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I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. Lisa Meier ist dreiundzwanzig Jahre alt und studiert in Freiburg.

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Präsentation zum Thema: "I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. Lisa Meier ist dreiundzwanzig Jahre alt und studiert in Freiburg."—  Präsentation transkript:

1 I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. Lisa Meier ist dreiundzwanzig Jahre alt und studiert in Freiburg an der Albert-Ludwigs-Universität. Freiburg ist eine alte Stadt in Baden- Württemberg. Lisas Eltern und Geschwister wohnen auch in Freiburg. Ihr Vater ist Lehrer von Beruf und ihre Mutter ist Ärztin. Lisa hat eine Schwester und einen Bruder. Ihr Bruder heißt Michael und ist vierzehn Jahre alt. Lisas Schwester Anita ist zwei Jahre älter als er. Michael spielt gern Basketball und Anita hört gern Musik. Die Familie Meier ist zu Weihnachten in Freiburg. Am vierundzwanzigsten Dezember sind alle zu Hause und am Abend bekommt jede Person ein Geschenk. Aber Lisa hat ein Problem: heute ist schon der sechzehnte Dezember und sie hat keine Weihnachtsgeschenke für ihre Familie. Das Kaufhaus Hertie ist von morgens um zehn bis abends um neunzehn Uhr geöffnet*. Lisa geht ohne ihre Schwester in das große Kaufhaus Hertie und kauft dort für ihre Schwester einen CD-Spieler. Sie kauft für ihre Mutter Parfüm. Michael möchte eine Uhr von Timex zu Weihnachten aber sie ist teuer. Es ist jetzt Viertel vor sieben und sie braucht noch etwas für Michael. Die Verkäuferin sagt: Fräulein Meier, möchten Sie ein Computerspiel? Das ist nicht so teuer wie die Uhr!. Lisa nimmt das Spiel und läuft nach Hause. Michael ist zu Hause: Jeopardy beginnt um neunzehn Uhr.

2 I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. 1. Wie alt ist Lisa Meier? 2. Wie alt ist Anita Meier? 3. Wo wohnen Lisas Eltern? 4. Wie heißt Lisas Bruder? 5. Wie viele Geschwister hat Michael? 6. Was macht Anita gern? 7. Was ist Lisas Mutter von Beruf? 8. Was ist Lisas Problem? 9. Was ist das Datum heute? (in the text) 10. Gehen Lisa und Anita zusammen in das Kaufhaus? 11. Wie lang ist das Kaufhaus geöffnet*? 12. Was bekommt Michael von Lisa zu Weihnachten? 13. Um wie viel Uhr beginnt Jeopardy?

3 I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. 1. Wie alt ist Lisa Meier? Lisa ist 23 (Jahre alt). 2. Wie alt ist Anita Meier? Anita ist Wo wohnen Lisas Eltern? Ihre Eltern wohnen in Freiburg. 4. Wie heißt Lisas Bruder? Lisas Bruder heißt Michael 5. Wie viele Geschwister hat Michael? Michael hat zwei Geschwister. 6. Was macht Anita gern? Anita hört gern Musik. 7. Was ist Lisas Mutter von Beruf? Lisas Mutter ist Ärztin. 8. Was ist Lisas Problem? Lisa hat keine Weihnachtsgeschenke für ihre Familie 9. Was ist das Datum heute? (in the text) Heute ist der Heute ist der 16. Dezember

4 I.Read the following text, then answer the questions with complete sentences in German. 10. Gehen Lisa und Anita zusammen in das Kaufhaus? Nein, Lisa geht allein ins Kaufhaus. Nein Lisa und Anita gehen nicht zusammen ins Kaufhaus. 11. Wie lang ist das Kaufhaus geöffnet * ? Das Kaufhaus ist (von zehn / 10 Uhr) bis sieben (19) Uhr geöffnet. 12. Was bekommt Michael von Lisa zu Weihnachten? Michael bekommt von Lisa ein Computerspiel (zu Weihnachten) 13. Um wie viel Uhr beginnt Jeopardy? Jeopardy beginnt um sieben (19) Uhr

5 II. For each sentence choose the correct verb form from the verbs given in parenthesis and insert the correct form in the blank. Only one of the given verbs makes sense. 1.Morgens ___________________ ich gern Kaffee. (schlafen / trinken / arbeiten) 2.Heike ________________ Englisch und Französisch. (sprechen / spielen / suchen) 3.Paul und Mike __________________ Kanadier. (leben / essen / sein) 4.Brigitte ___________________ nach Hause. (fahren / heißen / kosten) 5.__________ du einen Bruder oder eine Schwester? (gehen / haben / reisen) 6.Tobias ________________ gern Bücher. (lesen / fragen / wohnen) 7.Was ____________ wir morgen? Gehen wir ins Kino?(bedeuten / kennen / machen) 8.Der Film _________________ neunzig Minuten.(lernen / kaufen / dauern) 9.Mama _______________eine Bluse zum Geburtstag. (laufen / bekommen / schlafen) 10 ___________________ ihr bei IBM? (tragen / nehmen / arbeiten)

6 II.For each sentence choose the correct verb form from the verbs given in parenthesis and insert the correct form in the blank. Only one of the given verbs makes sense. 1.Morgens ___trinke__ ich gern Kaffee. (schlafen / trinken / arbeiten) 2.Heike __spricht__ Englisch und Französisch. (sprechen / spielen / suchen) 3.Paul und Mike __sind___ Kanadier. (leben / essen / sein) 4.Brigitte ___fährt__ nach Hause.(fahren / heißen / kosten) 5._Hast__ du einen Bruder oder eine Schwester? (gehen / haben / reisen) 6.Tobias __liest_ gern Bücher. (lesen / fragen / wohnen) 7.Was __machen_ wir morgen? Gehen wir ins Kino? (bedeuten / kennen / machen) 8.Der Film __dauert_ neunzig Minuten.(lernen / kaufen / dauern) 9.Mama _bekommt_eine Bluse zum Geburtstag. (laufen / bekommen / schlafen) 10 __Arbeitet_ ihr bei IBM? (tragen / nehmen / arbeiten)

7 III.Complete the following sentences with words from the list below. Make sure the sentences make sense and do not use a word more than once! keine / sehr / gern / meine / morgen / auch / schon / man / jünger / nächstes 1.Ich finde mein Studium ___________________ interessant. 2.______________________ lernt viel an Acadia. 3.______________________ beginnen die Examen. 4.______________________ Wochenende fahre ich zu meinen Eltern. 5. _____________________ Familie wohnt in Newfoundland. 6. Dort liegt ____________________ viel Schnee (snow). 7.Das finde ich schön, ich fahre _____________________ Ski! 8.Ich habe eine Schwester und ____________________ einen Bruder. 9. Er ist ___________________ als ich. 10.Ich habe noch ____________________ Geschenke für sie.

8 III.Complete the following sentences with words from the list below. Make sure the sentences make sense and do not use a word more than once! keine / sehr / gern / meine / morgen / auch / schon / man / jünger / nächstes 1.Ich finde mein Studium _____sehr___________ interessant. 2.____Man__________________ lernt viel an Acadia. 3.____Morgen__________________ beginnen die Examen. 4.______Nächstes________ Wochenende fahre ich zu meinen Eltern. 5. _______Meine______________ Familie wohnt in Newfoundland. 6. Dort liegt _______schon________ viel Schnee (snow). 7.Das finde ich schön, ich fahre __gern_________ Ski! 8.Ich habe eine Schwester und ____auch____ einen Bruder. 9. Er ist _____jünger_______ als ich. 10.Ich habe noch ___keine____________ Geschenke für sie.

9 IV.Translate the following sentences into German. My name is Martin Klose. I come from Berlin and I study English at Acadia. I live in Wolfville now. That is a small town in Nova Scotia. There are 4,000 students in Wolfville. Ich heiße Martin Klose. (Mein Name ist Martin Klose. Ich bin Martin Klose) Ich komme aus Berlin und (ich) studiere Anglistik (Englisch) an Acadia (an der Acadia Universität) Ich wohne jetzt in Wolfville. Das ist eine kleine Stadt in Nova Scotia. Es gibt viertausend (4,000) Studenten in Wolfville.

10 V.Use each question word once to complete the questions. wann / wo / wie / woher / wie viel / wer / welches / wen / wie viele /wohin _______________kommen Paul und Mike? Kommen sie aus Nova Scotia? _______________unterrichtet deinen Deutschkurs? Kirsten Huhn oder Thomas Voss? _______________Semester studierst du? Sieben oder acht? _______________fährst du im Sommer? Nach Deutschland oder nach Frankreich? _______________geht es dir? Geht es dir gut? _______________treffen wir uns? Um halb acht? _______________wohnst du? Wohnst du auf dem Campus? _______________Uhr ist es? Ist es schon Viertel vor sieben? _______________ Buch brauchst du? Das Chemiebuch oder das Biologiebuch? _______________triffst du in der Stadt? Triffst du deine Freundin?

11 V.Use each question word once to complete the questions. wann / wo / wie / woher / wie viel / wer / welches / wen / wie viele /wohin __Woher_______kommen Paul und Mike? Kommen sie aus Nova Scotia? __Wer___ ____unterrichtet deinen Deutschkurs? Kirsten Huhn oder Thomas Voss? __Wie viele_____Semester studierst du? Sieben oder acht? __Wohin_______fährst du im Sommer? Nach Deutschland oder nach Frankreich? __Wie_________geht es dir? Geht es dir gut? __Wann____ ___treffen wir uns? Um halb acht? __Wo__________wohnst du? Wohnst du auf dem Campus? __Wie viel______Uhr ist es? Ist es schon Viertel vor sieben? __Welches_____ Buch brauchst du? Das Chemiebuch oder das Biologiebuch? __Wen_____ ___triffst du in der Stadt? Triffst du deine Freundin?

12 VI. Fill in the blanks with the German equivalent of the English word in parenthesis. 1_____________ (every) Dienstag kommt meine Freundin nach Wolfville. 2.___________ (next) Woche reist Martin nach Deutschland. 3.Hast du _____________ (your, sing. familiar) Mantel? In fünf Minuten fährt ______________ (our, sing. familiar) Bus. 4.Wann beginnt ______________ (your, pl., familiar) Klasse? 5.Christine hat (not a) ______________ Geschenk für ____________ (her) Eltern.

13 VI. Fill in the blanks with the German equivalent of the English word in parenthesis. 1_Jeden_____ (every) Dienstag kommt meine Freundin nach Wolfville. 2._Nächste___ (next) Woche reist Martin nach Deutschland. 3.Hast du _deinen____ (your, sing. familiar) Mantel? In fünf Minuten fährt __unser____ (our, sing. familiar) Bus. 4.Wann beginnt __eure______ (your, pl., familiar) Klasse? 5.Christine hat (not a) _keine_______ Geschenk für _ihre_____ (her) Eltern.

14 VII. Fill the blanks with one of the given prepositions. You can use each preposition only once. am / an / aus / durch / für / in / nach / ohne / um / von 1.Kommen Sie ______________ Kanada oder den USA? 2.__________________ Deutschland gibt es viel gutes Bier. 3.Thomas fährt zu Weinachten _________________ Toronto. 4.Möchtet ihr ___________________ Freitag Abend Fußball spielen? 5.Paul braucht ein Geschenk __________________ seine Mutter. 6.Er geht _________________ seine Freundin ins Kino. 7.Wir essen jeden Tag ___________________ 12 Uhr zu Mittag. 8.Meine Schwester studiert ___________________ der McGill Universität. 9.Leipzig ist schön. Ich gehe dort gern ___________________ die Stadt. 10.Meine Deutschstunde dauert ­__________________ 10:00 bis 11:30 Uhr.

15 VII. Fill the blanks with one of the given prepositions. You can use each preposition only once. am / an / aus / durch / für / in / nach / ohne / um / von 1.Kommen Sie __aus________ Kanada oder den USA? 2.______In________ Deutschland gibt es viel gutes Bier. 3.Thomas fährt zu Weinachten ____nach________ Toronto. 4.Möchtet ihr ____am___________ Freitag Abend Fußball spielen? 5.Paul braucht ein Geschenk ____für_________ seine Mutter. 6.Er geht ___ohne_______ seine Freundin ins Kino. 7.Wir essen jeden Tag ____um__________ 12 Uhr zu Mittag. 8.Meine Schwester studiert ___an___________ der McGill Universität. 9.Leipzig ist schön. Ich gehe dort gern ____durch_______ die Stadt. 10.Meine Deutschstunde dauert _____von________ 10:00 bis 11:30 Uhr.

16 VIII.Fill in the blanks with a suitable pronoun (according to the context) or the German equivalent of the English pronoun in parenthesis. 1.Meine Eltern kommen am 25. Dezember. Aber ______________ wohnen im Hotel. 2.Ohne _____________ (you, familiar, pl.) ist Weihnachten nicht schön. 3.Eine tolle Hose. Wie teuer war ________________ ? 4.Kaufst du den Mantel? Nein, ich kaufe ________________ nicht. 5.Wie findest du die Bluse? Ich finde _______________ sehr schön. 6.Fahrt _______ (you, familiar, pl.) ohne ________________ (us) nach Halifax? 7.Was macht ihr morgen? _________________ gehen in die Bibliothek.

17 VIII.Fill in the blanks with a suitable pronoun (according to the context) or the German equivalent of the English pronoun in parenthesis. 1.Meine Eltern kommen am 25. Dezember. Aber ____sie____ wohnen im Hotel. 2.Ohne ___euch____ (you, familiar, pl.) ist Weihnachten nicht schön. 3.Eine tolle Hose. Wie teuer war ___sie______ ? 4.Kaufst du den Mantel? Nein, ich kaufe ___ihn________ nicht. 5.Wie findest du die Bluse? Ich finde ___sie_______ sehr schön. 6.Fahrt __ihr_____ (you, familiar, pl.) ohne __uns_______ (us) nach Halifax? 7.Was macht ihr morgen? ___Wir_________ gehen in die Bibliothek.

18 IX. Construct a sentence (or question) in German with each word group. Verbs are given in the infinitive, possessives and adjectives do not have endings. Therefore you will have to change some words. Do not leave any words out! Do not add any words! 1.Deutsch / gern / sie / lernen. 2.sein / von Beruf / Vater / Lehrer / mein. 3.schnell / Auto / kaufen / Freund / ihr / das. 4.kommen / ihr / möchten / zur Party / auch ? 5.nach / fahren / Sonntag / Cape Breton / wann / am / du ? 6.um / du / sie / Uhr / sehen / 8.

19 IX. Construct a sentence (or question) in German with each word group. Verbs are given in the infinitive, possessives and adjectives do not have endings. Therefore you will have to change some words. Do not leave any words out! Do not add any words! 1.Deutsch / gern / sie / lernen. Sie lernt gern Deutsch. 2.sein / von Beruf / Vater / Lehrer / mein. Mein Vater ist Lehrer von Beruf. 3.schnell / Auto / kaufen / Freund / ihr / das. Ihr Freund kauft das schnelle Auto. 4.kommen / ihr / möchten / zur Party / auch ? Möchtet ihr auch zur Party kommen? 5.nach / fahren / Sonntag / Cape Breton / wann / am / du ? Wann fährst du am Sonntag nach Cape Breton? 6.um / du / sie / Uhr / sehen / 8. Siehst du sie um 8 Uhr? Sieht sie dich um 8 Uhr?

20 X.Deal with the following situations in German. Choose five (5) situations from group A and four (4) from group B. A. (five) 1.Ask your friend whether his/her new watch was expensive. 2.Tell someone that there is a good library in Wolfville. 3.Say that you would like to drive to Hailfax tomorrow. 4.Tell someone when your next seminar begins. 5.Ask how long the movie lasts. 6.Ask someone what time it is. 7.Say: One sleeps a lot on the weekend. 8.Say when your birthday is (write the month and day in letters).

21 X.Deal with the following situations in German. Choose five (5) situations from group A and four (4) from group B. A. (five) 1.Ask your friend whether his/her new watch was expensive. War deine neue Uhr teuer? 2.Tell someone that there is a good library in Wolfville. Es gibt eine gute Bibliothek in Wolfville. 3.Say that you would like to drive to Hailfax tomorrow. Ich möchte morgen nach Halifax fahren. 4.Tell someone when your next seminar begins. Mein nächstes Seminar (Meine nächste Klasse) beginnt um zwei Uhr. 5.Ask how long the movie lasts. Der Film dauert von bis Uhr. 6.Ask someone what time it is. (Entschuldigung [Entschuldigen Sie]), wie spät ist es? 7.Say: One sleeps a lot on the weekend. Man schläft am Wochenende viel (lange). 8.Say when your birthday is (write the month and day in letters). Mein Geburtstag ist am dritten März.

22 B. (four) 1.You meet Mr. Kunze (whom you do not know well). He asks you how you are. Tell him youre fine and ask him in return how he is. 2.Tell someone that you and your friends are going to New Minas tomorrow evening, eat at Pizza Hut, and see the film Oceans Twelve 3. Ask your friend whether he would like to travel to Germany next summer. 4. Choose two days of the week and say what you are doing on each day (pick a different activity for each day) 5.Choose one of your classes and say when it begins, when it ends and how long it lasts. (name the class-subject in your sentence).

23 B. (four) 1.Mir geht es gut (und) wie geht es Ihnen? 2. Meine Freunde und ich fahren morgen Abend nach New Minas, (wir) essen in der Pizza Hut und sehen den Film Oceans Twelve. 3.Möchtest du (im) nächsten Sommer nach Europa reisen? 4. Am Donnerstag lerne ich für meinen Deutschtest. Am Freitag gehe ich zu Martins Party. 5.Mein Englischseminar beginnt um 9.30 Uhr und ist um Uhr zu Ende. Die Klasse dauert 50 Minuten.

24 IX.Write a letter of at least 150 words to a new pen pal: Mention among other things – your name and age, your family, your home town, Wolfville + Acadia, your studies, friends, what you like or would like to do. Also include a few questions for your new pen pal in the letter. (Use as many different words as you can, avoid too many repetitions)


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