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TA Ausbildungsgruppe Bern Samstag, 31.10.09 Pam Levin 2 1 TA AG Bern, 31.10.09, Pam Levin 2, www.hansjoss.ch.

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1 TA Ausbildungsgruppe Bern Samstag, Pam Levin 2 1 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

2 Tandem 2 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

3 Pam Levin Führungsstile: Konstruktiv, Strukturen vorgeben, PPP: Potency= Kompetent Permission= Erlaubende Haltung Protection= Schutz bietend (nach Pat Crossman) 3 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

4 Pam Levin Forts. Silvia als geführte Lernende, denkt laut über ihre Gefühle und Gedanken. 4 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

5 Forts. Pam Levin 5 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

6 Pam Levin Konstruktive Variante, Barbara identifiziert sich mit geführter Lernender 6 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

7 Forts. Pam Levin 7 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

8 Forts. Pam Levin Anne identifiziert sich mit Führende 8 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

9 Pam Levin Verena als Führende, beeil dich! 9 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

10 Pam Levin Forts. Anne: Ich fühle mich als Lernende überhaupt nicht ernst genommen, die soll mich doch einmal loslassen. Immer muss ich es so machen, wie sie es will. TA AG Bern, , Pam Levin 2, 10

11 Pam Levin Forts. Eva als Lernende: Die Lehrerin überfordert mich. TA AG Bern, , Pam Levin 2, 11

12 Pam Levin Forts. Eva als Beobachtende im ER Lernende sollte mehr selbständig handeln können, mehr Verantwortung übernehmen können,Lehrende übernimmt viel Verantwortung 12 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

13 Pam Levin, Forts. 13 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

14 Pam Levin, Forts. 14 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

15 Pam Levin Forts. A versucht B von einem Führungsstil abzubringen, nur verbal, Barbara beobachtet Anschliessend Meta- Ebene einnehmen 15 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

16 Idee Am ging es darum, Führungsstil körperlich zu erleben. Heute der Versuch, gleiche Uebung, jedoch auf verbaler Ebene. Kollegin versucht eine Kollegin davon zu überzeugen, dass sie ihren Führungsstil ändern sollte. Sinngemässe Beobachtungen: auch die verbale Variante ist kräfte-und energieraubend. TA AG Bern, , Pam Levin 2, 16

17 Pam Levin Forts. Silvia beobachtet Führungssituation aus ER Rolle 17 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

18 Pam Levin Forts. Corinne und Viviane aus ER Position TA AG Bern, , Pam Levin 2, 18

19 Pam Levin Forts. Viviane als Führende TA AG Bern, , Pam Levin 2, 19

20 Pam Levin Forts. Kathrin identifiziert sich mit Führender (bleib klein!) 20 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

21 Pam Levin Forts. 21 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

22 Pam Levin Forts. 22 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

23 Intervision von Barbara Corinne strukturiert die Intervision 23 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

24 Intervision Barbara Barbara berichtet über Schüler mit Thematik Suizid 24 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

25 Intervision Barbara 25 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

26 Intervision Barbara 26 TA AG Bern, , Pam Levin 2,

27 Intervision Barbara 27 TA AG Bern, , Pam Levin 2,


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