Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Webseiten kritisch beurteilen

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Webseiten kritisch beurteilen"—  Präsentation transkript:

1 Webseiten kritisch beurteilen
Aus Urheberrechtsgründen bitten wir Sie das Bild auf der Einstegsfolie durch ein Beispiel aus den Wettbewerben der Seite zu ersetzen. Auf dieser Seite finden Sie hunderte von offensichtlichen Bildmanipulationen mit überraschenden Effekten, um die Diskussion anzuregen. Für den Unterricht in ihrer Klasse dürfen Sie die Bilder problemlos einsetzen. Geben Sie diese aber nicht weiter, und respektieren Sie das Urheberrecht.

2 Ein Opfer der Schweinegrippe?
Beispiel für eine misslungene Manipulation mit Photoshop. Das Bild stammt aus einem Onlineartikel der «Neuen Westfälischen» Zeitung vom (http://www.nw-news.de/lokale_news/bielefeld/bielefeld/ _Er_war_vollkommen_gesund.html?em_index_page=2). Im Artikel geht es um das erste Opfer der Schweinegrippe in Bielefeld. Man könnte auch den Artikel aufrufen und die Schülerinnen und Schüler fragen, ob ihnen etwas auffällt. © nw-news.de

3 Goldbarren im Abfall? Die Geschichte wurde von Entsorgung und Recycling Zürich im April 2009 erfunden. Der Tagesanzeiger hat die Geschichte in einem Artikel vom (http://www.tagesanzeiger.ch/zuerich/kanton/ERZAprilscherz-erzuernt-Nachrichtenagenturen/story/ ) dokumentiert.

4 Lösung: «Aprilscherze»
1. Pepsi Tätowierung 2. Brot ohne Kruste 3. Schauspieler als Touristen 4. Zahntelefon 5. Bankschaltergebühr 6. Haustiersteuer 7. Elektrischer Strom aus Hühnermist 8. Karatekämpfer als Billetkontrolleure 9. Haifische in Seen 10. Karotten sind Früchte 11. Violette Karotten 12. Pfeifende Karotten Lösungen vom Alle Geschichten stammen von der Webseite (http://www.museumofhoaxes.com/tests/afquiz.html). Hier findet sich kurioses aus aller Welt. Es gibt Tests zu Geschichten und Bildern, die ganz unterhaltsam sein können. Als Einstieg eignet sich die Adresse

5 So überprüfe ich Webseiten
Vergleiche mit deinem eigenen Wissen. Die meisten Schülerinnen und Schüler werden die Geschichten mit ihrem Vorwissen beurteilt haben.

6 Lösung: «Dino-Infos» Webseite Länge Meter Gewicht Tonnen Verbreitung
Lebte vor Mio Jahren Allosaurus dinosaurier-interesse.de 12 1–2 Nordamerika, Afrika, Australien 160-97 wikipedia mehrere Nordamerika, Europa Sachbuch Brachiosaurus 22-30 30-80 Nordamerika, Afrika, 23-27 38 Nordamerika, Afrika Triceratops 9 10 Nordamerika 70-65 8 68-65 Stegosaurus 2.5 4.5 Die Lösungen wurden am zusammengetragen.

7 So überprüfe ich Webseiten
Vergleiche mit deinem eigenen Wissen. Kontrolliere mit einer anderen Quelle Frage nach Startfolie F 1-3

8 Lösung: «Qualität im Internet»
Aktualität Wann wurde die Seite überarbeitet? Ist sie aktuell? Wer Wem gehört die Seite? Handelt es sich um eine Privatperson? Um wen sonst? Uwe Jelting Ja, privat, nicht kommerziell Hiltrud Cantauw Ja, privat Kontakt Kannst du Kontakt aufnehmen? Wie? Ja , Telefon, Postanschrift Postadresse Aussehen Ist die Seite gut gestaltet? Was gefällt dir besonders? Quellen Kannst du auf der Seite sehen, von wo die Inhalte stammen? Wiisenschaft.de Dinosaurier.org Spiegel online Süddeutsche Zeitung Links Auf welche Seiten verweisen die Links? Dinosaurierseiten (E/D) Museen (D) Dinosaurierseiten für Kinder Museen, Bilder Glaubwürdigkeit Warum erscheinen dir die Inhalte der Seite glaubwürdig? Absicht der Seite Warum wurde die Seite geschrieben? Wer soll die Seite lesen? Sammeln und Dokumentieren von Informationen zu Dinosauriern Interessierte, Schülerinnen und Schüler Interessierte Kinder und Erwachsene Lösungen vom

9 So überprüfe ich Webseiten
Wer hat den Text geschrieben? Warum und für wen wurde der Text geschrieben? Mit wem ist die Seite verlinkt? Von wo stammen die Informationen auf der Seite? Wann wurde der Text verfasst? Startfolie F 1-3

10 So überprüfe ich Websiten
Wer? Absicht Links Quellen Aktualität Gestaltung Startfolie F 1-3


Herunterladen ppt "Webseiten kritisch beurteilen"

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen