Ein Märchen der Brüder Grimm Tag 2

 Der Unterricht:  Die Bremer Stadtmusikanten  Fliegenklatsche-Spiel  Neue Vokabeln  Das Märchen zuhören und auf die neuen Vokabeln reagieren  Notizen schreiben  Hausaufgaben: Lernt die neuen Vokabeln! Macht Lernkarten. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 Jobs für Schüler:  Card people: When you hear your word, hold up your card, show it to everyone and say the word out loud.  Vanna White’s: Point to the vocabulary on the chart or the pictures on the power point.  Animal sound masters: Make the sound your animal makes (in German).  Actors: 1) act out the story as I tell it or 2) divide up the lines and do it all - talking and acting. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 der Waldthe forest  Ich bin müde.I am tired.  Ich habe Hunger.I’m hungry.  Ich habe Durst.I’m thirsty.  Ich sehe ein Licht!I see a light.  Da ist ein Haus!There is a house. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 das Fensterthe window  die Räuberthe robbers  Prost! Cheers!  Guten Appetit!  Das schmeckt gut!That tastes good.  Lecker!Tasty! recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 Steig!Climb!  (der) Rückenthe back  Flieg!Fly!  Los!Go!  Angst habento be afraid  schreiento scream recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 laufento run  die Wurstthe sausage  die Milchthe milk  bleibento stay recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 I-A, I-A sagt der __________________.  Wau, wau sagt der __________________.  Miau, miau sagt die __________________.  Kikeriki, kikeriki sagt der ________________.

recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale Szene 2: Im Wald

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 Sie gehen und gehen. Endlich kommen sie zu einem Wald. Es ist Nacht. Es ist kalt!  Der Esel sagt: “Ich bin müde!”  Der Hund sagt: “Ich habe Hunger!”  Die Katze sagt: “Ich habe Durst!”  Der Hahn sagt: “Ich sehe ein Licht!”  Der Esel sagt: “Da ist ein Haus! Wir gehen dahin!”  Also gehen sie zu dem Haus. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 Sie sind jetzt vor dem Haus. Der Esel geht zum Fenster.  Der Esel sagt: “Es sind Räuber in dem Haus! Sie essen und trinken!”  Der erste Räuber sagt: “Hm, Ich habe Hunger!”  Der zweite Räuber sagt: “Ich habe Durst! Prost!”  Der dritte Räuber sagt: “Guten Appetit! Hm, das schmeckt gut!  Der erste Räuber sagt: “Lecker!”  Der Hund fragt: “Was machen wir jetzt?”  Der Esel sagt: “Ich habe eine Idee! recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 Der Esel sagt:  “Hund, steig auf meinen Rücken!”  “Katze, steig auf den Rücken des Hundes!”  “Hahn, flieg auf den Rücken der Katze!”  “Und jetzt machen wir Musik! Eins, zwei, drei, los!”  Alle Tiere singen: “I-A, I-A, wau, wau, miau, miau, kikeriki, kikeriki!”  Die Tiere gehen durch das Fenster in das Haus!  Die Räuber haben Angst. Sie schreien und laufen in den Wald. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

 Die Katze sagt: “Hier ist es schön warm!”  Der Esel sagt: “Ich habe Hunger!”  Der Hund sagt: “Die Wurst schmeckt gut!”  Der Hahn sagt: “Guten Appetit!”  Die Katze sagt: “Ich habe Durst!”  Der Hund sagt: “Die Milch ist lecker!”  Der Hahn sagt: “Prost! ”  Der Esel sagt: “Hier ist es wunderbar. Hier bleiben wir!” recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale