Universität zu Köln Humanwissenschaftliche Fakultät An der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln wird 2013 das Interdisziplinäre Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZEF) gegründet. Die wissenschaftliche Leitung liegt bei Prof. Dr. Johannes König, Inhaber des Lehrstuhls für Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Quantitative Methoden. Das Zentrum setzt sich zum Ziel, Ansätze zur empirischen Erforschung von Lehrkräften und ihrem Unterricht, die sich hinsichtlich ihrer Disziplinarität, ihrer Methodologie oder ihrem regionalen Bezug unterscheiden, strategisch zusammenzuführen, den Austausch zu pflegen und Synergieeffekte hervorzurufen. Aufgabe des Zentrums ist es somit, Fragestellungen der empirischen LehrerInnen- und Unterrichtsforschung interdisziplinär, multimethodisch und international anschlussfähig zu bearbeiten. Die Forschungsergebnisse sollen die Bemühungen um eine Verbesserung der Lehrerbildung unterstützen. Die Aktivitäten des Zentrums umfassen Kooperationen in Projekten, die Durchführung von Symposien sowie die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. FG Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut III Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZEF) Universit ä t zu K ö ln Humanwissenschaftliche Fakultät Von links nach rechts: Marcia Rusch, Mona Zimmermann, Dipl.-Päd. Melanie Lünnemann, Andrea Aretz, Dipl.-Päd. Kerstin Darge, Dr. Sarantis Tachtsogolou, Prof. Dr. Johannes König, MA Alexa Eicken, Dr. Bianca Roters, Batoul Abbasi, Fabian Ordelmans, Dipl.-Kffr. Catrin Pitton Kontakt Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF) Prof. Dr. Johannes König – Wissenschaftliche Leitung Dr. Bianca Roters – Geschäftsführerin UNIVERSITÄT ZU KÖLN Humanwissenschaftliche Fakultät Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung Empirische Schulforschung - Quantitative Methoden - Gronewaldstr. 2, Gebäude 214, Raum 816 D Köln Tel.: +49-(0) Fax: +49-(0) Lernen mit Unterrichtsvideos in der LehrerInnenausbildung Das erste interdisziplinäre Kooperationsprojekt des Zentrums ist das Innovationsprojekt „Lernen mit Unterrichtsvideos in der LehrerInnenausbildung“, das im Rahmen der „Förderung von innovativen Lehrprojekten durch QVM“ bewilligt wurde. Das Projekt wird von einem interdisziplinären Projektteam verantwortet, das eine Heuristik zur Beschreibung und Analyse von Unterricht erarbeitet, mit Expertenlehrpersonen aus der Schulpraxis kooperiert und eine Online- Datenbank mit Video-Clips und didaktischem Begleitmaterial aufbaut. Aus dem Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung der Humanwissenschaftlichen Fakultät beteiligen sich alle Professorinnen und Professoren, sodass Expertise zur Allgemeinen Didaktik, der Lehr-Lern-Forschung, der Unterrichts- und Schulforschung, der Professionsforschung sowie der Medienpädagogik und -didaktik vorliegt. Aus der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultät und der philosophischen Fakultät beteiligen sich Professorinnen und Professoren ausgewählter Fächer und ihrer Didaktiken (Biologie, Deutsch, Geschichte, Physik), sodass die drei zentralen Schulfächergruppen (sprachlich – mathematisch- naturwissenschaftlich – gesellschafts- sozialwissenschaftlich) vertreten sind.