KerschensteinerschuleStuttgart Lernortkooperation KerschensteinerschuleStuttgart Ausbildungsbetriebe der Orthopädieschuhtechnik 31.03.2017
Zwei Lernorte – ein Ziel. Ausbildungsverordnung und Rahmenlehrplan sind didaktisch auf einander abgestimmt . verlangen eine enge Verbindung von Theorie und Praxis. Ausbilder/innen und Lehrer/innen verwirklichen diesen Anspruch zum Wohle der Auszubildenden. 31.03.2017
Hauptthemen Kooperationskreis Organisationsteam Finanzielle Aufwendungen Gemeinsame Ausbildungsprojekte Gemeinsame Fortbildungen 31.03.2017
KOOPERATIONSKREIS Bereitschaft zur Mitarbeit Regelmäßige Tagungen Erfahrungsaustausch Langfristige Konzeption Enge Zusammenarbeit Abstimmung der Ausbildungsabschnitte 31.03.2017
Ein Name wird Programm: KOALOST KO operation von A usbilder/innen und L ehrer/innen in der O rthopädie S chuh T echnik 31.03.2017
ORGANISATIONSTEAM Max. sieben Mitglieder: Information der Mitglieder Drei Ausbilder/innen, Drei Lehrer/innen Lehrlingswart Information der Mitglieder Planung und Durchführung von Treffen Koordination von Projekten 31.03.2017
Finanzielle Aufwendungen Mehraufwendungen z. B. für Geräte, Ausstattung, Material Referenten/Seminare Organisation/Verwaltung Miete Kostenansatz Kostenübernahme 31.03.2017
Gemeinsame Ausbildungsprojekte Grundsätzlicher Ablauf : Schule 1. Block (Werkstatt-Teams) Projektbeginn mit Aufgabenstellung Praxis-Theorie-Tandem im Lernfeld Betrieb Praktische Lösung der Aufgabe Schule 2. Block (Werkstatt-Teams) Beurteilung der Ergebnisse Präsentation Projektziel Vielfältigkeit von Technik und Material begreifen 31.03.2017
Geplante Projekte im Schuljahr 2008/2009 3. Ausbildungsjahr Lernfeld 15: Fuß- und Zehenprothesen planen, herstellen, anpassen und bewerten 2. Ausbildungsjahr Lernfeld 9: Orthopädische Zurichtungen an Konfektionsschuhen 1. Ausbildungsjahr Lernfeld 5: Einbauelemente 31.03.2017
Gemeinsames Projekt „Einlagen“ 1. Schulblock Theorie: Arten, Indikationen, Wirkungsweisen, Arbeitstechniken, Werkstoffe Praxis: Trittschaum, Positiv schäumen, ein Stück Einlage fertigen Betrieb Herstellung von einem Paar Einlagen auf den eigenen Fuß in vorgegebener Arbeitstechnik bei freier Materialauswahl. Benotung durch den/die Ausbilder/in nach einheitlichen Kriterien: Handwerkliche Leistung, orthopädieschuhtechnische Funktion. 2. Schulblock Benotung durch Lehrer und Schülergruppen bei artgleichen Einlagen nach den einheitlichen Kriterien wie oben. 31.03.2017
Die Hausaufgabe wurde nicht erledigt ...... Die Einlage muss in der Schule an einem Werkstatttag hergestellt und zur Bewertung abgegeben werden. 31.03.2017
Orthopädieschuhtechnik Mit der Zeit ... ... kommen wir uns näher! Orthopädieschuhtechnik 31.03.2017 beugt vor!