Eine Projektidee zeichnet sich ab… Wochenrückblick vom bis In dieser Woche haben wir uns eingehender mit dem Jahreskalender beschäftigt und dabei auch mit unserem Geburtstagskalender näher vertraut gemacht. Dabei lernen die Riesen Grundbegriffe der zeitlichen Ordnung, wie vor- her, nachher, gestern/heute/morgen, Monats- namen und das Kalendarium kennen. In unseren weiteren Treffen drehten sich die Gespräche immer wieder um die ver- schiedenen Wünsche und Ideen der Riesen für ihr letztes Kindergartenjahr. In dem die Kinder selbst bestimmen, was sie tun und wie sie es tun wollen, können sie in ihrem Autonomieerleben positive Erfahrungen machen und sich als kompetent erleben.
In direkten Interviews mit dem einzelnen Kind, erstellten wir die ersten Texte für die Jahreszeitung der Riesen. Dabei wurden die Kinder angeregt etwas über sich selbst zu erzählen und ihre Wünsche für das Riesenjahr zu formulieren. So konnten die Kinder literacybezogene Interessen und Kompetenzen erwerben, indem sie sprachlich von Situationen oder Ideen berichten, die ihrem Gesprächspartner nicht unmittelbar bekannt oder vertraut sind.
Außerdem kristallisierte sich bei unseren Gesprächsrunden und den Interviews recht deutlich ein Themenkomplex heraus, für den sich eine große Mehrheit der Kinder interessiert – die Mythen und Legenden um das Leben der Dinosaurier. So haben wir schon in der zweiten Woche des neuen Bildungs- und Betreuungsjahres unser erstes Projektthema gefunden, in das wir nächste Woche voll einsteigen wollen.