Wovon Schüler und Lehrer träumen Fotografischer Blick auf Troeroedskolen in Vedbaek, Dänemark (2008) zusammengestellt von Sybilla Thum-Rüffer

Sechs verschiedene Schulen in fünf Ländern an verschiedenen Ecken des Kontinents zu besuchen, ermöglichte uns im Comenius- Projekt einen vielfältigen und kontrastreichen Einblick in die europäische Schulwelt. Obwohl eine spätere Darstellung den Vergleich der einzelnen Schulen genauer aufzuarbeiten versucht, sei hier ein erstes Fazit vorweggenommen: Nur in der Schule in Nigrita fühlten wir uns an die MPS erinnert, Als einzige aller Partnerschulen wies sie eine vergleichbare Schlichtheit der räumlichen und materiellen Ausrüstung auf, wie sie von den Kieler Schulen selbstverständlich ist. An allen anderen Schulen war das Ausstattungsniveau insgesamt höher. Was wir hingegen in Vedbäk, im Norden Kopenhagens zu sehen bekamen, hatte niemand von unserer Gruppe je in einer Schule gesehen. Es übertraf schlicht und einfach unser Vorstellungsvermögen. Es übertraf schlicht und einfach unser Vorstellungsvermögen. Deshalb haben wir hier Fotos zusammengestellt, die unsere teils staunend, teils neidisch aufgenommenen Eindrücke hoffentlich wiedergeben. In welcher Beziehung unsere Beobachtungen zu den heute in Europa hoch geschätzten Pisa-Testergebnissen stehen, die skandinavische Schulen stets auf den vorderen Plätzen nennen, das mag jeder und jede für sich entscheiden. Wir haben auf jeden Fall viel gesehen, mit unseren Augen sowie mit denen unserer Kameras. Und wir sehen jetzt Vieles anders.

Sofort nach Betreten der Eingangshalle fallen uns die Innenflure auf. In dieser Schule fühlen wir uns vom ersten Moment an wohl.

In der Aula erwartet uns nicht nur der Schulleiter zur offiziellen Begrüßung, sondern auch eine sehr an- genehme. Atmosphäre. Hier macht die Projektarbeit in den nächsten Tagen wirklich Spaß. die Aula

Gemessen an der Schülerzahl ist die Schule geräumig und hat sehr viel Platz, z.B. für unzählige Schülerfächer auf den Fluren, aus denen, wie man uns von allen Seiten versichert, nichts verschwindet!

Auch PCs befinden Auch PCs befinden sich - für Schüler und Schülerinnen frei zugänglich(!) - auf den Fluren.

Gleichzeitig stehen bestens ausgerüstete Computerräume zur Verfügung.

Vor den Klassenräumen gibt es reichlich Platz für Freiarbeit, Gruppenarbeit oder einfach zum Klönen.

Anders als an unserer Schule haben die Architekten in Vedbäk den Außenraum bewohnbar gemacht und so in ihr Konzept integriert, dass er vielfältige Bedürfnisse erfüllt und damit den Wohlfühlraum ins Freie hinein verlängert.

Fläche für Spiel und Bewegung gibt es auf dem Schulgelände natürlich auch. Sie wird auch in den Pausen gerne genutzt.

Und ein Schwimmbecken haben wir an der MPS auch, allerdings …

Billiardtische, Tischkicker u.a.? Wir sind in der Schüler- Cafeteria und endgültig sprachlos, …

… genau wie im Lehrerzimmer

Der Schulhof für die Jüngeren!!!

Eine riesige Schulbücherei für alle!!!

… jederzeit zugänglich und mit zahlreichen Arbeitsplätzen ausgestattet

Klassenräume - Klassenträume

Materialsammlung, Druck- und Kopierraum für Lehrkräfte

Mehr als ausreichend Schul-Parkplätze – für uns unvorstellbar.

Fazit aus unseren Erfahrungen in Dänemark:

Lernen ohne Grenzen Das europäische Bildungsprogramm Sokrates hat uns einen neuen Blick auf Bildungsrealität vermittelt ??? Auswandern ??? ??? Auswandern ???