Projektarbeit Mit informatischen Mitteln und Arbeitstechniken IT 9 H. Beede Projektarbeit Mit informatischen Mitteln und Arbeitstechniken

IT 9 H. Beede Medienpädagogik Individualisierung Globalisierung

Selbstständig aneignen IT 9 H. Beede Medienkompetenz Selbstbestimmung Medieninhalte Lebenslanges Lernen Gestaltung Selbstständig aneignen

Projektarbeit im IT-Unterricht H. Beede Projektarbeit im IT-Unterricht Der Projektunterricht soll problemlösend, teamorientiert, interdisziplinär und technologieintegrierend angelegt sein Dieser „neue“ Unterricht wird neben dem Fakten lernen immer stärker das Lernen lernen betonen. Das Erlernen neuer Technologien und das Beurteilen ihres Nutzeffektes wird dabei eine zentrale Rolle spielen.

Schlüsselqualifikationen IT 9 H. Beede Schlüsselqualifikationen Kommunikationskompetenz Teamfähigkeit Organisationsgeschick

Projekttypische Aspekte IT 9 H. Beede Projekttypische Aspekte Produktorientierung Schülerorientierung Teamarbeit

Projektarbeit im Überblick H. Beede Projektarbeit im Überblick Zielsetzung Beurteilung Planung Präsentation Themenwahl Beobachtung/ Bewertung Teambildung Zwischenpräsentation Begleitende Schulung

Planung Hardware IT 9 vernetzte Computer mit Internetanschluss Scanner H. Beede Planung Hardware vernetzte Computer mit Internetanschluss Scanner Drucker (evt. Farbdrucker) Digitalkamera (nicht zwingend aber von Vorteil)

IT 9 H. Beede Planung Login Projekt Passwort ******** Dateiablage

Planung Software IT 9 Office Paket Präsentations-werkszeug H. Beede Planung Software Office Paket Textverarbeitungsprogramm Tabellenkalkulationsprogramm Datenbankprogramm Präsentations-werkszeug Bildschirmpräsentation (Mediator, PowerPoint, Impress ...) Web-Präsentation (Frontpage, Dreamweaver, Netscape ...) Bildbearbeitung Schreiben von Texten Erstellen und Bearbeiten von Grafiken Erzeugen von Animationen Lexikon z. B. Encarta

IT 9 H. Beede Themenwahl Projektleiter alle Schüler Gruppe

Themenwahl Beispiele für Projektthemen: IT 9 H. Beede Themenwahl Beispiele für Projektthemen: Regenerative Energiegewinnung im eigenen Bezirk Berufsfindung Unsere Klassenfahrt Logische Schaltungen Erstellen von interaktiven Lerneinheiten mit Abfragen Darstellen einer „Juniorfirma“ Aufbau einer Datenbank Erstellen von Werkstücken ...

Es gibt keine generelle Regel IT 9 H. Beede Teambildung Gruppenstärke von 3 - 4 Schülern soll nicht überschritten werden Arbeitsumfang (je nach Gruppenthema) beachten Bewertung ist bei kleinen Gruppen leichter Vorkenntnisse der Schüler Soziale Verträglichkeiten (keine Freunde - keine Feinde) Auf Überforderung achten – erzeugt Frust Jungen – Mädchen Es gibt keine generelle Regel

IT 9 H. Beede Teambildung Regeln für die Teamarbeit

IT 9 H. Beede Zeitmanagement Projektarbeit

Zeitmanagement Welcher Zeitraum ist günstig? IT 9 H. Beede Zeitmanagement Welcher Zeitraum ist günstig? Sep Okt Nov Dez Jan Feb Mär Apr Mai Jun Jul Kriterien für die Zeitwahl können sein: Kenne ich die Schüler bzw. die Gruppe Jahresplanung der Schule (Praktikumwochen, Schullandheimaufenthalte ...) Am Jahresende können mehrere Stunden ausfallen Das Projekt wird bewertet, es muss also vor Noten- schluss abgeschlossen sein.

IT 9 H. Beede Zeitmanagement Zeitplan

IT 9 H. Beede Durchführung Grundlegendes Layout

Durchführung Materialbeschaffung IT 9 H. Beede Durchführung Materialbeschaffung Die Schüler sollten sich bei der Auswahl der Informationen folgende Fragen stellen: Ist die Information richtig? Kann ich die Information gebrauchen? bzw. Ich kann diese Information brauchen, weil ..... Sind meine Informationen aktuell? Habe ich das Urheberrecht beachtet?

IT 9 H. Beede Durchführung Organisation der Materialien

IT 9 H. Beede Durchführung Außerschulische Arbeiten

IT 9 H. Beede Durchführung Begleitende Schulungen

Durchführung Begleitende Schulungen Mögliche Themen können sein: IT 9 H. Beede Durchführung Begleitende Schulungen Mögliche Themen können sein:   Bildhintergrund transparent machen Bedienung eines HTML-Editors Umgang mit einem Scanner Digitales Fotografieren Datenaustausch mit einem FTP-Programm

Projektverlauf Aufgaben der Projektleitung IT 9 H. Beede Projektverlauf Aufgaben der Projektleitung die Arbeit der Gruppen zu koordinieren ohne deren Eigenständigkeit einzuschränken die Projektentwicklung und den Projektverlauf steuern und eventuell korrigierend eingreifen den Gruppen Vorschläge als Diskussionsgrundlage geben auf die Einhaltung der Termine achten das zielorientierte Arbeiten der Schüler sicherstellen Quellennachweis für alle Videoclips, Musikstücke und andere Medien beachten

Projektverlauf Zwischenpräsentation IT 9 Vorteile: H. Beede Projektverlauf Zwischenpräsentation Vorteile: Informationsaustausch Korrektur- und Verbesserungsmöglichkeit Selbsterkenneffekt Anregung für andere Gruppen Training für die Präsentation

Bewertung Beurteilungskriterien IT 9 fachliche Ansprüche H. Beede Bewertung Beurteilungskriterien fachliche Ansprüche Selbstständigkeit / Übernahme von Verantwortung Kommunikationsfähigkeit / Kooperationsfähigkeit angemessene fachgerechte Vorgehensweise Problemlösefähigkeit Verantwortungsübernahme Beherrschen von Präsentationsformen Fähigkeit zur Selbstreflexion

IT 9 H. Beede Bewertung Stellenwert der Projektnote

Bewertung Vorgehensweise alle Phasen des Projekts werden bewertet IT 9 H. Beede Bewertung Vorgehensweise alle Phasen des Projekts werden bewertet die Projektleitung macht ständig Aufzeichnungen über die Gruppen und deren Mitglieder diese Beobachtungen werden im Projekttagebuch festgehalten

Bewertung Vorschläge Kriterienkatalog Bewertung Präsentation IT 9 H. Beede Bewertung Vorschläge Kriterienkatalog Bewertung Präsentation

Bewertung Abschlussarbeiten Beachte: Urheberrecht Aktualität Pflege H. Beede Bewertung Abschlussarbeiten Beachte: Urheberrecht Aktualität Pflege

IT 9 H. Beede Bewertung Projektbeschreibung

Informatikarbeitskreis H. Beede Material zum Thema Handreichung des ISB Informatikarbeitskreis im www.realschule-plattling.de Fachbereich IT

IT 9 H. Beede Projektarbeit