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RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg „RadioInsekt“ bringt.

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Präsentation zum Thema: "RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg „RadioInsekt“ bringt."—  Präsentation transkript:

1 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg „RadioInsekt“ bringt ein Interview mit Hirschie und Fly Hallo liebe Zuschauer! Ich darf Sie herzlich begrüßen zur heutigen Sendung! Heute hat wieder der alljährliche Insekten-Wettbewerb stattgefunden und ich darf die beiden Gewinner Hirschie und Fly bei mir im Studio begrüßen!

2 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Hallo! Mein Name ist Hirschie, ich bin ein Hirschkäfer. Ich habe mich heute in der Disziplin „Ringen“ gegen zahlreiche andere Insekten durchgesetzt! Hallo! Ich bin Fly, eine Fliege, und habe den heutigen Wettkampf in der Disziplin „Kunstflug“ gewonnen. „Ringen“ stelle ich mir anstrengend vor! Hirschie, da warst du sicher völlig außer Atem! Wie atmen Insekten eigentlich, haben die eine Lunge? Hirschie, kannst du unseren Zuschauern erklären, wie Insekten atmen?

3 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Nein, wir Insekten besitzen keine Lunge, wir atmen mit Tracheen! Aber am besten, ich zeige euch das gleich an Beispielen! Wir atmen durch kleine Öffnungen, sogenannte Stigmen. Die Stigmen sind an der Körperseite verteilt. Durch diese Öffnungen gelangt der Sauerstoff in unseren Körper. Hinter den Stigmen sind die Tracheen, das sind weit verzweigte Röhren, die jedes Organ direkt mit Sauerstoff versorgen. Stigma

4 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Die Stigmen sind meist schwer zu erkennen. Nur bei manchen Raupen sind sie gut zu sehen! Kannst du die Stigmen hier, bei der Raupe der Sphinxeule, finden? Stigmen

5 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Warum gibt es keine Rieseninsekten? Fly, hast du dafür eine Erklärung? Das hängt mit unserem Tracheensystem zusammen! Wir Insekten könnten so große Körper gar nicht belüften und somit die Organe nicht mit ausreichend Sauerstoff versorgen. Die größten Insekten unter uns sind die Stabschrecken! Mit einer Körperlänge von bis zu 36 cm und einer Gesamtlänge von bis zu 57 cm!

6 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Fly, kannst du uns verraten, ob und wie Insekten sehen können? Wir Insekten haben große Komplexaugen, die aus zahlreichen Einzelaugen zusammengesetzt sind! Jedes Einzelauge nimmt nur einen Lichtpunkt wahr, den das Gehirn zu einem Gesamtbild zusammensetzt. Je mehr Einzelaugen ein Komplexauge hat, desto besser werden schnelle Bewegungen wahrgenommen.

7 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Können Insekten auch hören, riechen und schmecken? Ja, Insekten können mit ihren sehr unterschiedlich geformten Fühlern hören, riechen und schmecken. Sie helfen den Tieren bei der Suche nach einem Partner oder dem besten Futterplatz sowie bei der Orientierung im Dunkeln!

8 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Maikäfer spüren mit ihren fächerförmigen Fühlern ihre Geschlechtspartner auf. Schmetterlinge nehmen mit ihren keulenförmigen Fühlern Luftströme wahr. Ein männliches Nachtpfauenauge riecht mit seinen großen, gefiederten Fühlern die Lockstoffe des Weibchens sogar aus mehreren Kilometern Entfernung. Ameisen können mit ihren Fühlern ihr Futter riechen und schmecken sowie Feuchtigkeit wahrnehmen.

9 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Was?! Fly, du verwendest zur Nahrungssuche deine Fühler, indem du damit nach Futter riechst und schmeckst? Ja, aber nicht nur meine Fühler sind bei der Nahrungssuche behilflich. Auch unsere Füße sind beim Fühlen und Schmecken wichtig. Wir schmecken mit den Geschmacksknospen an unseren Vorderfüßen. Die Füße der Insekten können aber nicht nur schmecken, die können noch viel mehr! Wir Fliegen können kopfüber an der Decke laufen, weil wir Hafthaare an den Fußspitzen haben! Außerdem können wir auf glatten Oberflächen wie zum Beispiel Glas laufen. Das machen wir mit feuchten Haftplättchen, die sich auf der Spitze unserer Füße befinden. Haftplättchen Hafthaare

10 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Hirschie, was essen Insekten eigentlich? Manche Insekten essen Fleisch, andere ernähren sich von Pflanzen. Viele nehmen ihre Nahrung auch in flüssiger Form auf. Wenn Insekten so unterschiedliche Futtervorlieben haben, dann braucht ihr doch sicher spezielle Mundwerkzeuge dafür? Ja, genau! Unsere Mundwerkzeuge sind der jeweiligen Ernährungsweise angepasst. Sie können beißen, kauen, lecken, stechen und saugen.

11 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Wir Käfer sind Jäger, wir haben kräftige Kiefer um unsere Beute zu fangen und zu zerbeißen!

12 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Schmetterlinge haben einen langen, zusammengerollten Saugrüssel. Sie rollen ihn aus, wenn sie ihn in eine Blüte tauchen und Nektar schlürfen.

13 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Fliegen tupfen die zuvor mit Speichel verflüssigte Nahrung mit einem schwammartigen Polster an der Rüsselspitze auf.

14 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Mücken haben Stechborsten. Durch eine Rinne wird wie durch einen Strohhalm das Blut aufgesaugt.

15 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg So, jetzt haben wir aber genug über die Organe von Insekten erfahren! Ja! Schauen wir, ob unsere Zuhörer aufgepasst haben! Bearbeite nun das Arbeitsblatt! Wenn ihr mit dem Arbeitsblatt fertig seid, könnt ihr auch das Insekten-Memory spielen! Spielbeschreibung 5 Gruppenmitglieder Legt die gemischten Karten verdeckt auf den Tisch! Deckt nacheinander im Uhrzeigersinn je zwei Karten auf, so dass jedes Spielmitglied die Kärtchen sehen kann! Werden zwei Karten aufgedeckt, die nicht zusammengehören, legt sie wieder verdeckt an die selbe Position zurück! Werden zwei Karten aufgedeckt, die zusammengehören, darf sich dieser Spieler das Paar behalten und zwei weitere Karten aufdecken! Der Spieler mit den meisten Karten hat das Spiel gewonnen!

16 RadioInsekt mit Hirschie und Fly: Organe von Insekten © 2015Didaktik der Naturwissenschaften, School of Education, Universität Salzburg Quellen: Folie 3: Tracheen https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpghttps://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpg Stigmen Folie 4 (Raupe der Sphinxeule): Folie 6 (Komplexauge): Folie 7 (verschiedene Fühler): https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_antennae.svg Folie 8: Maikäfer Schmetterling: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leopard_Lacewing_Cethosia_cyane_2_Richard_Bartz.jpghttps://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leopard_Lacewing_Cethosia_cyane_2_Richard_Bartz.jpg Nachtpfauenauge: Ameise: Folie 9 (Bein einer Fliege): Folie 11 (Käfer): Folie 12 (Schmetterling): Folie 13 (Fliege): https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flesh_fly_concentrating_food.jpghttps://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flesh_fly_concentrating_food.jpg Fir0002/Flagstaffotos Folie 14 (Stechmücke):


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