe Situationsanalysen zur Ermittlung von Qualifizierungsbedarfen 针对培训需求调查而进行的复杂情境分析 Curriculumentwicklung für Erstausbildung 职业教育课程开发 Standard für Curricula in China 树立中国课程开发标准 Handlungsorientierte Gestaltung der Ausbildung unter Anwendung moderner Methoden und Medien 运用现代化的方法与媒体构建行动向导教学

Beispiel Fortbildung Curriculumentwickler 课程开发 Inhalte der Fortbildung 进修内容 Module im Überblick: 模块介绍： 1. Einführung in die Fortbildung 进修说明 2. Entwicklung von beschäftigungsorientierten Curricula 以就业为向导的课程开发 3. Prozess- und handlungsorientierte Gestaltung der Ausbildung in der Mechatronik 构建以过程和以行动为导向的机电技术教育与培训 4. Moderne Lehr- und Lernmittel in der Ausbildung 当代职业教育教学手段 5. Entwicklungstendenzen und Trends in ausgewählten Bereichen der Mechatronik 机电技术领域的发展趋势 6. Transfer, Reflexion und Abschlussauswertung 反思，拓展与终期评估 Bestandteil der Fortbildung sind Besuche in Berufsschulen, an Hochschulen und in Unternehmen 以及包括对职业院校及企业的参观考察 Kurseröffnung 2008 始于2008年

Trainingsprogramm Didaktik und Methodik 教学方法论培训项目 Eröffnung des Kurses am 培训项目开始于 21.06.2012

Trainingsprogramm Methodik und Didaktik Dauer der Fortbildung: 8 Wochen Inhalte: Modul 1: Ausbildungsberufe in der Landwirtschaft in Deutschland Modul2: Ausbildung von Berufsschullehrern und Ausbildern in der Landwirtschaft Modul 3: Entwicklungstendenzen in der Landwirtschaft in Europa Modul 4: Planung beruflicher Bildung Modul 5: Prozess- und handlungsorientierte Gestaltung der landwirt-schaftlichen Ausbildung durch den Einsatz moderner Methoden Modul6: Transfer, Reflexion und Abschlussauswertung