Begleitende Präsentation zum Schulbericht der Stadt Wolfenbüttel 2011 / 2012 Stichtag: 01. September 2011

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Gesamtübersicht An den Schulen in städtischer Trägerschaft werden im laufenden Schuljahr 6.568 Schülerinnen und Schüler unterrichtet. (Vorjahr: 7.061, Rückgang um 493 Schülerinnen und Schüler) Diese teilen sich wie folgt auf die jeweiligen Schulformen auf: - 3,12 % - 14,59 % - 2,51 % - 9,18 %

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Gesamtübersicht Schülerzahlenentwicklung der vergangenen Jahre Schulformen 1990 2001 2006 2011 Grundschulen 1.876 2.315 2.116 1.737 Orientierungsstufe 1.038 1.376 - Hauptschulen 449 602 706 439 Realschulen 856 1.014 1.288 1.086 Gymnasien 1.861 2.126 3.584 3.306 Gesamt 6.080 7.433 7.694 6.568

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Vergleich Mädchen – Jungen Mädchen: Jungen: Insgesamt: Grundschulen 837 900 1.737 Hauptschulen 202 237 439 Realschulen 535 551 1.086 Gymnasien 1.762 1.544 3.306 Gesamt: 3.336 3.232 6.568

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Vergleich Mädchen – Jungen Schülerzahlen zum Schuljahresbeginn der vergangenen Jahre

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Auswärtige Schülerinnen und Schüler Im Schuljahr 2011 / 2012 besuchen insgesamt 1.492 auswärtige Schülerinnen und Schüler die städtischen Schulen. (Vorjahr: 1.461, Rückgang um 31 Schülerinnen und Schüler) Diese teilen sich wie folgt auf die Schulformen auf: Gesamt- schülerzahl: Anzahl der auswärtigen Schülerinnen und Schüler: Anteil: Grundschulen 1.737 31 1,8 % Hauptschulen 439 20 4,6 % Realschulen 1.086 51 4,7 % Gymnasien 3.306 1.390 42,0 %

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Auswärtige Schülerinnen und Schüler Überblick zur Herkunft der auswärtigen Schülerinnen und Schülern:

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Ausländische Schülerinnen und Schüler Im Schuljahr 2011 / 2012 besuchen insgesamt 329 Schülerinnen und Schüler mit ausländischer Staatsbürgerschaft die städtischen Schulen. Diese teilen sich wie folgt auf die Schulformen auf: Gesamt- schülerzahl: Anzahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler: Anteil: Grundschulen 1.737 94 5,4 % Hauptschulen 439 74 16,9 % Realschulen 1.086 101 9,3 % Gymnasien 3.306 60 1,8 %

(inkl. Orientierungsstufe) I. Entwicklung der Schülerzahlen - Ausländische Schülerinnen und Schüler Vergleich der Anzahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Jahren Ausländische Schülerinnen und Schüler (Gesamtschülerzahl) Anteil 1990 (inkl. Orientierungsstufe) 353 / 6.080 5,8 % 2001 592 / 7.433 8,0 % 2006 562 / 7.694 7,3 % 2011 329 / 6.568 5,0 %

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Einschulungen Zum Schuljahr 2011/ 2012 wurden in die 1. Klassen der 10 Grundschulen 415 Schulkinder wie folgt eingeschult: * = 415 Schülerinnen und ............Schüler 211 Mädchen 204 Jungen * inkl. 8 Schülerinnen und Schüler der Sprachheilklassen

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Einschulungen Gesamtübersicht der Einschulungen in den vergangenen Jahren Jahr Einschulungen 1990 463 2001 544 2006 493 2007 458 2008 450 2009 420 2010 453 2011 415

I. Entwicklung der Schülerzahlen - Einschulungen/ Prognosen Folgejahre Die Einschulungstendenzen für die Schuljahre 2012 – 2017 stellen sich wie folgt dar:

II. Grundschulen Gesamtübersicht zur Entwicklung der Schülerzahlen der städtischen Grundschulen: 2001 2006 2011 Cranachstraße** 454 384 s. Wilh.-Busch Adersheim 79 86 64 Fümmelse 177 129 72 Gr. Stöckheim 107 90 Halchter 93 69 53 Salzdahlum 104 80 95 Am Geitelplatz* 438 471 348 Harztorwall 210 251 283 Karlstraße* 306 204 192 Wilh.-Busch** s. Cranachstr. 305 Wilh.-Raabe 375 335 235 Gesamt: 2.315 2.116 1.737 * inkl. Schulkindergarten ** inkl. Schulkindergarten u. Sprachheilklassen

II. Grundschulen Detailübersicht der 10 städtischen Grundschulen: Gesamt- schülerzahl (Vorjahr): Anzahl der Klassen (Vorjahr): Klassenstärke (Vorjahr) : Adersheim 64 (63) 4 (4) 16,0 (15,8) Fümmelse 72 (94) 4 (5) 18,0 (18,8) Gr. Stöckheim 90 (94) 5 (5) Halchter 53 (48) 4 (3) 13,3 (16,0) Salzdahlum 95 (91) 5 (4) 19,0 (22,8) Am Geitelplatz* 348 (362) 15 (15) 23,2 (24,1) Harztorwall 283 (280) 12 (12) 23,6 (23,3) Karlstraße* 192 (192) 9 (9) 21,3 (21,3) Wilh.-Busch** 305 (305) 17 (17) 17,9 (17,9) Wilh.-Raabe 235 (264) 19,6 (23,1) Gesamt: 1.737 (1.793) 87 (86) 20,0 (20,8) * inkl. Schulkindergarten ** inkl. Schulkindergarten u. Sprachheilklassen

II. Grundschulen Veränderung im Vergleich, Schuljahre 2010 und 2011:

II. Grundschulen Sprachförderung: Adersheim 0 (0) 0 (0) 0 (0) Fümmelse Mädchen (Vorjahr): Jungen (Vorjahr): Gesamt (Vorjahr): Adersheim 0 (0) 0 (0) 0 (0) Fümmelse 5 (0) 5 (0) Gr. Stöckheim 0 (2) 0 (2) Halchter 2 (0) 2 (0) Salzdahlum 1 (0) 3 (0) Am Geitelplatz 9 (5) 8 (11) 17 (16) Harztorwall 0 (5) 0 (4) 0 (9) Karlstraße 3 (3) 7 (7) 10 (10) Wilh.-Busch 3 (2) 10 (9) Wilh.-Raabe 7 (5) 11 (9) 18 (14) Gesamt: 23 (20) 42 (40) 65 (60)

II. Grundschulen Rückblick: Sprachförderung (Gesamtzahlen) Mädchen 14 2005 2006 2011 Mädchen 14 25 23 Jungen 21 28 42 Gesamt: 35 53 65

III. Weiterführende Schulen Aufteilung der Schülerinnen und Schüler auf die weiterführenden Schulformen (ohne Orientierungsstufe): Hauptschulen Realschulen Gymnasien 2011 9,1 % 22,5 % 68,4 % 2001 2006 Hauptschulen 602 706 Realschulen 1.014 1.288 Gymnasien 2.126 3.584

III. Weiterführende Schulen - Übergänge in die 5. Klassenstufe Zum Schuljahr 2011 / 2012 wurden in den 5. Klassen der weiterführenden Schulen folgende Schülerzahlen gemeldet: Schule Schüler- zahl: Zügig-keit: Schüler- zahl Vorjahr: Zügig- keit Vorjahr: Hauptschulen Erich-Kästner Hauptschule Wilhelm-Raabe-Schule 27 12 39 2 1 3 34 17 51 Realschulen Lessing-Realschule Leibniz-Realschule 81 74 155 6 69 84 153 Gymnasium Theodor-Heuss-Gymnasium Gymnasium im Schloss Große Schule 95 158 140 393 4 5 14 85 152 119 356 Insgesamt: 587 23 560 21

III. Weiterführende Schulen - Übergänge in die 5. Klassenstufe Diese 587 Schülerinnen und Schüler setzen sich wie folgt zusammen:

III. Weiterführende Schulen - Übergänge in die 5. Klassenstufe Übergänge entsprechend der Empfehlungen: Damit verbleiben 68 Schülerinnen und Schüler, die eine Gesamtschule oder sonstige Schule besuchen

III. Weiterführende Schulen - Übergänge in die 5. Klassenstufe Übergänge entsprechend der Empfehlungen im SchJ 2006 / 2007: Damit verbleiben 16 Schülerinnen und Schüler, die eine sonstige Schule besuchen

III. Weiterführende Schulen - Hauptschulen Gesamtübersicht zu den Schüler- sowie Klassenzahlen der beiden Hauptschulen: Gesamt- schülerzahl (Vorjahr): Anzahl der Klassen (Vorjahr): Klassen-stärke: Wilhelm-Raabe-Schule 161 (207) 10 (11) 16,1 Erich-Kästner Schule 278 (307) 14 (17) 19,9 Gesamt: 439 (514) 24 (28) 18,3

III. Weiterführende Schulen - Hauptschulen Hier stellt sich die jeweilige Veränderung im Vergleich der Schuljahre 2010 und 2011 dar: 46 29 307 278 207 161

III. Weiterführende Schulen - Realschulen Gesamtübersicht zu den Schüler- sowie Klassenzahlen der beiden Realschulen: Gesamt- schülerzahl (Vorjahr): Anzahl der Klassen (Vorjahr): Klassen-stärke: Lessing-Realschule 533 (544) 20 (20) 26,7 Leibniz-Realschule 553 (570) 27,7 Gesamt: 1.086 (1.114) 40 (40) 27,2

III. Weiterführende Schulen - Realschulen Hier stellt sich die jeweilige Veränderung im Vergleich der Schuljahre 2010 und 2011 dar: 11 17 570 544 553 533

III. Weiterführende Schulen - Gymnasien Gesamtübersicht zu den Schüler- sowie Klassenzahlen der drei Gymnasien: Gesamt- schülerzahl (Vorjahr): Anzahl der Klassen (Vorjahr): Klassen-stärke: Theodor-Heuss Gymnasium 930 (1.111) 40 (46) 23,3 Gymnasium im Schloss 1.502 (1.614) 58 (62) 25,9 Große Schule 874 (915) 35 (37) 25,0 Gesamt: 3.306 (3.640) 133 (145) 24,9

III. Weiterführende Schulen - Gymnasien Hier stellt sich die jeweilige Veränderung im Vergleich der Schuljahre 2010 und 2011 dar: 181 112 - 41 1.614 1.502 1.111 915 930 874 28

III. Weiterführende Schulen - Gymnasien Die Zusammensetzung der Gymnasialschüler entsprechend ihres Wohnsitzes gliedert sich wie folgt: Wolfenbüttel Kernstadt Ortsteile Landkreis Wolfenbüttel Stadt Salzgitter Stadt Braun- schweig Andere Gesamt Theodor-Heuss Gymnasium 351 (37,7 %) 105 (11,3 %) 342 (36,8 %) 129 (13,9 %) 3 (0,3 %) 930 Gymnasium im Schloss 689 (45,9 %) 236 (15,7 %) 428 (28,5 %) 146 (9,7 %) (0,2 %) 1.502 Große Schule 409 (46,8 %) 128 (14,6 %) 231 (26,4 %) 100 (11,4 %) 2 4 (0,5 %) 874 Gesamt: 1.449 469 1.001 375 8 3.306

IV. Werdegang Zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres 2010/2011 unterrichtete Schülerinnen und Schüler mit einer Hauptschulempfehlung Mädchen Jungen Leibniz-Realschule 11 7 Lessing-Realschule 9 14 Theodor-Heuss-Gymnasium 1 Gesamt 42 einer Realschulempfehlung Mädchen Jungen Gymnasium Große Schule 3 12 Gymnasium im Schloss 4 14 Theodor-Heuss-Gymnasium 13 Gesamt 49 Davon sind nach Ablauf des Schuljahres 2010/2011 4 Schülerinnen eines Gymnasiums an eine Realschule abgegangen

IV. Werdegang Zu Beginn des Schuljahres 2011/2012 unterrichtete Schülerinnen und Schüler mit einer Hauptschulempfehlung Mädchen Jungen Leibniz-Realschule 5 6 Lessing-Realschule 9 14 Gesamt 34 einer Realschulempfehlung Mädchen Jungen Gymnasium Große Schule 6 12 Gymnasium im Schloss 5 9 Theodor-Heuss-Gymnasium Gesamt 53 Davon sind nach Ablauf des ersten Schulhalbjahres 2011/2012 1 Realschüler an eine Hauptschule sowie 3 Schülerinnen und 2 Schüler eines Gymnasiums an eine Realschule abgegangen

IV. Werdegang Schülerinnen und Schüler, die zum Ende des Schuljahres 2010 / 2011 (im Juli 2011): den Realschulabschluss mit einer Hauptschulempfehlung erreicht haben Mädchen Jungen Leibniz-Realschule 2 4 Lessing-Realschule 7 Gesamt 17 das Abitur mit einer Realschulempfehlung erreicht haben Mädchen Jungen Gymnasium Große Schule 10 7 Gymnasium im Schloss 31 32 Theodor-Heuss-Gymnasium Gesamt 94

IV. Werdegang Schülerinnen und Schüler, die zum Ende des Schuljahres 2006 / 2007 (im Juli 2006): den Realschulabschluss mit einer Hauptschulempfehlung erreicht haben Mädchen Jungen Leibniz-Realschule 9 10 Lessing-Realschule 5 Gesamt 29 das Abitur mit einer Realschulempfehlung erreicht haben Mädchen Jungen Gymnasium Große Schule 1 2 Gymnasium im Schloss 4 Theodor-Heuss-Gymnasium 7 Gesamt 18

Schülerinnen und Schüler Schülerinnen und Schüler IV. Werdegang Schülerinnen und Schüler, die zum Ende des Schuljahres 2001 / 2002 (im Juli 2001): den Realschulabschluss mit einer Hauptschulempfehlung erreicht haben Schülerinnen und Schüler Leibniz-Realschule 17 Lessing-Realschule 9 Gesamt 26 das Abitur mit einer Realschulempfehlung erreicht haben Schülerinnen und Schüler Gymnasium Große Schule 5 Gymnasium im Schloss 14 Theodor-Heuss-Gymnasium 7 Gesamt 26

IV. Werdegang Zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres 2010/2011 sind aus 6. Klassen mit einer Hauptschulempfehlung keine Schülerinnen und Schüler abgegangen einer Realschulempfehlung an eine Hauptschule abgegangen: 1 Schülerin an eine Realschule abgegangen: 2 Schülerinnen an ein Gymnasium gewechselt: 2 Schülerinnen einer Gymnasialempfehlung an eine Realschule abgegangen: 1 Schülerin, 1 Schüler an eine Hauptschule abgegangen: keine Schüler/-innen

IV. Werdegang Nach Ablauf des zweiten Schulhalbjahres 2010/2011 sind aus 6. Klassen mit einer Hauptschulempfehlung 4 Schülerinnen und 3 Schüler an eine Hauptschule abgegangen einer Realschulempfehlung 1 Schülerinnen und 2 Schüler an eine Hauptschule abgegangen 2 Schülerinnen und 4 Schüler an eine Realschule abgegangen 1 Schülerin an ein Gymnasium gewechselt einer Gymnasialempfehlung 13 Schüler an eine Realschule abgegangen

V. Ausblick