Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Teachmatics Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 1 Teachmatics Ingenieurwissenschaften und Informatik Theodor Gervens Hochschule Osnabrück University of Applied Sciences Einsatz einer App in Modulen der Mathematik

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Gliederung Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 2 o Probleme – Ansatz o Vorstellung der App o Didaktische Elemente o Bisherige Erfahrungen o Kosten, Offene Fragen?

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 3 Probleme …

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 4 Probleme … Mathe-Dozenten (Einigkeit): Top 1: Defizite Mathe Sekundarstufe I Top 2: Defizite Studierfähigkeit Top 3: heterogene Gruppen Mathe-Dozenten (Einigkeit): Top 1: Mathematik mit viel Wiederholung Top 2: ans Arbeiten kriegen Top 3: individuelles Lernen

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences App: Teachmatics Fa. MassMatics UG Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 5

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences App: Teachmatics Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 6

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Alternative: Browser Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 7 Browserversion als Alternative

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Technik, Inhalt Usability Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 8 Usability  Voll skalierbar; automatische Anpassung an max. Breite des Device  Zoom ohne Qualitätsverlust Technologie  Inhalt in LaTeX (jenseits App nutzbar)  MathJax zur Darstellung der Formeln  EPUB3 kompatibel Plattform  iOS, auch offline-fähig  Android, auch offline-fähig  Browserversion als Alternative Inhalt  viele Mathe-Aufgaben vorhanden  erweiterbar mit eigenen Aufgaben  100 Physikaufgaben (HS Offenburg)

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Didaktische Elemente, Einbettung in Veranstaltung Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 9  Mobile Learning (kein Dozent-Nadelöhr, freies Lernklima)  Sandwichprinzip (kollektives Lernen u. individuelle Verarbeitungsphasen)  Kleinschrittige Erfolgskontrollen (Tipps, Zwischenschritte)  Individuelles Lerntempo  Selbstständigeres Arbeiten  Verzahnung der Aufgaben mit Theorie- und Vorlesungsanteilen  Nutzungsstatistik, Feedback möglich

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Nutzungstatistik Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 10

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Bisherige Erfahrungen Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 11 o Veranstaltungen o Grundlagen Mathematik o Flexible Eingangsphase o Vorkurs, Tutorium o Mathematik für Elektrotechnik o Mathematik für Medieninformatik o Bewertung o Studenten: sehr gut, selbstständiges Lernen, ansprechend o Tutoren: Umstellung im Tutorium, sehr still, weniger Fragen,  mehr Coaching o Dozenten: gut einsetzbar, Aufwand überschaubar, effektivere Lernatmosphäre in der Übung

Fachhochschule Osnabrück University of Applied Sciences Kosten und mehr Fakultät Ingenieurwissenschaften und Informatik 12 o Überschaubare Kosten o Serverkosten, SSL-Zertifikat: ca. 150 € pro Semester o Einspielen von Aufgaben, je ca. 6 € o Schreiben von Aufgaben, je ca. 35 € o pro Student und Aufgabe: ca. 0,5-2 Ct o MC-Tests, vergleichbar zum Clickersystem o Vielen Dank! o Offene Fragen?