Backnanger Schultheatertage

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Wird Mario betrogen? Ein Informatikprojekt des Elsa-Brändström-Gymnasiums Oberhausen Wahlpflichtkurs Jahrgang 8 Lehrer: Hr. Fileccia April 2010.
Advertisements

Das Kinderstadtbuch Bingen - Von Kindern, für Kinder.
Was haben wir letzte Stunde gemacht?
WO SIND DIE FRAGEN ?? Der Dialog ist unvollständig.unvollständig (HIT 1, SEITE 92) Makri Alexandra.
1. Wann war die Wiedervereinigung Deutschlands? a) am 3. Oktober 1990 b) am 31. August 1991b) am 31. August 1991 c) am 7. November 1991c) am 7. November.
Fächerübergreifendes Lernen Deutsch-Geschichte FUER-Projekt Salzburg.
LÖSUNGEN FÜR DROPOUT IN UNSERER SCHULE Projekt CLOU
Selbstevaluation am FSG: Elternsprechtag 2015/16 Antworten von 139 Eltern.
Evaluation der Projekttage 2013 zum Thema „Sucht“.
Thema und Fragestellung Schüler/innen werden mit einer Kombinationsübung von Klang und Bewegung konfrontiert. Die ‚Coca Cola‘-Übung wird nach dem Sichern.
LERNSTANDSERHEBUNGEN IN KLASSE 8 Ergebnisse 2016 Homburgisches Gymnasium Nümbrecht.
Jugendbildungsstätte Königsdorf & Mittelschule Markt Indersdorf „Schule mein Lebensraum“ & Königsdorfer Berufsorientierungsseminar.
Klasse 5a Donnerstag, 25. August 2016 Stefan Onitsch.
Hören und Sprechen II Klasse:09. Hörübung Ein chinesischer Student schickt ein Päckchen nach China  H ö ren Sie den Dialog einmal und f ü llen.
Produktives Lernen Standort Dresden Das Produktive Lernen wird aus Mitteln des Freistaates Sachsen sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds gefördert!
FAIR PLAY Fairness üben, spielen und „ritualisieren“ Im Schuljahr möchten wir am SSP Meran-Obermais Für die gezielte Unterstützung der Schul-Sozialarbeit.
Die Zeit Autoplay Michael Hirte Amazing Grace zurück drehen?
Tierwohl.
Aktionswoche Neue Medien
GENDER GOES ON Girls‘ and Boys‘ Day aus der Sicht von Jugendlichen
Wenn-Sätze Wenn ich einmal...!.
für den Übertritt an das
Die Trainingsraum-Methode an der Realschule „Am Heimbach“
1 2 3 Wo sind die Kinderrechte aufgeschrieben?
Ganztages-grundschule
Reflektion zum Muskelprojekt
Diese notiert ihr bitte in dem inneren Feld eures Arbeitsblattes.
Gesund Führen bei Minderleistern Ein Impuls für Führungskräfte
3. Klasse von Frau Kunze Herzlich willkommen!.
Bedeutung und Aufgabe des Sports
Ja, gern. Toll. Ich komme gern mit. oder Das geht nicht
Eine wunderbare Geschichte
T G E R Y U I O P S C H L B N A D F J K Z X V M Q W.
Sozialindizierte Lehrerzuweisung – Der Weg zu einer gerechten Bildung?
Praxiserkundungs projekt DLL 4
All‘ das wünsche ich Dir von Herzen
Meine Schule By Katy and Emma.
Einfach mal lesen und drüber nachdenken!
Das MÄNNERMANIFEST (Ein für alle Mal!).
Umsetzung eines theaterpädagogischen Konzepts an unserer
ABENTEUER IN ÄGYPTEN LOS!
Hausaufgabenfibel der Bernhardschule
Projektabschluss und Schatzsuche Wochenrückblick vom bis
Liebe Eltern, Am , direkt nach Karneval, haben wir hier in der Kita mit dem Fotoprojekt „Miteinander kinderleicht“ begonnen. Ich möchte ihnen nun.
Orientierung im Studium und interkultureller Austausch
Hallo, mein Name ist Denti
16. August HPC1 - WAH und LP21 - Aufträge nach LP 21
Theaterklasse Umsetzung eines theaterpädagogischen Konzepts an der
Stimmungsbild/Feedback-Erhebung Wie beurteilen Schülerinnen und Schüler die Modellschule für Individualisierung und Potentialentfaltung („IndY“)? Team:
Vollständig beantwortet: 93
Willkommen, liebe Schülerinnen und Schüler!
Die 5 schwierigen Fragen
EINFÜHRUNG ZU LEAN MANAGEMENT IM AMBULANTEN BEREICH
Geschichte und politische Bildung
Mai 2019.
Altern als Prozess Leitfragen
Haltung … Finde jemanden, der …
Schreib ein an deinen deutschen Briefpartner
Wiedergabe von Meinungen Schriftliche Kommunikation – DSD – A2/B1
Teil II: Informationen zum Gymnasium
Hallo Kinder! Toll, dass ihr euch bei der OrangenAktion beteiligt!
2. MKT – Die verbale Selbstinstruktion Mo
Altern als Prozess Leitfragen
einen Videoclip machen
Das Buchstaben-Projekt ist zu Ende. Wochenrückblick vom bis 16
Die 5 schwierigen Fragen
KUPFERSTÄDTER Gesamtschule Stolberg
Es war einmal ein wunderschönes Land….
Evangelische Schule Steglitz
 Präsentation transkript:

Backnanger Schultheatertage

Bei den ersten Schultheatertagen 2015 haben wir bereits mit Molieres „Der eingebildete Kranke“ teilgenommen Leitung Barbara Wangler und Manja heim

2016 mit Shakespeares „Wie es euch gefällt“ und Michael Endes „Momo“ (Leitung manja heim und stefanie hübner)

An den 5. Schultheatertagen im juli 2019 im Bandhaustheater in Backnang war das MbG wieder mit zwei Gruppen dabei. Insgesamt waren mit Bühnenbild- Ag und Technikern ca. 35 schülerinnen und schüler beteiligt.

Die theater-ag (klasse 5-10) spielte „ronja räubertocher“ (Leitung Eike röper, manja heim und stefanie hübner)

Und der literaturkurs (j1) die stückentwicklung „Die reise ins ich“ (leitung manja heim)

Ablauf Neben dem Max-Born-Gymnasium waren 2019 zwei weitere Backnanger Schulen beteiligt, das Gymnasium in der Taus und das Bildungszentrum Weissacher Tal mit ihren jeweiligen Theater-AGs. Jede Theatergruppe hat eine eigen inszenierte Aufführung gezeigt, über die anschließend kritisch, aber mit viel Wertschätzung für die Leistung der jeweiligen Gruppe diskutiert wurde. Während der 5. Schultheatertage haben die TeilnehmerInnnen eine wunderbare Festivalatmosphäre erlebt, an professionellen Workshops teilgenommen und sich gegenseitig kennengelernt. Wie auch in den letzten Jahren wurde die Arbeit immer wieder mit Pausen unterm Sonnensegel und leckerem Essen vom Hofgut Hagenbach unterbrochen.

Bedeutung des Theaters Das Schauspiel ist ja nicht irgendetwas! Es ist auch nicht einfach nur ein weiterer Baustein unseres eh schon vielfältigen Unterhaltungsangebotes, sei es im Kino, auf der Konzertbühne oder im Fernsehen. Nein, ich finde das Schauspiel ist immer auch ein Stück Leben! Es projiziert bestimmte Themen auf die Bühne! Es zeichnet und überzeichnet bestimmte Charaktere! Es entwickelt Handlungen – und führt diese zu einem Ende oder auch nicht! – Das Schauspiel wirft oftmals wichtige Fragen auf – und nicht immer gibt es die Antworten dazu! Und wenn Schülerinnen und Schüler Theater spielen, dann hat das oftmals direkt oder indirekt auch mit Ihnen selbst etwas zu tun – oder zumindest mit ihren Fragen! (aus der Eröffnungsrede des stellvertretenden Schulleiters der Backnanger Schulen H.Harter 2019)

Reaktionen der Schüler Tolle 2 Tage! viel neues gelernt und vor allem neue tolle Leute kennengelernt! DANKE! (aus dem Briefkasten des Bandhaus)   Es war richtig, richtig toll! Toll organisiert, super nette Menschen, leckeres Essen. Eine wahrliche Bereicherung für mich. Danke, dass wir dabei sein durften! Bitte macht das öfters im Jahr – Ich will mehr! I <3 Bandhaus (aus dem Briefkasten des Bandhaus) ich fand's unerwartet gut. :) hat richtig Spaß gemacht. tolle Atmosphäre! :) tolle workshops. eig. alles toll. ;) (aus dem Briefkasten des Bandhaus)

Der Förderverein Vielen Dank!!! Der Förderverein des Max-Born-Gymnasiums unterstützte das Projekt mit 300€, mit denen die Workshops und das Essen für die Schülerinnen und Schüler subventioniert wurden. Vielen Dank!!!