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Www.hansjoss.chFinnland Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 1 Wie werden Schulen evaluiert? Aus: New Directions in Educational Evaluation in Finland.

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Präsentation zum Thema: "Www.hansjoss.chFinnland Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 1 Wie werden Schulen evaluiert? Aus: New Directions in Educational Evaluation in Finland."—  Präsentation transkript:

1 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 1 Wie werden Schulen evaluiert? Aus: New Directions in Educational Evaluation in Finland The Finnish Education Evaluation Council Heikki K. Lyytinen Secretary General Director Tartu, 5th May 2006

2 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 2 Wie werden Schulen evaluiert? Web-based questionnaire to all schools (in the analyses there are answers from 2311 schools) – headmasters, special education teachers and student welfare service experts together as respondents Antworten von Web basiertem Fragebogen von 2311 Schulen, von Schulleitungen, Sonderpädagogen und schülerbetreuenden Fachstellen

3 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 3 Wie werden Schulen evaluiert? Deeper analyses from 15 experts Vertiefte Analysen durch 15 Experten

4 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 4 Wie werden Schulen evaluiert? Making use of existing statistic, evaluation and research data (from Central Statistical Office of Finland, Stakes, National Board of Education, Ministry of Education, County Administrative Boards, universities); Nutzen der bestehenden statistischen Angaben, der Evaluationsergeb- nisse, und der Forschungsergebnisse über den Zeitraum

5 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 5 Wie werden Schulen evaluiert? Qualitative information; e.g. 4 visits to schools Qualitative Informationen, durch 4 Schulbesuche

6 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 6 Wie werden Schulen evaluiert? A network of evaluation experts evaluating the gathered information Ein Netzwerk von Evaluationsfach- leuten, welche die gesammelten Informationen evaluieren

7 Info 248 Wie werden Schulen evaluiert? 7 Anmerkungen H.J. Dieses an sich einfache, aber konsequent durchgeführte Evaluationsverfahren bildet eine wichtige Grundlage des finnischen Bildungssystems. Die klaren Fragestellungen und die entsprechend aufschlussreichen Ergebnisse ersetzen unnötige Endlosdiskussion über Selektion ja oder nein.


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