Elterninformation 22. Oktober 2018 LP 21 Übertrittsverfahren Zyklus 2 Zyklus 3

Zyklus 3 Bildungslandschaft SCHULEN Sek 2 BERUFSLEHRE Zyklus 2 UNIVERSITÄT ERWERBSTÄTIGKEIT MIT STÄNDIGER WEITERBILDUNG FACHHOCHSCHULEN BERUFSSPEZIFISCHE BILDUNG Zyklus 2 BERUFSLEHRE Zyklus 1 Zyklus 3 SCHULEN Sek 2

Übertritt in den Zyklus 3 SPEZ. SEK. REALSCHULE SEKUNDARSCHULE

2 von 3 Fächern bestimmen die Stufe Schulmodell ab 2020 Modell 1,selektionierte Klassen: Real, Sek, spez. Sek oder Modell 2, selektionierte Klassen im gleichen Haus Modell 3, selektionierte Fächer Deutsch, Franz, Math 2 von 3 Fächern bestimmen die Stufe

Zuteilung pro Fach

Fächerkatalog Zyklus 3 LP21 Deutsch Französisch Englisch Italienisch (Sek./Spez.Sek.) Mathematik IVE Individuelle Vertiefung und Erweiterung (ab 8. Kl.) NMG Natur und Technik NMG Wirtschaft, Arbeit, Haushalt NMG Räume, Zeiten, Gesellschaften NMG Ethik, Religionen, Gemeinschaften Gestalten Bildnerisches Gestalten/Technisches und Textiles Gestalten Musik Bewegung und Sport

Anforderung für die Realschule Ich bin am Stoff interessiert Ich kann Gelerntes und Geübtes anwenden Ich kann mich konzentrieren Ich habe Ausdauer Ich mache meine Hausaufgaben Ich lerne auch selbständig

Anforderung für die Sekundarschule Ich bin am Stoff interessiert Ich kann Gelerntes anwenden Ich finde auch eigene Lösungen Ich kann mich über längere Zeit konzentrieren Ich habe Ausdauer Ich verstehe komplexere Zusammenhänge Ich plane oft meine Arbeit Ich lerne meist selbständig

Anforderung für das Spez. Sek. Ich bin am Stoff interessiert Ich begreife rasch Ich lerne leicht und gerne Ich kann Gelerntes sicher anwenden Ich finde eigene Lösungen Ich kann mich lange Zeit konzentrieren Ich habe Ausdauer Ich verstehe komplizierte Zusammenhänge Ich plane meine Arbeit selber Ich lerne selbständig

Ausblick Sekundarstufe 2 Realschule Nach 9. Klasse Berufslehre EFZ oder EBA oder 10. Schuljahr BVS mit beruflicher Förderung Sekundarschule und Spez. Sek. Nach 8. Klasse BOL (Beruflicher Orientierung im 9. Schuljahr) mit anschliessender Berufslehre EFZ resp. Fachschule der Sekundarstufe 2 Quarta gymo 4 Jahre Lernziele einander gegenseitig in Halbgruppen vorstellen. Was könnte Erleichterung bringen, Gewinn sein?  Was spricht für bewusstes Lernzielorientiertes Arbeiten?

Das Übertrittsverfahren Das Übertrittsverfahren hat bereits begonnen: Langzeitbeobachtung 5. Schuljahr 1. Semester des 6. Schuljahres

Zukunftsgerichtete Beurteilung Die Beurteilung Zukunftsgerichtete Beurteilung Sie ist für die Schullaufbahn entscheidend. Sie prüft, ob die Voraussetzungen für die erfolgreiche Teilnahme an einem nächsten Abschnitt in der Bildungslaufbahn gegeben sind.

Grundlagen für das Übertrittsgespräch Mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer Lernstandskontrollen/Tests/Proben Beobachtungen, Feststellungen Elterngespräche Beurteilungsbericht 5. Klasse Zwischenberichte

Kriterien für den Übertritt Beurteilungsbericht Ende 5. Klasse (Juli 2019) und Übertrittsbericht Mitte 6. Klasse (Februar 2020) Faustregel: Sachkompetenz in Deutsch, Französisch und Mathematik: Real genügend (4 bis 4.5) Sek gut (ca. 5) Spez. Sek. sehr gut (5.5 bis 6) Beurteilung im Übertrittsbericht mit Ankreuzen

Ablauf des Verfahrens 1. Teil Übertrittsbericht der Schule (Januar 2020) Übertrittsprotokoll (Ende Januar 2020) Selbsteinschätzung durch die Schülerin/ den Schüler Zuweisung aus Sicht der Lehrkraft Zuweisung aus Sicht der Eltern

Antrag

Ablauf des Verfahrens 2. Teil Kein gemeinsamer Antrag im Frühjahr 2020 Kantonale Kontrollprüfung in Form eines standardisierten Tests in Langenthal Durchführung an einem zentralen Ort; regional zusammengefasst Zuweisungen nach den Ergebnissen der Prüfung sind abschliessend

Abschluss des Verfahrens Entscheid Mitte März 2020 Die Schulleitungskonferenz beurteilt die Anträge und entscheidet gemäss kantonaler Gesetzgebung über Schullaufbahnentscheide. Information der Eltern per Brief

Auf welcher Stufe (in welchem Fach) kann mein Kind erfolgreich sein? Leitfrage Auf welcher Stufe (in welchem Fach) kann mein Kind erfolgreich sein?