exabis competencies exabis eportfolio exabis student review exagames Digitales Europäisches Sprachenportfolio gamelabs.at (gamelabs-App) qcreate ePOP-App Quoodle - myMobile-Theme (DUK) BackMeUp Exabis-Serie von gtn

exabis Serie Thomas Stern – Förderliche Leistungsbewertung: Portfolio-Arbeit (exabis eportfolio) Pensenbücher (exabis competencies) Verbalisiertes Feedback (exabis student review)

exabis ePortfolio Block u. persönliche Infos

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exabis competencies Andockung an Kompetenzen Externe Beispiele u. Aufgaben

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Kompetenzprofil Kompetenzradar Schnittstelle zu exabis student review (=Teambeurteilungen)

exabis student review

transparentes Arbeiten mit Bildungsstandards effizientes Verwalten von Standards in Kursen Verlinkung zu prototypischen Beispielen Entlastung der Vortragenden bei Dokumentation Studierende-Vortragende-Einschätzung als Reflexionsbasis Nachvollziehbarkeit des Wegs zum Kompetenzerwerbs Fazit Vortragenden-Sicht

Studierende-Vortragende-Einschätzung Individualisierung mehrere Wege Kompetenzerwerb darzustellen autogenerierter Gesamtüberblick Nachvollziehbarkeit Datensicherheit Schnittstellenoffenheit Fazit Studierenden-Sicht

exagames didaktische Szenarien game-based-learning

Digitales Europäisches Sprachenportfolio

gamelabs.at

game-based-learning - Vorteile Einsatz von Spielen im Lernprozess: aktivierende Möglichkeit Lernprozesse zu initiieren motivational verschiedene Sozialformen (Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Partnerarbeit) Arbeitsaufträge mit Arbeitspaketen personalisierter Wissenserwerb fächerübergreifendes Arbeiten Entwicklung von verschiedenen Kompetenzen

ePOP.at Das elektronische persönlichkeitsorientierte Portfolio versucht selbstangeleitetes Lernen mit unterschiedlichen Bildungsstandards zu kombinieren. Die Bearbeitung erfolgt über eine Smartphone-App - somit liegt auch der Fokus auf der Nutzung individueller Apps zur Lösung von Aufgabenstellungen, je nach Interesse und Ziel des jeweiligen Lernenden wird präsentiert auf der

ePOP.at

WebApp für Moodle-Tests Moodle-Tests für Übungszwecke Termine, Nachrichten Quoodle

back me up Das Ziel von BackMeUp ist die Stärkung des Bewusstseins über die in Web 2.0 verstreuten persönlichen Daten. BackMeUp stellt eine Möglichkeit zur Datensicherung aus verteilten Online- Plattformen bereit und archiviert die Daten unabhängig vom Datenformat sowie mit einer umfassenden Suche versehen. Kooperation von GTN GmbH X-Net Services GmbH AIT Austrian Institute of Technology GmbH Ars Electronica Futurelab BDF-net Agentur für neue Medien GmbH FH Hagenberg Institut für Datenverarbeitung an der Kepler Universität Linz Institut für Verfassungs- und Verwaltungsrecht an der Universität Salzburg

back me up

Begleitende Kurse Exabis-Serie Kompetenzorientiertes Unterrrichten Game-based-learning COOL eIndividualisierung Basic/Advanced

Wie gestaltet sich die Struktur von exabis, aus welchen Teilen besteht es und wie greifen diese Teile ineinander? Grafische Darstellung grundsätzlich sind alle Module unabhängig voneinander lauffähig Fragen

Wird den Anwendern z.B. mit Tooltips, Wizards oder sonstigen Hilfsmitteln erklärt, wozu sie mit Kompetenzen und Deskriptoren arbeiten? derzeit bei ePOP-App edustandards-Erfassungstool sieht Felder vor teilweise bei exabis competencies Fragen

Auf welchen didaktischen Modellen basiert exabis competencies? Beispiel: Lernziele nach Bloom Fragen

Wie werden Kompetenzen gemessen? Gibt es Skalen mit mehren Stufen einer Kompetenz? Fragen

Können Kompetenzen als Überblick über alle Kurse und ggfs. unabhängig von Kursen für Lernende dargestellt werden? Wenn ja, wie? Fragen

Welche Erfahrungen gibt es bisher von Anwendern von exabis? installiert auf edumoodle.at (ca Moodle-Instanzen österreichweit) etabliert seit Jahren in der Community (Downloads über moodle.org) Fragen

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referenzen

mag. andreas riepl, gtn gmbh web: codebase: mail: