Phonographische Schreibung (PGK) – Eine diachrone Untersuchung Phonographische Schreibung (PGK) – Eine diachrone Untersuchung. Warum schreiben wir <ch>, <sch> und <ck>? LMU München SoSe 2016 HS: Probleme der deutschen Schreibung Seminarleiter: Hr. Dr. Schindler Referentin: Hannah Veitengruber Datum:19.05.2016
Abb. 1 : Veränderungen der Geräuschlaute vom Indogermanischen bis zum Neuhochdeutschen (verändert nach Paul 1998, S. 112)
[∫] [ç] [k] [χ] Abb. 2: Die wichtigsten Artikulationsorte des Deutschen (verändert nach Busch und Stenschke 2008, S. 43)
‹rsch› vs. ‹scht› vs. ‹st› Durst - *Durscht nach Paul: /st/ überwiegt /rsch/