Energieeffizienz und CO2-Einsparung an Hochschulen

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 Präsentation transkript:

Energieeffizienz und CO2-Einsparung an Hochschulen

Schätzungen zu Einsparpotentialen Einflüsse auf den Energieverbrauch eines Gebäudes: Nutzer*innenverhalten ist ein wichtiger Einfluss, Schätzung ist für Bürogebäude im Allgemeinen geschätztes Einsparpotenzial insgesamt: 5 - 20 %

Schätzungen zu Einsparpotentialen Einflüsse auf den Energieverbrauch eines Gebäudes: geschätztes Einsparpotenzial insgesamt: 5 - 20 %

Berechnete (maximale) Einsparpotentiale Berechnung: Datengrundlage von 15 Hochschulgebäuden: Geräteausstattung, Gebäudehülle usw. wurde untersucht, Nutzer*innenverhalten durch Beobachtung und Befragung erfasst  Simulation: wenn sich alle Beschäftigten immer so energieeffizient wie möglich verhalten, wären diese Einsparungen möglich – absolute Maximum, das theoretisch möglich ist! Unter Normalbedingungen wird das nicht zu schaffen sein, deswegen besser nur die Hälfte kommunizieren

Berechnete (maximale) Einsparpotentiale = vier grundsätzliche Energiespartipps

Herausforderungen Herausforderung: Energiesparen ist kein Selbstläufer Zielgruppen müssen erst gewonnen werden (schlechte) Gewohnheiten und fehlende Zusammenarbeit (Kooperation) als Hindernisse

Lösungsansätze Kooperation fördern Gewohnheiten ändern

Kooperation fördern Gewohnheiten ändern Lösungsansätze Kernteambildung Zielgruppenanalyse Zielkonkretisierung Maßnahmenplanung, Umsetzung

Kooperation fördern Gewohnheiten ändern Lösungsansätze einfache Verhaltensweisen konkrete Verhaltensempfehlung Erinnerungshilfen, Prompts  Kampagnenmaterialien

Materialien Poster Kampagne startet im Winter, soll Eventcharakter haben  dazu gibt’s dann noch was später im WS das hier ist unser Materialpaket dazu Poster als Element: davon gibt es viele, sollen großflächig wirken Teil 2 ist dann das Infopaket

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