an der Albatros-Schule Beratung an der Albatros-Schule

Beratung dialogischer Prozess Ziel des Prozesses ist Veränderung und Verbesserung durch Hilfe zur Selbsthilfe Menschen erfahren Unterstützung, sich selbst zu ändern

Grundverständnis von Beratung informieren initiieren unterstützen begleiten befähigen ermutigen rückmelden Fragen stellen Ressourcen entdecken Menschen respektieren und wertschätzen verschwiegen sein

Grundlagen der Beratung Grundverständnis von Beratung Kenntnis des Systems Schule Personale Kompetenzen - wertschätzende Haltung, Kommunikationsfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Frustrations-toleranz, Konfliktfähigkeit, Integrationsfähigkeit, Methodenkompetenz Gesprächskompetenz Kooperative Handlungskompetenz Reflexion von Mög-lichkeiten und Gren-zen Evaluation

Aktionsformen der Beratung Information Training Intervention Konsultation Prävention Kooperation Evaluation vgl.Zingler

Wer leistet Beratung Alle PädagogInnen, TherapeutInnen und Pflegekräfte Schulleitung, Sekretärinnen Lehrerrat Schulentwicklungsgruppe Beratungsgruppe Fachkonferenzen SV-Lehrer Ausbildungskoordinatoren UK-SpezialistInnen BeratungslehrerInnen Arbeitsgruppe Tod und Sterben Schulpflegschaft Förderverein ...

Das Beratungskonzept Teil des Schulprogramms Ziele: - Unterstützung von SchülerInnen, Eltern und KollegInnen bei der Lösung von Problemen - Systematisierung und Koordination bestehender Beratungsangebote - Verdeutlichung von Beratungskompetenzen - Vernetzung von inner- und außerschulischen Beratungsangeboten

Aufgaben der Beratungslehrer - Unterstützung von SchülerInnen, Eltern und KollegInnen bei der Lösung von Problemen - Systematisierung und Koordination bestehender Beratungsangebote - Verdeutlichung von Beratungskompetenzen - Vernetzung von inner- und außerschulischen Beratungsangeboten

Beratungsfelder Einzelhilfe (Schul)laufbahnberatung klassenbezogenen Beratung Elternberatung kollegiale Beratung Netzwerkarbeit

Einzelhilfe Diagnostik, VosF, Förderplanung Lern- und Verhaltensbesonderheiten (LRS, Dyskalkulie, ADS,...) Versorgung mit Hilfsmitteln, Rehabilitation Unterstützte Kommunikation Konfliktberatung Krisenintervention im Zusammenhang mit Behinderungsverarbeitung und Tod Psychotraumatisierung (familiäre Gewalt, Vernachlässigung, sexueller Missbrauch) Sucht

(Schul)laufbahnberatung Einschulung Umschulung Übergang: Schule - Beruf

klassenbezogene Beratung Unterrichten in heterogenen Klassen, Lerngruppenorganisation, Unterrichtsentwicklung, Organisation von Lernmitteln, Präsenzbibliothek, Lernwerkstätten) Erziehen in heterogenen Klassen (Balance individueller Bedürfnisse) (multi)kulturelle Erziehung Geschlechtsspezifische Erziehung Streitschlichtung Arbeitsorganisation

Elternberatung Begleitung bei der Behinderungsverarbeitung Erziehungsprobleme Lernschwierigkeiten medizinisch-therapeutische Versorgung Beratungsplattform

kollegiale Beratung interdisziplinäre Teamarbeit konstruktives Arbeiten in Gruppen kollegiale Fallberatung Elternarbeit Einbindung von Zivildienstleistenden und IntegrationshelferInnen in die pädagogische Arbeit Ausbildungsberatung bei LehramtsanwärterInnen und SchulpraktikantInnen

Netzwerkarbeit Vernetzung innerschulischer Beratungsschwerpunkte Zusammenarbeit mit außerschulischen Beratungseinrichtungen und Institutionen (Kindergärten, Schulen, Werkstätten) Beratungsplattform

Literatur und Materialien

Beratungssprechstunde dienstags, 13.00 – 13.45 Uhr Elke und Manfred