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Gliederung der jeweiligen Tabs (Menüpunkte) Umgang mit Arbeitsstoffen Physikalisch- chemische Analysen- methoden Präparatives Arbeiten Mikrobiologische.

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Präsentation zum Thema: "Gliederung der jeweiligen Tabs (Menüpunkte) Umgang mit Arbeitsstoffen Physikalisch- chemische Analysen- methoden Präparatives Arbeiten Mikrobiologische."—  Präsentation transkript:

1 Gliederung der jeweiligen Tabs (Menüpunkte) Umgang mit Arbeitsstoffen Physikalisch- chemische Analysen- methoden Präparatives Arbeiten Mikrobiologische Arbeiten Qualitäts- management Verfahrens- technik Lacktechnische Arbeiten Wirtschaft und Soziales Widget Tutorblog SBG als TabBetrieb als TabBerufsschule als Tab Einloggen auf PLE Privater Bereich halböffentl. (Beschränkung auf Seminargruppennutzerkreis) öffentlicher Nutzerkreis (alle Interessenten – berufs- u. institutionsübergreifend) Auf den nächsten Folien ist dargestellt wie die Seiten aussehen sollen. Ausgangspunkt ist die Info-Seite der Lernumgebung

2 Home PLE Partner … … … … Login LMS … … … … … … … … … … … … … … Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Inhalt zu gewähltem Tab und Kategorie: Text, Bild, Verlinkungen zu anderen Kategorien/Tabs dieser Infoseite Lernumgebung soll zweisprachig aufgebaut werden, d. h. Tabs, Kategorien und Zusatzfeatures müssten auch in der englischen Übersetzung angelegt werden gewählter Tab soll in anderer Farbe erscheinen (s. nächste Folie) Seitenaufbau: 3 Spalten links: Unterkategorien zu oberen Tabs Mitte: Inhalt zur jeweiligen Kategorie rechts: Aktuelles, Schlagwortwolke, Kalender, Suchfeld, Links Die Startseite Über die Startseite erfolgt der Zugang zum ChemNet – OnlineCampus. Sie steht für jeden Interessierten uneingeschränkt zur Verfügung und sie sichert über ihre URL auch das Auffinden des Campus über diverse Internet-Suchmaschinen bzw. das Hinterlegen in Informationsdatenbanken. Spezielle Funktionen: Informationsfunktion allgemeine Informationen über Ziele und Aufgaben des ChemNet – OnlineCampus Kursangebote von Bildungsanbietern Registrierung für Interessierte Anmeldung/Login für registrierte Lerner

3 Home PLE Partner … … … … Login LMS Zu uns SBG Lernumgebung Zielgruppen … … … … … … Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Hier soll Plattform vorgestellt werden: -Begrüßungstext an Besucher -Erklärung zur Entstehungsgeschichte -Link zu SBG und Projektportal -Zielgruppen -Grafische Darstellung zu Aufbau und Funktionalitäten der Plattform

4 Home PLE Partner … … … … Login LMS Zugang Aufbau Musterbeispiel Copyright Wissenscollagen … … Hilfsmittel Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Hier soll PLE vorgestellt werden: -Erklärung über Zugangsberechtigung -Erklärung zum Aufbau der PLE und Funktionalitäten (Widgets zu Tutorblog, Azubi-Blog, LMS) -Musterbespiel (mit Screencasts, Videoclips dazu, wie die Musterseite entstanden ist) -Wichtiges zum Copyright -Wissenscollagen zu Werkzeugen, die im Zusammenhang mit der PLE genutzt werden können (stat. Seiten f. Profil/Thema/Impressum, Wikis, Blogs, Blogrolls, Trackback/Pingback, Abonnieren, eSAMB) -Hilfsmittel als feststehende Bestandteile: Kalender, Molmassenrechner, PSE, Dichtetabelle v. Reinstoffen und Lösungen, Strukturformeleditor, Formeleditor, Taschenrechner, Farbcodierung von Strukturformeln nach Jastorff (Uni Bremen), … eSAMB ist ein online-Stimmungsbarometer, das wir nutzen könnten, wenn wir die emotionale Seite unserer Nutzer erfassen wollen (für Evaluationszwecke). Wissenscollage dazu ist hier: PLE Tutorblog Azubi-Blog

5 Home PLE Partner … … … … Login LMS Zugang Aufbau Musterbeispiel Copyright Wissenscollagen … … Hilfsmittel Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Hier soll LMS vorgestellt werden: -Erklärung über Zugangsberechtigung (Gebühren) -Erklärung zum Aufbau des LMS und Funktionalitäten (Online-Lehrgänge, - Übungen, -Antestate, Downloads) -Musterbespiel (mit Screencasts, Videoclips dazu, wie Lehrgang über LMS abläuft) -Wichtiges zum Copyright -Wissenscollagen zu Werkzeugen, die im Zusammenhang mit dem LMS genutzt werden können (Online-Lehrgänge, -Übungen, -Antestate, Downloads, Abonnieren) Bestandteil des ChemNet – OnlineCampus ist ein Lernmanagementsystem (LMS), das entsprechend der Bildungsangebote/-bedarfe strukturiert werden kann. Im benutzergeschützten Lernmanagementsystem können Kategorien (je Bildungsanbieter), Kurse, Teilnehmer und Objekte (Lernmittel/Dokumente/Links) angelegt und Gruppen bzw. Lernern zugeordnet werden. Von der PLE kann auf das LMS zugegriffen werden. Teilnehmer der Gruppe Lerner, die in Bildungsgängen der SBG erfasst sind, werden automatisch durch das PLE angemeldet. Lernmittel/Dokumente Kurse, Seminare, Lerngruppen Linkliste FAQs seminarbezogene KommunikationsmittelChat, Mail

6 Home PLE Partner … … … … Login LMS SBG TU Dresden MTL BSZ Radebeul Betriebe … … … … Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Hier sollen die Projektpartner und Kooperationspartner der Lernumgebung vorgestellt werden: -Ansprechpartner -Arbeitsschwerpunkte -Kontakt

7 Home PLE Partner … … … … Login LMS … … … … … … … … … … … … … … Suchfeld Impressum Kontakt Links Kalender Abonnieren Schlagwörter Inhalt zu gewähltem Tab und Kategorie: - Text, Bild, Verlinkungen zu anderen Kategorien/Tabs dieser Infoseite

8 Die persönlichen Lernumgebung (PLE) Die persönlichen Lernumgebung (PLE) ist ein Virtueller Desktop und bietet den Benutzern strukturierte Informationen, Organisationsabläufe, Instrumente und Anwendungen an, die intern im Portal sowie extern mit dem Profil des Benutzers verknüpft sind. Die Instrumente und Anwendungen werden als Widgets zur Verfügung gestellt und sind individuell auswähl- und einstellbar. Benutzerabhängig ist die PLE nach Gruppen strukturiert. Vorerst werden zwei Benutzergruppen und 5 System- bzw. Verwaltungsgruppen angelegt: Lerner, die in Bildungsgängen der SBG erfasst sind, sonstige Lerner, Administratoren, Dozenten, Ausbilder, Tutoren und Moderatoren. Weitere Gruppen können angelegt werden. Den Gruppen werden Widgets zugeordnet, die die Zugänge zu Informationen, Dokumenten und Tools enthalten. Es bestehen folgende strukturelle Gliederungen: System-Widget User-Widget Themen-Widget

9 Die persönlichen Lernumgebung (PLE) 1. System-Widget Das System-Widget steht allen Benutzern zur Verfügung. Gliederung: Übersicht über alle angebotenen Kursefür Administratoren, Dozenten, Ausbilder, Tutoren PLE – Blog (Forum) Austausch allgemeiner Informationen zur Nutzung der PLE, News, FAQs Zugriff auf alle Themen-Blogs nur für Administratoren, Dozenten, Dozenten, Ausbilder, Tutoren und Moderatoren SystemhandbuchGrundlagen zur benutzerdefinierten Einstellung Hilfefunktion

10 Die persönlichen Lernumgebung (PLE) 2.Themen-Widget Das Themen-Widget beinhaltet alle themenbezogenen Informationen und Tools. Die Themen werden kursunabhängig bereitgestellt und können sowohl in der Erstausbildung, Aufstiegsfortbildung und in Fachkursen durch die Lernenden genutzt werden. Gliederung am Beispiel Chemielaborant: Lernmittel/Dokumente fachspezifischer Blog eventuell nochmals gegliedert für Lerngruppen, Tutoren, Lerner Linklisten Suchfunktioneingeschränkt auf den Themenbereich Wikieingeschränkt auf den Themenbereich Kalender Kursangebote zum ThemenbereichSBG-Kurse mit Permalink zum LMS

11 3.User-Widget Das User-Widget beinhaltet alle benutzerbezogenen Informationen und Tools. Hier ist der User in der Lage, seine persönliche Lernumgebung aus den Angeboten des System- und Themen-Widget sowie anderer Anbieter zu gestalten und zu pflegen. Gliederung: Bereitstellung der Lernmittel/Dokumente Linkliste Notizen RSS Feedsintern, extern Bloglisteintern, extern Kalender

12 Profil Organisatorisches Hilfsmittel Hier stellt sich der Nutzer selbst als Person vor (öffentlich)

13 Profil Organisatorisches Hilfsmittel LMS Widget

14 Profil Organisatorisches Hilfsmittel

15 Profil Organisatorisches Hilfsmittel


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