Ein Märchen der Brüder Grimm Tag 1.  Der Unterricht:  Introduction to the fairy tale  Neue Vokabeln  Fliegenklatsche-Spiel  Das Märchen zuhören und.

Präsentation zum Thema: "Ein Märchen der Brüder Grimm Tag 1.  Der Unterricht:  Introduction to the fairy tale  Neue Vokabeln  Fliegenklatsche-Spiel  Das Märchen zuhören und."—  Präsentation transkript:

1 Ein Märchen der Brüder Grimm Tag 1

2  Der Unterricht:  Introduction to the fairy tale  Neue Vokabeln  Fliegenklatsche-Spiel  Das Märchen zuhören und auf die neuen Vokabeln reagieren  Notizen schreiben  Hausaufgaben: Lernt die neuen Vokabeln! recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

3 1. Was ist Bremen? 2. Wo ist Bremen? 3. Wer sind die Brüder Grimm? 4. Was ist ein Märchen? 5. Kennt ihr andere Märchen? 6. Was heißt “Stadt” auf Englisch? 7. Was heißt “Musikant”? 8. Was heißt “Die Bremer Stadtmusikanten”? 1. a German city 2. in north Germany 3. 2 brothers who collected fairy tales-19 th century 4. a fairy tale 5. _____________________ _____________________ 6. “Stadt” = city/town 7. “Musikant” = musician 8. “The Bremen Town Musicians” recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

4 Das ist Bremen mit einer Statue von den Bremer Stadtmusikanten. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

5 Das ist auch die Statue von den Bremer Stadtmusikanten in Bremen. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

6 Welche Tiere seht ihr?

7  Jobs für Schüler:  Card people: When you hear your word, hold up your card, show it to everyone and say the word out loud.  Vanna White: Point to the vocabulary on the chart or the pictures on the power point.  Animal sound masters: Make the sound your animal makes (in German) when I cue you.  Actors: 1) act out the story as I tell it or 2) divide up the lines and do it all - talking and acting. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

8  der Eselthe donkey  der Hundthe dog  die Katzethe cat  der Hahnthe rooster recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

9  Der Esel sagt “I-A, I-A”.  Er schreit.  Der Hund sagt “Wau Wau”.  Er bellt.  Die Katze sagt “Miau miau”.  Sie miaut.  Der Hahn sagt “Kikeriki kikeriki”.  Er kräht. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

10  der Bauerthe farmer (m)  die Bäuerinthe farmer (f)  die Musikmusic  Brementown in Germany  Stadtmusikantentown musicians recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

11  zu alt (too old) ≠ zu jung (too jung)  Geh weg!(Go away!) ≠ Komm mit!(Come along!)  arbeiten (to work)  Ich habe eine Idee! (I have an idea!)  traurig (sad) ≠ glücklich (happy) recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

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13 Szene 1: Auf dem Bauernhof

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21  Match the German words with the English translations. 1. der Hahn_____a) sad 2. zu alt_____b) Come along! 3. der Esel_____c) to work 4. traurig_____d) the farmer 5. Geh weg!_____e) the rooster 6. Komm Mit!_____f) Go away! 7. der Bauer_____g) too old h) the donkey recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale NAME _________________________DATUM ________________

22  Es war einmal ein Esel. Er war sehr alt.  Der Bauer sagte: “Geh weg! Du bist zu alt!”  Der Esel sagte: “Was mache ich jetzt? Ich bin zu alt. Ich kann nicht arbeiten. Ich habe eine Idee! Ich gehe nach Bremen. Ich mache Musik. Ich werde Stadtmusikant”. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

23  Nach einer Weile sieht er einen Hund.  Der Esel fragt: “Warum bist du so traurig”?  Der Hund sagt: “Ich bin zu alt. Ich kann nicht mehr arbeiten. Der Bauer sagte mir: Geh weg!”  Der Esel sagt: “Ich habe eine Idee! Komm mit! Ich gehe nach Bremen. Ich mache Musik. Wir werden Stadtmusikanten”.  Der Hund geht mit. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

24  Nach einer Weile sehen sie eine Katze.  Der Esel fragt: “Warum bist du so traurig”?  Die Katze sagt: “Ich bin zu alt. Ich kann nicht mehr arbeiten. Der Bauer sagte mir: Geh weg!”  Der Esel sagt: “Ich habe eine Idee! Komm mit! Wir gehen nach Bremen. Wir machen Musik. Wir werden Stadtmusikanten”.  Die Katze geht mit. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale

25  Nach einer Weile sehen sie einen Hahn.  Der Esel fragt: “Warum bist du so traurig”?  Der Hahn sagt: “Ich bin zu alt. Ich kann nicht mehr arbeiten. Die Bäuerin sagte mir: Geh weg!”  Der Esel sagt: “Ich habe eine Idee! Komm mit! Wir gehen nach Bremen. Wir machen Musik. Wir werden Stadtmusikanten”.  Der Hahn geht mit.  Sie gehen alle nach Bremen. Sie machen Musik. Sie werden Stadtmusikanten. recognize and understand 14 new expressions from a fairy tale