Beratungsteam LBS Zuegg
Wirtschaftliche Veränderungen Verlängerung der Schulzeit Situation der Familien Veränderungen in der Berufsschule Zukunftsängste durch politische Veränderungen
Beratungs team besteht aus 5 Lehrpersonen (3 Männer/2 Frauen) besteht aus Lehrpersonen mit Zusatzqualifikationen trifft sich wöchentlich zur Sitzung bespricht und entscheidet gemeinsam über die Vorgangsweise bei Schülern/innen Die Teammitglieder übernehmen eigene Projekte/ Arbeitsgruppen hat einen Koordinator Das erweiterte Beratungsteam : Beratungsteam + Integrationslehrpersonen Die Klassenlehrpersonen: arbeiten mit dem Beratungsteam zusammen
Schüler/innen brauchen Ansprechspartner (2010/ SS) Die Schule hat transparente Regeln Beratungslehrpersonen betreuen Schüler/innen bei Ausschlüssen Wir fördern Entwicklungen bei Schülern u. Lehrpersonen Wer Leistung will muss Beziehung schaffen Wir motivieren Schüler/innen und freuen uns über Erfolge Wir können nicht alles leisten
Schulschwänzer Beratung AG Schulangst Migranten Trainingseinheiten für BGS Supervision mit Mediatorin vom PBZ
191 Schüler/innen (SS) besuchten 2010/2011 die Berufsgrundstufen 22 SS besuchten die BGS zum zweiten Mal 9 SS haben das Schuljahr positiv abgeschlossen. (41%) 37 SS wurden insgesamt nicht versetzt (19,3%), davon 22 SS durch die Bewertung „nicht klassifiziert“ (11,5%) Von 37 SS, welche nicht versetzt wurden, waren 22 SS im 10ten Pflichtschuljahr. (59,4%)
Krankheiten Persönliche Probleme Null Bock- Totalverweigerer
Projekt Lehrlingspaten Nicht curriculare Praktika
Die Berufsschule ist ein guter Ort für ein niederschwelliges Beratungsangebot und bietet große Chancen Erfolg in der BS darf sich nicht nur auf einen pos. Schulabschluss beschränken Wenn Schule, Schüler/innen als Personen ernstnimmt, dann geht es nicht ohne Ressourcen. Persönlichkeitsentwicklung bei Lehrpersonen ist ein entscheidender Schlüssel Die Berufsschule braucht nachhaltige Modelle der Schulentwicklung Die Netzwerkarbeit muss dringend verbessert werden