综 合德 语Ⅰ Lektion 1 Text 1/1 Unser Campus 1. der Hörsaal, der Sportplatz, die Bibliothek, die Mensa, die Deutschabteilung, das Gebäude, das Sekretariat,

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Die Plural.
Advertisements

die Universität die Universit ät -en die Deutschabteilung -en das Studentenwohnheim -e der Sportplatz –ä,edie Mensa -sen die Englischabteilung.
Lektion 7.
Modalverben 情态动词 情态动词是用来表达可能性、 能力、必要性、义务、愿望、决心等的助动词。情态动词共有6个:
Dialog Was weißt du über Deutschland? Peg & Celine Dialog Was weißt du über Deutschland? Peg & Celine.
格 单数复数 阳性阴性中性三性共用 第一格 derdiedasdie 第四格 dendiedasdie 定冠词第一,四格变化 定冠词的用法: 第二次提到的名词 Peter Müller hat eine Tochter. Die Tochter ist noch klein. 谈话者双方已知的人或所共知的事物.
性/数 格 三、四格变化形式 N/第一格 D/第三格 A/第四格 m/阳性 n/中性 f/阴性 pl/复数 ein eine ---
基数词 0—99 1—12 1 – eins 2 – zwei 3 – drei 4 – vier 5 – fünf 6 – sechs 7 – sieben 8 – acht 9.
Deutsch 16. 喜歡 m ö gen m ö gen ich mag ich mag Sie m ö gen, Sie m ö gen, du magst, du magst, er mag er mag sie mag sie mag es mag es mag ich mag dich.
名词的性、数和定冠词 德语名词的第一个字母大写 名词有阳性、中性和阴性之别 德语名词有四个格
Inhalt der Präsentation 内容简介
人称代词第一格和动词 sein 的现在时变位 ich du er/sie/es bin bist ist... wir ihr sie sind seid sind... Siesind...
Lektion An dem einen Ufer stehen Wolkenkratzer, an dem anderen sind die Gebäude aus der Kolonialzeit. Der eine Bruder lebt in der Schweiz.
Hauptlernziel Dialog führen über Organisationsarbeit Aktuell
der Sonntagsausflug 周日郊游 der Ausflug ‥ e 郊游 aufstehen 起床,起立 die Fahrt – en 行驶,旅程 gleich 马上,立即 der Zoo – s 动物园 der Stadtrand 市郊 das Wetter 天气 regnen 下雨.
Planung bei Lernfeldkonzept
图标描述要求: 把非文字信息(数字信息和微型文字信息)转换成连贯的文字信息 描述某些实物的状况以及他们的发展变化(上升或者下降)
赞美之泉 Quelle des Lobpreises 赞美之泉 Stream of Praise.
数词、序数词 元音组合 2 : au 日期 Termin No. 13 ~ 14.  hundert 100 tausend 1000  dreihundertfünfundsechzig 365  zehntausend 10,000  eine Million 1,000,000 
德中翻譯 陳欣蓉教授.
门槛 【俄】屠格涅夫.
1 当代有神论对无神论证据主义 的响应管窥 (发表于《漢語基督教學術論評》 2010 年第 9 期 A&HCI 论文) 曹剑波 厦门大学人文学院哲学系 汉语基督教文化研究所访问学者.
德語文法課 內容講解 課程目標: 德語時間和相關句型.
Notes appear on slides 4, 6, 14, and 20.
德語學習 課程內容:可分離動詞 不可分離動詞.
YANGZHOU UNIVERSITY YANGZHOU UNIVERSITY 二、交错级数及其审敛法 三、绝对收敛与条件收敛 第二节 一、正项级数及其审敛法 常数项级数的审敛法 机动 目录 上页 下页 返回 结束 第十一章.
失眠的分类及诊断要素 2009 年 10 月 27 日 年 11 月 10 日 马昊玉.
公共艺术的概念  公共领域( Public Sphere )是近年来英语国家 美术界常用的概念之一。这一概念是根据德语 “ Offentlichkeit ” (开放、公开)一词译为英文 的。这个德语概念根据具体的语境又被译为 “ The Public ” (公众)。这种具有开放、公开 特质的、由公众自由参与和认同的公共性空间.
課程目標: 德語的名詞及特性 (冠詞及複數)
民事訴訟法講義─(十四) 通常訴訟程序─起訴(一)
第一章 绪论  本书主要内容  学习本课程的目的与意义  燃烧学的发展史  课程特点、要求及主要参考书.
內容講解 德語文法課 課程目標: 德語的祈使句用法.
德語學習 課程內容: 德文動詞變化.
學習主題 虛擬二式 Konjunktive II.
实验六、叶的形态与结构 变态器官 一、实验目的 理解和掌握双子叶植物叶和禾本科植物叶的形态和解剖结构特征。 二、实验要求:
学生 : 袁 秋 华 学生 : 袁 秋 华 导师 : 顾蕴洁教授 导师 : 顾蕴洁教授 王 忠教授 王 忠教授 小麦 Rubisco 单克隆 抗体的制备.
子句 (Nebensätze) dass...子句 weil...子句
燃料电池 级 1 班 张岩 1839 年, Wi11iam Grove 爵士通过将水的电解过程逆 转而发现了燃料电他的原理。他能够从氢气和氧气中获取 电能。由于氢气在自然界不能自由地得到,在随后的几年 中,人们一直试图用煤气作为燃料,但均未获得成功。 1866 年, Werner von.
Einheit 3 Studentenleben 讲解结构
Einheit 4 Familie 讲解结构 VIII.每课一测 Test I.预热部分 Einführung III.课文部分 Text
慕尼黑中文學校成人中文一班 第七課 Lektion 7 請問你要買什麼? qǐng wèn nǐ yào măi shé me Bitte, was möchten Sie kaufen? 請問這個多少錢? Qǐng wèn zhèi ge duō shăo qián 我要買這個。 wǒ yào.
慕尼黑中文學校成人中文一班 第四課 字與詞 Familienname 姓 (ㄒㄧㄥˋ ; xìng ) 請問你貴性? Qǐng wèn nǐ guì xìng 我姓關。 Wǒ xìng guān Bitte wie heißen Sie ? Ich heiße Guan.
慕尼黑中文學校成人中文一班 第五課 Lektion 5 字與詞 wieviele, welche 幾 (ㄐㄧ ˇ ; jǐ ) 這裡有幾本書。 Zhè lǐ yǒu jǐ běn shū 那裡有幾枝筆。 Nà lǐ yǒu jǐ zhī bǐ Hier sind parr Bücher. Dort.
慕尼黑中文學校成人中文一班 第四課 你到那裡去? Wohin gehst du ? 請問你貴姓?我姓關。 Qǐng wèn nǐ guì xìng Wǒ xìng guān Bitte, wie heißen Sie? : 請問他姓什麼?他姓王。 Qǐng wèn tā xìng shé me.
Die MyStudy-Beratung 我的学业 - 咨询 Beteiligung am Hochschulleben fördern 促进融入大学生活 Dr. Johannes Emmerich,
慕尼黑中文學校成人中文一班 第八課 Lektion 8 我爸爸今天不在家。 wǒ bà ba jīn tiān bú zài jiā Mein Vater Heute ist nicht zu Hause. 請問他明天晚上在家嗎? qǐng wèn tā míng tiān wăn shàng zài.
Défilement manuel 快乐好比一只蝴蝶, 你若伸手去捉牠,往往会落空; 但如果你静静的坐下来, 牠反而会在你身上停留。 ── 佚名 把忧郁 ~ 留在沙滩上.
Deutsch als Fremdsprache im Studiengang LOGinCHINA
Steigt die berufliche Ausbildung über
medientechnik 6. Deutsch-Chinesisches Symposium zur
Lektion 6 Im Zirkus Broncalli. die Neuen Wörter 罪犯 大量 帐篷 车,车辆 巨人 眼睛 进来 停放 观看 理解 松一口气 在 …… 之后 在 …… 之前 两个 金色的 最近 真正地,真正的.
Gut oder schlecht? Didaktik im Kulturkontext 具体文化情景中的教学法 是好?是坏?
Chinesisch-Deutsche Berufsausbildung
工业设计培训班. 设计改变世界 史蒂夫 · 乔布斯 那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正改变世界。
慕尼黑中文學校成人中文一班 第五課 Lektion 5 星期。 Xīng qí Woche 星期一。 星期二。 星期五。 星期六。 星期日。 Montag Dienstag Freitag Samstag Sonntag.
die Mensa -, -sen 大 学生食堂 täglich 每天的,日常的 die Mahlzeit - en 餐,进餐 das Frühstück 早餐 das Mittagessen 午餐 und 和,与,以及 das Abendessen 晚餐 frühstücken 早餐 morgens.
In der Mensa Wir haben täglich drei Mahlzeiten: das Frühstück, das Mittagessen und das Abendessen. Wir frühstücken morgens um sieben Uhr. Um zwölf Uhr.
Welcome to PL40,Pressure world!. The basic knowdage of PL 40. 压力产品的基础知识。
综合楼 · 校史馆 建筑与城市规划学院 综合楼部分:杨元瑾,杨小凡 校史馆部分:汪艺舟 建筑城规学院部分:高沐慧,何嘉蕴.
现代生物科学导论 复旦大学生命科学学院 2005 年 2 月 — 6 月. 第一章 绪论 第一节 生物学是 研究 生命的科学 第二节 什么是生命 第三节 生物学研究的主要问题 第四节 如何学.
慕尼黑中文學校成人中文一班 第六課 Lektion 6 請問你家有幾口人? qǐng wèn nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén Bitte, wie viel seit ihr in der Familie? 我家一共有六口人。 wǒ jiā yì gòng yǒu liù kǒu rén.
Einheit 2 Kennenlernen Dialog B In der Mensa. Wiederholen wir Dialog A. 复习对话 A Wie ist Ihr Name bitte? Wie heißen Sie? Wie heißt ihr? Ich heiße.... Ich.
Einheit 3 Studentenleben. Wiederholen wir ! 1. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsch. 将下面句子译成德语。 你今天有课吗? 我们现在正(中间)休息。 我每天听音乐。 他总在傍晚做运动。 你会说德语吗?
Einheit 4 Familie Dialog 1 Meine Oma hat Geburtstag.
太原科技大学外语系 顾江禾 ( ) 大学德语精品课程教学课件 太原科技大学外语系 顾江禾 主讲
Einheit 2 Kennenlernen Dialog A Im Deutschunterricht.
中国互联网协会 大学生网络营销能力秀 新竞争力网络营销管理顾问 2010 年 3 月 23 日 网络营销人才的起跑线 中国互联网协会大学生网络营销秀活动组委会 深圳 2013 年 7 月 30 日 —— 大学生网络营销能力秀活动简介.
紫东科技 德国品质 配方烟丝结构测定仪 研发:郑州烟草研究院 专利: 北京紫东科技有限公司 —— 李鹏.
Band 1 Betreuer: Kexin Ji
Tiere Band 1 Betreuer: Lisa Ji.
 Präsentation transkript:

综 合德 语Ⅰ Lektion 1

Text 1/1 Unser Campus 1. der Hörsaal, der Sportplatz, die Bibliothek, die Mensa, die Deutschabteilung, das Gebäude, das Sekretariat, das Studentenheim 2. links -left, rechts -right 3. der Campus, modern, neu, alt, unser

Detailverständnis Übersetzen Sie! -Die Universität ist modern. -Die Mensa ist noch alt. -Sie ist hier links.

Zusatzübung Sichtwechsel: -Yang Fang erz ä hlt von ihrer Universit ä t. -Thomas erz ä hlt von Yang Fangs Universit ä t.

T1/2 Frauen und Männer 1. Der Doktor, der Professor, unterrichten 2. Der Junge, das M ä dchen, kein Junge(mehr), kein M ä dchen(mehr)

Zusatzübung Übersetzen Sie! -Und das M ä dchen ist Yang Fang. Studentinnen sind keine M ä dchen mehr! Studentinnen sind noch jung. Sie sind doch noch M ä dchen. -Studenten sind keine Kinder mehr! Na ja.

Grammatik 名 词 的 词 性 形式 maklulin 阳性 der Mann, der Geburtsort feminin 阴性 die Frau, die Nationalität neutral 中性 das Kind, das Alter 定冠 词 der 、 die 和 das 表示 词 性 。

Grammatik 单 数和复数 形式 Singular 单 数 :der Mann die Frau das Kind Plural 复数 : die M ä nner die Frauen die Kinder

Grammatik 定冠 词 和不定冠 词 m f n Pl. 定冠 词 der die das die 表达已知的 、 确定的人或事物 不定冠 词 ein eineein - 表达同类人或事物中的任意一个或第一次提到 的人或事物

Grammatik Beispiele Das ist ein Tisch. 这 是一 张 桌子 。 Der Tisch ist gro ß. 这张 桌子很大 。 Das ist eine Lampe. 这 是一 盏 灯 。 Die Lampe ist alt. 这盏 灯很旧 。 Das ist ein Bild. 这 是一 张图 片 。 Das Bild ist sch ö n. 这张图 片很漂亮 。

Genus und Pluralform der Normen

Maskulina 1. 表示男性或雄性的名 词。 der Mann der Vater der Sohn der Löwe der Arzt der Wolf 2. 表示四季 、 月份和 时 日的名 词。 der Sommer der Juli der Sonntag der Morgen der Abend 3. 表示方位和天气 现 象的名 词。 der Osten der Regen der Wind

4. 表示汽 车 牌号的名 词。 der VW der Ford der Audi 5. 大多数山名和 货币 名称 。 der Euro der Dollar der Franken 6. 所有以 -ich, -ig, -ling 结 尾的名 词。 der König der Teppich der Zwilling 7. 以 -ant, -är, -ent, -eur, -iker, -ismus, -ist, -or 结 尾的外来 语 名 词。 der Politiker der Patient der Buddhismus

Feminina 1. 表示女性或雌性的名 词。 die Frau die Mutter die Tochter die Löwin die Wölfin die Ärztin 2. 大多数花草 、树 木和瓜果名称 。 die Rose die Banane 3. 所有以 -ei, -in, -heit, -keit, -schaft, -ung 结 尾的名 词。 die Freiheit die Zeitung die Arbeiterin

4. 以 -ade, -age, -enz, -ette, -ik, -tät,-sis, - ive, -sion, -tion, -ur 结 尾的外来 语 名 词。 die Physik die Universität die Nation die Zigarette die Basis

Neutra 1. 表示幼小生物的名 词。 das Kind das Baby 2. 由 动词、 形容 词 和其他 词 类及字母 转 化而来 的名 词。 das Schreiben das Rot das Heute 3. 极大多数化学元素和金属名称 。 das Gold das Eisen das Blei

4. 大多数以前 缀 Ge- 构成的集合名 词。 das Gemüse das Getränke 5. 以 -chen 和 -lein 结 尾的小称名 词。 das Mädchen das Fräulein 6. 以 -at, -ett, -ma, -um 结 尾的外来 语 名 词。 das Tablett das Komma das Opium

Pluralformen 构成复数 时 加 词 尾 -(e)n 或 -nen. 1. 以后 缀 -e, -el, -er 结 尾的阴性名 词。 die Rose, –n die Gabel, -n 2. 以后 缀 -heit, -keit, -schaft, -ung 结 尾 的阴性名 词。 die Zeitung, –en die Einheit, –en 3. 以 -in 结 尾的阴性名 词。 die Schülerin, –nen die Ärztin, -nen

构成复数 时 加 -e 或..e 。 1. 大多数阳性名 词。 der Tisch, –e der Text, –e der Baum,..e 2. 以 -ling 结 尾的阳性名 词。 der Lehrling, –e 构成复数 时 加 -er 或..er 。 1. 一些 单 音 节 阳性名 词。 der Mann,..er der Geist, -er 2. 单 音 节 中性名 词。 das Tuch,..er das Kind, -er

构成复数 时 不加 词 尾 ( 部分 词 有 变 音 )。 1. 大多数以 -el, -en, -er 结 尾的阳性名 词 和中 性名 词。 das Zimmer, - der Löffel, - der Vater, - das Lesen, - 2. 以 -chen, -lein, -sel 结 尾的中性名 词。 das Märchen, - das Dörflein, -

zusätzliche Beispiele -Herr M ü ller hat eine Tochter und einen Sohn. Die Tochter ist gro ß und der Sohn ist noch klein. -Die Beijing-Universit ä t und Qinghua- Universit ä t sind weltber ü hmt. -Die Bibliothek hat chinesische, deutsche und englische B ü cher. Die B ü cher sind neu.

Text 2/1 der Dialog, die Seite öffnen, beginnen, sprechen, lesen

Textverständnis Der Lehrer sagt: ____ Sie jetzt ____. Seien ____ ____ leise. ____ beginnen ____. ____ Sie ____ laut und deutlich. Die Studenten sagen: Sprechen ____ ____ laut. ____ Sie ____ langsam.

Text 2/2 der Singular, der Plural, das Wort verstehen, wiederholen

Grammatik Personalpronomen im Nominativ & Konjugation von “ sein ” im Pr ä sens 我你他她它我们你们他 / 她 / 它们 您/您们您/您们 人称代词 第一格 ichduersieeswirihrsieSie 变位形式 binbistist sindseidsind

Beispiele -Hier ist ein Student aus Deutschland. Der Student lernt Chinesisch. Er ist mein Deutschlehrer. -In der Universit ä t sind 5 H ö rs ä le. Die H ö rs ä le sind nicht sehr gro ß, aber sie sind alle modern. -Herr Hoffmann hat ein Kind. Das Kind ist noch klein. Es ist erst 2 Jahre alt. -Dort ist ein Geb ä ude. Das ist die Stadtbibliothek. Sie ist nicht sehr modern.

Grammatik Konjugation der regelmä ß igen Verben im Präsens ichduer/sie/ es wirihrSie/Sie 词尾 -e-st-t-en-t-en lernenlernelernstlerntlernenlerntlernen machenmachemachstmachtmachenmachtmachen

Grammatik Konjugation der regelmä ß igen Verben im Präsens  动词 根据人称 进 行 变 位 。 大多数若 变 化 动词现 在 时变 位 时,词 干不 发 生 变 化 ,词 尾根据人称 变 位 。  词 干以 -t, -d, -m, -ffn, -chn, -gn 结 尾的 单词, 第二人 称 单 数加 -est, 第三人称 单 数和第二人称复数加 -et 。 Beispiel: bilden:du bildest,er bildet, ihr bildet arbeiten: du arbeitest,er arbeitet,ihr arbeitet ö ffnen:du ö ffnest,er ö ffnet, ihr ö ffnet rechnen: du rechnest,er rechnet,ihr rechnet

Grammatik Konjugation der regelmä ß igen Verben im Präsens  词 干以 -s, - ß, -ss, -z, -tz 结 尾的 单词, 第二人称 单 数加 -t 。 Beispiel: begrü ß en:du begr üß t reisen:du reist übersetzen:du übersetzt  词 干以 -eln 结 尾的 单词, 第一人称 单 数 词 干中的 -e 去掉 。 Beispiel: behandeln:ich behandle,du behandelst basteln: ich bastle, du bastelst

Grammatik 现 在 时 用法 1. 现 在 时 表示目前 发 生的行 为 或存在的状 态。 Beispiel: Li Ping lernt (gerade) Deutsch. 李平正在学德 语。 Herr M ü ller wohnt in Berlin. 米勒先生住在柏林 。 2. 现 在 时 表示从 过 去延 续 至今的行 为 和状 态。 Beispiel: Sie warten schon eine Stunde. 他 们 已 经 等了一个小 时。 Er ist schon lange in Beijing. 他在北京已 经 很久了 。

Grammatik 现 在 时 用法 3. 现 在 时 表示 习惯 行 为。 Beispiel: T ä glich stehe ich um sechs Uhr auf. 我每天 6 点起床 。 Abends gehen wir gern spazieren. 我 们 喜 欢 晚上散步 。 4. 现 在 时 表示将要 发 生的行 为 或出 现 的状 态。 Beispiel: Morgen beginnt unser Studium. 我 们 明天开始大学学 习。 Er f ä hrt bald nach Beijing. 他不久去北京 。

Grammatik 现 在 时 用法 5. 现 在 时 表示不受 时间 限制 、 普遍有效的叙述内容 。 Beispiel: Deutschland liegt in Mitteleuropa. 德国位于中欧 。 Die Erde bewegt sich um die Sonne. 地球 围绕 太阳 转。

Grammatik Imperativ (1) 针对 Sie 的尊称命令式 尊称命令式与直 陈 式 现 在 时 形式相同 ,动词 位于 句首 , 主 语 Sie 居第二位 。 Beispiel: Nehmen Sie bitte Platz! Lesen Sie den Text! Seien Sie bitte fleißig!

Grammatik 针对 wir 的命令式 尊称命令式与直 陈 式 现 在 时 形式相同 ,动词 位于句首 , 主 语 wir 居第二位 。 Beispiel: Machen wir zum Schluss! Fahren wir nach Hamburg!

第二人称单数 du 命令式 规则动词:词干 + ( -e )! 省去主语 du , -e 可以省略 Aber :词干以 -d, -t, -ffn, -chn 等结尾, -e 不能省略 Beispiele: Frag(e) ihn! Sag(e) das nicht ! Arbeite schnell! Beispiele: Frag(e) ihn! Sag(e) das nicht ! Arbeite schnell!

第二人称单数 du 命令式 动词 sein : Sei … ! 动词 haben: Hab … ! Beispiele: Sei fleißig! Hab keine Angst! Beispiele: Sei fleißig! Hab keine Angst!

第二人称复数 ihr 命令式 动词的形式与直陈式现在 时变位形式相同,省去主 语 ihr 。 Beispiele: Fragt den Lehrer!Sprecht laut! Arbeitet schnell!Fahrt nach Hause! Seid fleißig!Habt keine Angst! Beispiele: Fragt den Lehrer!Sprecht laut! Arbeitet schnell!Fahrt nach Hause! Seid fleißig!Habt keine Angst!

第二人称单数 du 命令式 不规则动词: 变音:词干(不变音) + ( -e )! Beispiele: Nimm Platz! Lies den Text noch einmal! Beispiele: Nimm Platz! Lies den Text noch einmal!

Text3 Der Unterricht die Wissenschaft, die Sprache die Germanistik, der Satz, die Antwort schließen, antworten falsch, aber, später