Es ist Montag, der dritte Februar Es regnet! Das Ziel: über das Frühstück sprechen; Vokabeln für Obst lernen
To revise classroom objects To say what you eat and drink for breakfast To learn some fruits
der Kuli
der Bleistift
der Radiergummi
das Lineal
der Spitzer
die Schere
der Klebestift
Filzstifte
der Zirkel
der Taschenrechner
der Füller 13
das Federmäppchen
What do you remember? der Zirkel: compass der Kuli: der Klebestift: die Schere: Filzstifte: der Bleistift: der Füller: das Federmäppchen: der Taschenrechner: der Spitzer: der Radiergummi: das Lineal:
Hört zu und wiederholt, bitte
das Frühstück
Ich esse
Zum Frühstück esse ich... ...ein Croissant.
Zum Frühstück esse ich... ...das Müsli.
Zum Frühstück esse ich ... ...Haferflocken.
Zum Frühstück esse ich... ...Toast/ einen Toastbrot
...mit Butter
...mit Marmelade
...mit Nutella
Zum Frühstück esse ich... ...Speck.
Zum Frühstück esse ich... ...eine Wurst.
Zum Frühstück esse ich... ...Würste.
Zum Frühstück esse ich... ...ein Ei.
Zum Frühstück esse ich... ...Eier.
Zum Frühstück esse ich... ...einen Obstsalat.
Zum Frühstück esse ich... ...einen Pfannkuchen.
Ich trinke
Zum Frühstück trinke ich... ...einen Apfelsaft.
Zum Frühstück trinke ich... ...einen Orangensaft.
Zum Frühstück trinke ich... ...einen Tee.
Zum Frühstück trinke ich... ...einen Kaffee.
Zum Frühstück trinke ich... ...eine heiβe Schokolade.
Zum Frühstück trinke ich... ...Milch.
Ich esse . . . Ich trinke ein Croissant das Müsli Haferflocken Toast/einen Toastbrot mit Butter mit Marmelade mit Nutella Speck eine Wurst/Würste ein Ei/Eier einen Obstsalat einen Pfannkuchen Ich trinke einen Apfelsaft einen Orangensaft einen Tee einen Kaffee eine heiβe Schokolade Milch
du isst: you (familiar, singular) eat Was isst du zum Frühstück? ich esse: I eat du isst: you (familiar, singular) eat Was isst du zum Frühstück? Ich esse . . . OR: Zum Frühstück esse ich . . .
du trinkst: you (familiar, singular) drink ich trinke: I drink du trinkst: you (familiar, singular) drink Was trinkst du zum Frühstück? Ich trinke . . . OR: Zum Frühstück trinke ich . . .
Listen and Draw Listen to the three breakfasts described. Draw the foods and drinks described.
Internet Resources Click on the picture on the right. Watch the youtube clip and write down the ingredients for each type of breakfast below. 1) Frucht-Smoothie 2) Schoko-Smoothie 3) was Deftiges 4) das Müsli
OBST (FRUIT)
ein Apfel
eine Orange
eine Banane
eine Erdbeere
eine Himbeere
ein Pfirsich
eine Birne
eine Kirsche
eine Zitrone
eine Traube
Match Up: Write out the German and matching English word. eg. 1) ein Apfel – G) an apple ein Apfel A) a pear eine Banane B) a grape eine Birne C) a cherry eine Zitrone D) an orange eine Erdbeere E) a banana eine Traube F) a raspberry eine Himbeere G) an apple eine Orange H) a lemon ein Pfirsich I) a peach eine Kirsche J) a strawberry
Das Alphabet - Wiederholung ah bay tsay day ay eff gay ha ee yot ka ell em en oh For this activity you can put the French letter sounds on posters around the room. You can add extra levels of support by displaying the sound in pairs (e.g. Ah Bay together, letting the pupils work in pairs or you can stick the letters to objects which start with that letter in English (e.g day on a desk) to give them clues. It’s a good idea to get them to practise what letters will sound like as they go round as well. The letters are available in the support resources on the site. pay koo err ess tay oo fow vay eeks upsilon tsed 57
Revise the German vocabulary for fruits by playing Hangman in pairs. Remember to say the letters in German!
QUIZ! Was ist das?
An extra one . . .
Word spindles Draw a point in the centre of the plate. Draw a spiral from the centre. Write breakfast foods, drinks and fruits in German using different colours. Pass the plate to a partner to write the translations on the other side. Your partner should then cut along the spiral lines to create a word spindle for hanging up!
Discuss in groups: What could you do in class with the breakfast topic? What writing activities could you do?