StRin Stephanie Wössner B.A. LMZ Baden-Württemberg Programmieren mit Foto: by http://info.scratch.mit.edu/Community_Guidelines [CC BY-SA 3.0], via Wikimedia Commons StRin Stephanie Wössner B.A. LMZ Baden-Württemberg Foto: by Lifelong Kindergarten Group at the MIT Media Lab. [CC BY-SA 2.0], via Wikimedia Commons

Was bedeutet Programmieren? Dem Computer sagen, was er tun soll in Computersprache Programm = mehrere Anweisungen, die zusammengehören vgl. Backen 18.02.2019

Was ist Scratch? Computersprache Blockform Mehrsprachig 18.02.2019 Foto: CC0 via Pixabay 18.02.2019

Scratch Basics Bühnen Sprites Geräusche / Musik  Skripte Bewegung / Animation Interaktion Geräusche / Musik  Skripte 18.02.2019

Foto: Free use via Wikimedia Commons

Bühne Foto: Free use via Wikimedia Commons Bühnen

Sprite Sprite Foto: Free use via Wikimedia Commons Sprites

Bewegungen Foto: Free use via Wikimedia Commons

Animation Foto: Free use via Wikimedia Commons

Interaktion Foto: Free use via Wikimedia Commons

Skripte Foto: Free use via Wikimedia Commons

Analyse eines einfachen Spiels https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#player 18.02.2019

https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#editor 18.02.2019

Startposition & automatische Vorwärtsbewegung https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#editor 18.02.2019

Bewegung links / rechts https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#editor 18.02.2019

Countdown & Verlieren https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#editor 18.02.2019

Gewinnen https://scratch.mit.edu/projects/123989228/#editor 18.02.2019

Analyse: „Pacman“ Aufgabe: Schaut Euch folgendes Spiel an Bild: Pixabay Analyse: „Pacman“ Aufgabe: Schaut Euch folgendes Spiel an 18.02.2019 https://scratch.mit.edu/projects/100255859/

Bild: Pixabay Analyse: „Pacman“ Aufgabe: Schaut Euch das „Backend“ des Spiels an und versucht, die Skripte zu verstehen. https://scratch.mit.edu/projects/100255859/#editor Wenn Ihr Hilfe braucht oder wenn Ihr nachschauen wollt, wie der Scratcher den Sprite erstellt hat, schaut hier nach: http://tiny.cc/scratch_pacman 18.02.2019

Materialien Scratch-Bildkarten http://tiny.cc/scratch_cards 18.02.2019

Materialien https://scratch.mit.edu/scratchr2/static/pdfs/help/PongCards.pdf 18.02.2019

Materialien Devoxx4Kids Einführung: http://tiny.cc/devoxx_scratch Ein Spiel erzeugen: http://tiny.cc/devoxx_spiel Übungen: http://tiny.cc/devoxx_uebung 18.02.2019

Tipps Hilfefunktion von Scratch Andere Spiele (Backend) Tutorials von YouTube http://tiny.cc/sw_scratch Fremdsprache nutzen 18.02.2019

Trickfilme erstellen mit Scratch https://scratch.mit.edu/projects/123706119/ 18.02.2019

It‘s your turn… Bild: Pixabay Aufgabe: Erstellt bei Scratch ein Konto https://scratch.mit.edu/ und folgt den Anweisungen auf einem Kartenset Eurer Wahl http://tiny.cc/scratch_cards Wenn Ihr nicht fertig werdet, könnt Ihr zu Hause weitermachen! 18.02.2019