Darstellen und Gestalten Grundlegender Aufbau des neuen Fachs im Wahlpflichtbereich II
Konzeption des Fachs Unterteilung in zwei Bereiche: Darstellen (Jahrgangsstufe 8) Gestalten (Jahrgangsstufe 9)
Der Bereich „Darstellen“ Schwerpunkt „Theater“ Phasierung des gesamten Schuljahres Impulsphase (z.B. Warm Ups, Bühnenpräsenz) Experimentier- und Verdichtungsphase (z. B. Findung des Rahmenthemas, Szenenentwicklung) Entscheidungsphase ( z. B. Zusammenführung der Szenen, vertieftes Proben, Bühnenbild + Technik) Präsentationsphase Auswertungsphase
Der Bereich „Darstellen“ Am Ende soll ein Produkt entstanden sein (z.B. kleines Improvisationsstück/ kleines Theaterstück/ etc.) Der Aufführungsrahmen ist variabel
Der Bereich „Gestalten“ Die Gestaltung bzw. Schwerpunktsetzung dieses Bereichs obliegt der jeweils durchführenden Lehrkraft Themen und Vorgehen können somit je nach Kurs variieren Dies sollte von den SuS bei der Wahl bedacht werden
Der Bereich „Gestalten“ Mögliche Schwerpunktsetzungen: Fotografie Ästhetische Forschung Kreatives Schreiben Gewünscht sind auch fächerübergreifende Kooperationen (z.B. Geschichte, Physik, Informatik, etc.)
Das Fach „Darstellen und Gestalten“ Reguläres Fach des Wahlpflichtbereichs: Es werden zwei schriftliche Leistungsüberprüfungen pro Halbjahr durchgeführt Die Anzahl der SuS pro Kurs wird aufgrund der Konzeption des Fachs beschränkt (keine Garantie bei Wahl; evtl. Zweitwahl)