La tésis de doctorado en Alemania Promovieren in Deutschland Prof. Dr. Ute Clement, Universidad de Kassel.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Aufnahme an Universitäten
Advertisements

MArtin Leupold, Oktober 2006 MArtin Leupold – E-Learning im Grundschulunterricht Didaktisch-methodische Hinweise.
Unterschiede im Schulsystem
Der Alltag eines Sant Gervasi Schülers Un día de un alumno de Sant Gervasi.
HINTERGRUND Umweltforschungsprogramm von 1997 umgesetzt (->
Arbeits- und Präsentationstechniken 1 Teil A: Wissenschaftstheoretische Grundlagen Prof. Dr. Richard Roth WS 2011/2012 APT 1 Prof. Dr. Richard Roth.
Eine prominente Strategie qualitativer Sozialforschung
Wir machen´s richtig!!! Vorteile desSpanienaustauschs.
Entwurf für Homepage Hochschuldidaktisches Zentrum HDZ.
Elternarbeit in der innovativen Ausbildung von Lehrern
Peter Schmidt, Hochschule Bremen1 Herzlich Willkommen !! zur VOLKSWIRTSCHAFTslehre 1.) Mikroökonomie Peter Schmidt schmidt-bremen.de -> VWL 1 DSBW.
Herzlich Willkommen !! Peter Schmidt
Vorstand GDI Sachsen e.V.
Professionelles Lehrerhandeln
Graduiertenschule der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Graduiertenschule der FAU - Gesamtstruktur
Seite 1 AL LAVORO COL TEDESCO DIE STÄNDIGE DEUTSCH-ITALIENISCHE ARBEITSGRUPPE: ERGEBNISSE UND VORSCHLÄGE Con la collaborazione di Accreditato da Unter.
professioneller Akteur
Busqueda de Substrings
Internationale Promovierende Promovieren an der Humboldt-Universität zu Berlin Dr. Uta Hoffmann Humboldt-Universität zu.
Orientación universitaria y profesional Studien- und Berufsberatung
WEIHNACHTEN IN D EUTSCHLAND. D IE V ORWEIHNACHTSZEIT der Adventskalender 24 Türen/ 24 puertas Jeden Tag öffnet man ein Türchen./Cada día se abre una puerta.
Wissenschaftsregionen | | Müller-Böling1 Erfolgsfaktoren von Wissenschaftsregionen Königshügel-Gespräche Hochschulen und Stadt-/Regionalentwicklung.
2 Worum es geht > Fachpersonen auszubilden > Interdisziplinär konzipierter Studiengang > Wissenschaftlich denken, arbeiten, wahrnehmen > Transferleistung.
Die Organisation der Klassen 9-12
Warum Spanisch? ¿Para qué aprender español?. Guinea Ecuatorial.
..Forschung an den Grenzen des Wissens legt die Basis für die Entwicklung von Innovationen. Sie zu fördern, gehört zu den wichtigsten Aufgaben eines modernen.
Willkommen Welcome Bienvenido
Viele Wege führen zur Promotion
Instrumente zur Stimulierung der internationalen Forschungs- und Technologiekooperation deutscher KMU Bonn, , DLR - Internationales Büro Informationsgespräch.
Paloma Díaz. EOI CHICLANA
Interfakultäres Projekt
Situation und Perspektiven
  Ergebnisse einer Umfrage bei IHK-Betrieben zur Akzeptanz von Bachelor- und Master- studiengängen und zu Erwartungen der Wirtschaft an Hochschulabsolventen.
Frauenkarrieren zwischen Wunsch und Wirklichkeit
Tag der Lehre 2012 Forschendes Lernen.
1 El metro de Estocolmo se compone por 3 grupos y por siete líneas: T10, T11 (Azul), T13, T14, (Rojo), T17, T18 y T19 (Verde) Die Stockholmer U-Bahn.
El juego de las palas clásico consiste en devolverse la pelota entre los jugadores(mínimo 2), golpeándola siempre con una pala de madera maciza (de un.
DEUTSCH LERNEN – ABER WIE? (A PRENDER ALEMÁN – PERO ¿C ÓMO ? NIVEAU – 2 (Nivel – 2) Hier findest du verschiedene Aufgaben, die du am Ende dieses Jahres.
GLO-PART. Junge Partizipation in der glo-kalen Politik. Institut für Politikwissenschaft | Universität Wien Projektteam: Prof. Sieglinde Rosenberger |
Exámenes de bachillerato 2013 Síntesis de las retroalimentaciones de expertos y expertas.
Wissenschaftsregionen | | Müller-Böling Erfolgsfaktoren von Wissenschaftsregionen Im Rahmen des 9. Innenstadtforums Köln Universität in der.
Konzepte von Interkultureller Pädagogik
DEUTSCHES SPRACHDIPLOM der Kultusministerkonferenz der Länder
Kollegiale Hospitation
Vorgestellt von Hektor Peljak, Matr.-Nr , Im Rahmen des Seminars „Der neue historische Roman in Lateinamerika“, SS 2011 Bei Ao. Univ.-Prof. Mag.
CONCEPTO AMPLIADO DEL ARTE EN LA OBRA DE KIEFER
PREGUNTAS INDIRECTAS EN ALEMÁN (Avanza con la tecla ENTER o con la Barra Espaciadora) Esta presentación tiene dos partes: 1.En la primera parte tienes.
Dulce María Schauspielerin, Sängerin & Songwriterin.
DAAD-Regionaltreffen, Curitiba 2014, Peter Haase
Reporting interactivo SAP Best Practices for CRM SAP Best Practices.
2 Kommunikation und Mein Netzwerk fürWissen  Das Online-Netzwerk für Kommunikation und Wissen  Studierende, Dozierende und Praktiker aus Wirtschaft.
Willkommen! Wir freuen uns, dass Sie dabei sind. Kooperations-Tagung „Zukunft der Hochschulbildung : Wie können aus Gesundheitsberufen Gesundheitsberufe.
Lesson Studies und Professionelle Lerngemeinschaften (PLG)
Fachbereich Wirtschaft, Informatik, Recht Begrüßung der Erstsemester 2015 Prof. Dr. Bertil Haack, Dekan.
COPIAS DE SEGURIDAD CARMEN ANDREA DIAZ CHUQUENCLAUDIA LORENA CORTES BETANCOURTZAIDA MILENA GUEVARA ÑUNGOGESTION ADMINISTRATIVA.
Masterarbeitsvorbereitung
Kurzvita Prof. Dr. Dieter Frey
Eisheilige -Eisheiligen, auch Eismänner oder gestrenge Herren genannt -zu den Eisheiligen gehören: 1.Mamertus – 11. Mai Mamertus 2.Pankratius – 12. Mai.
Prof. Dr. Andreas Voss, Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg Präsentation am Freitag, 27. März 2009, TU Dortmund, Fakultät Erziehungswissenschaft.
GENITIV EL GENITIVO EN ALEMÁN, AL IGUAL QUE EN EL INGLÉS, SIRVE PARA EXPRESAR POSESIÓN. SE FORMA AÑADIENDO UNA “S” A LOS NOMBRES PROPIOS, NOMBRES QUE DENOTAN.
Deutsche Schule Las Palmas de Gran Canaria Andrea Bahmann – Belén González - Tell Fischer 2016 Charla informativa para padres y alumnos de las clases 8.
Peer Mediation deutsch español english. Peer Mediation Ein Comenius Projekt der Staatlichen Wirtschaftsschule Bad Neustadt (Deutschland) HAK Oberpullendorf.
„Und gib uns das tägliche Brot …
Alemán I Elementos Morfosintácticos Básicos:
Un niño le pregunta a su padre
Grundaufbau wie Exposé Diplomarbeit Umfang 10 bis 12 Seiten
Transferscouting als neues Berufsfeld?
Informationsveranstaltung – Bachelor´s Thesis
 Präsentation transkript:

La tésis de doctorado en Alemania Promovieren in Deutschland Prof. Dr. Ute Clement, Universidad de Kassel

es un aporte científico, inovador y autónomo al saber mundial a través de un análisis científico propio. ist ein eigenständiger, innovativer wissenschaftlicher Beitrag zum Weltwissen mit Hilfe einer eigenen wissenschaftlichen Analyse. responde una pregunta científica formulada autónomamente a nivel del conocimiento actual con un instrumentario teórico definido a través de un análisis científico con metodología transparente. beantwortet eine selbstständig formulierte wissenschaftliche Fragestellung auf dem Stand des aktuellen Wissens und vor dem Hintergrund eines präzisierten theoretischen Zugriffs durch eine wissenschaftliche Untersuchung mit nachvollziehbaren Methoden. La tésis de doctorado Die Doktorarbeit | Seite 2 Bernd Schmidt: Berg und Wolke, www. aquarelle-malen.de,

abre el camino a una carrera académica o a una posición calificada en el ámbito empresarial y social bahnt den Weg in eine akademische Karriere oder in hochqualifizierte Positionen in Wirtschaft und Gesellschaft. comprueba la competencia de investigación autónoma weist die Kompetenz zur eigenständigen Forschung nach trae reputación y estatus social ist mit sozialer Reputation und sozialen Status verbunden El título de doctorado Der Doktortitel | Seite 3 Tésis de Doctorado Alemania total Mujeres/ Frauen Ausländer*innen Destatis

 Apoyo profesor/a : alumno/a = 1:1 ó x:1  Tareas: investigación, docencia y otras tareas académicas  Principios éticos de una buena práctica científica  Enmarcado por reglamentos propios de cada facultad  Aprobación: por informes escritos (mínimo dos) y presentación oral (defensa) ante una comisión independiente El apoyo profesional Das Promotionsverhältnis | Seite 4  Betreuungsverhältnis 1:1 oder x:1  Aufgaben: Forschung, Lehre und weitere akademische Aufgaben  Prinzipien guter wissenschaftlicher Praxis  gerahmt durch Promotionsordnungen der Fakultäten und Universitäten  geprüft durch mindestens zwei schriftliche Gutachter*innen und eine unabhängige Promotionskommission

 Apoyado por un diálogo científico en conferencias, coloquios, peer-groups  Puede ser completado con cursos o seminarios de metodología, generales o específicos  Puede ser organizado en programas o „schools“ El entorno del estudio para el doctorado Die Promotionsumgebung | Seite 5  gestützt durch wissenschaftlichen Dialog in Kolloquien, Tagungen, peer-groups  ggf. ergänzt durch überfachliche, methodische und fachbezogene Qualifizierungsangebote der Hochschule  ggf. innerhalb strukturierter Promotionsumgebungen z.B. im Rahmen von Promotionskolleg

Muchas gracias por su atención!