FBR-Sitzung  Lehrlabor des FB 09

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Erich Kästner Realschule plus Ransbach - Baumbach
Advertisements

Fortbildungsinitiative Berufsorientierung an Hauptschulen
Problemlösungsansätze vermitteln
Gibt es Synergieeffekte durch studentische Praktika?
Industriellen Metallberufe
ZWH Bildungskonferenz 20./ Dr. Burkhard Poste Qualifizierungsbausteine in der Berufsvorbereitung Erfahrungen mit der praktischen Umsetzung.
Herzlich Willkommen!. Die Projektpartner: Die Unterstützer und Kooperationspartner: Europäischer Sozialfonds Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für.
Aufhebung der landesweiten Verbindlichkeit Zukünftig:
Freiwillige Anrechnung – keinen rechtlichen Anspruch
Was tun, wenn´s mit dem Ausbildungsplatz nicht sofort klappt?
Ein Kooperationsprojekt zwischen dem den beiden im Landkreis Böblingen aktiven Tagespflegeelternvereinen und den Kommunen im Landkreis.
Seite 1 Baden-Württemberg Kompetenzzentrum Jugend + Berufliche Bildung Schule (BKTK) mit mindestens 5 Stunden Fachpraxis Gemeinsame schriftliche Abschlussprüfung.
Dies ist eine Power-Point- Präsentation
Verkäufer/Verkäuferin Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel
Hildeboldstraße München
Institut für Sportwissenschaft Das Studium der Theorie und Praxis der Sportarten.
Das Studium der Theorie und Praxis der Sportarten
Einjährige Berufsfachschule Elektrotechnik BFS E1, E2
Betrieblicher Ausbildungsplan Konzept für die Beurteilung
1. Die maximale Klassengröße sollte 15 Schüler nicht überschreiten.
Duales Fachschulstudium
Neuordnung der beruflichen Grundbildung 2009
  GHF – Arbeitskreis Berufsorientierung
Ibw Institut für Bildungsforschung in der Wirtschaft Vorbildungseffekte der Polytechnischen Schule im Hinblick auf die Überleitung ihrer Absolventinnen.
2 Grundlagen In diesem Abschnitt werden die Grundbegriffe und Methoden der Theorie der formalen Sprachen und der Automaten wiederholt, soweit diese ben.
Berg-Schlosser : VL : Vergleichende Politikwissenschaft Kritischer Rückblick, Perspektiven Themen : Stellenwert der Vergleichenden Politikwissenschaft.
Georg-August-Universität Göttingen Stiftung Öffentlichen Rechts Koordinationsstelle Lehrerbildung im ZeUS 2 – Fächer - Bachelor Profil Lehramt.
Dagmar Much Empirische Erhebung Bildungsträger und Bildungsplaner.
Evangelische Schule Steglitz lernen forschen feiern.
Grundlegendes  mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung  mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem  Alternative zur Vollzeitschule (BHS)  kostenloses.
Der „Gewerkschaftliche Betriebsplan“
Wohin geht die Bildungsreise?
Vorteile einer „kleinen Schule“ -kleinere Klassenstärken -überschaubarer Rahmen insgesamt -alle kennen sich an unserer Schule -intensive Elternarbeit.
Netzwerk Teilchenwelt Astro-/Teilchenphysik für Jugendliche und Lehrkräfte.
Oskar-von-Miller-Schule Kassel Information der Oskar-von-Miller- Schule zur Beschulung der Berufskraftfahrer.
1 Was tun, wenn´s mit dem Ausbildungsplat z nicht sofort klappt? Schuljahr 2010/ 2011.
Staatlich geprüfter Betriebswirt. Vorstellung Gerald Schneider Besuch der FOS Ausbildung als Industriekaufmann Suchen nach Möglichkeiten Angebot von RWB-ESSEN.
Landkreis Ostprignitz-Ruppi n Ausbildung zur / zum Verwaltungsfachangestellten Ausbildungsleiterin 11. Jobstart-Messe Kyritz,
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zur Fremdsprachenwahl und zum Wahlpflicht-Bereich.
Titel Veranstaltung / Dozent AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROLPROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Contrastare l’abbandono scolastico.
® Eckwerteberatungen Eckwertevorschlag Antragsgespräch beim zuständigen Fachministerium Koordinierungsausschuss Bund-Länder Neuordnungsverfahren Hörakustiker.
Von Kerim und Cedric Start.  Es spielen 2 Gruppen gegen einander  Es wird immer abwechselnd beantwortet  Man darf nichts vorsagen  Es zählt immer.
„Ehemalige berichten“ Evaluation der ZWEIJÄHRIGEN PROBEphase
10. Sitzung der KV-Bildungskommission
10 Gute Gründe Wirtschafts-prüfer/in zu werdeN!
ÜBERGÄNGE IN DEN BERUF.
Lehre für Maturantinnen/Maturanten
Doppelqualifikation Berufsausbildung
Das Azubiquiz Lust auf ein Quiz?.
Industriemechaniker und Werkzeugmechaniker mit ihren Fachrichtungen
Integration Asylsuchender in den Arbeitsmarkt
Individuelle Angebote an der
Die Berufsausbildung in Deutschland
Bestandsaufnahme zur Ausbildung
Arbeitszeiten Jugendliche bis 18 Jahren = höchstens 8,5 Stunden
Das duale Ausbildungssystem
Netzwerk Teilchenwelt
Inhaltsverzeichnis Voraussetzung Ausbildung Weiterbildungen
Lernfelder FISI im Überblick
Die Orientierungsstufe die Erpro­bungsstufe
Neuer IHK-Beruf: Kaufmann/-frau im E-Commerce
Externer Berufsbildungsbereich
Die pädagogischen Ressourcen
Kauffrau/-mann für Bürokommunikation bei GSI
Heinrich-Hertz-Berufskolleg Düsseldorf Anlage C - Informatik
Das IAB-Betriebspanel: Beispiel
OStD Ludwig, Heinrich-Hübsch-Schule OStD Spatz, Carl-Hofer-Schule
LU 16: Wie viel ist viel? 2016/17.
LU 10: Verpackte Zahlen 2016/17.
Informationsveranstaltung der Einjährigen Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Handel/Einzelhandel Herzlich willkommen!
 Präsentation transkript:

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09 Chemielaborantenausbildung Berufsschule (Lernfelder, Blockunterricht) Betriebliche Ausbildung (Praxis, Theorie, Arbeiten im Betrieb) 1. Lehrjahr 320 Stunden (Grundlagen, Lernfeld 1-5)  10 Wochen Einführungspraktikum (11 Wochen), Vorortpraktikum 2. Lehrjahr 280 Stunden (Lernfelder 6-8)  9 Wochen Qualitative und quantitative Analysen, Präparatives, Prüfungsvorbereitung, Vorortpraktikum 3. Lehrjahr 420 Stunden (Lernfelder 9-20, Wahl-qualifikationen)  13 Wochen Instrumentelle Analytik, Prüfungsvorbereitung, Vorortpraktikum

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09 Chemielaborantenausbildung Ausbildung im Betrieb Gliederung in zwei Teilbereiche 1. Ausbildung im Lehrlabor SB-I, Ersatz notwendig 2. Ausbildung auf vor-Ort-Plätzen Viele Zusagen, Ausweitung wurde angeboten

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09 Fortsetzungsmöglichkeiten Zwei Bereiche geprüft: AC-Praktika NaT-Lab AC-Praktika Absprachen bisher positiv Scheint räumlich möglich Risiko: Studierendenausbildung hat Priorität – Zahl noch nicht an Kapazitätsgrenze

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09 Fortsetzungsmöglichkeiten Zwei Bereiche geprüft: AC-Praktika NaT-Lab NaT-Lab räumlich möglich Absprachen bisher positiv Ausbildereignung vorhanden Synergieeffekte mit NaT-Lab möglich Steuerung bei Schülerprojekten ist möglich

FBR-Sitzung 27.04.2016  Lehrlabor des FB 09 Beschlussempfehlung Der FBR möge beschließen, dass ein Konzept zur Fortführung des Lehrlabors im Bereich NaT-Lab weiter verfolgt und ausgearbeitet werden soll.