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Studium Generale Dr. Christoph Köck Folie 1 Innovationstag hvv-Institut Frankfurt, 26.2. 2010 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv.

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1 Studium Generale Dr. Christoph Köck Folie 1 Innovationstag hvv-Institut Frankfurt, dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Innovationstag hvv-Institut Frankfurt, 26. Februar 2010 Ein Verbundprojekt des Bayerischen Volkshochschulverbandes

2 Studium Generale Folie 2 Omnes omnia omnio Allen Menschen alles umfassend lehren Wurzeln dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

3 Studium Generale Folie 3 (Lehr-)Veranstaltungen universitär (zentral) fachübergreifenden Charakter Themen wissenschaftlichen Disziplinen oder gesellschaftlichen Problemen "Unter dem Ausdruck "Studium Generale" sind (a) (Lehr-)Veranstaltungen zu verstehen, die (b) universitär (zentral) veranstaltet oder zumindest zusammengestellt werden und (c) fachübergreifenden Charakter haben". So wird darunter eine Vortragsreihe verstanden, die der "Allgemeinbildung und dem Verantwortlichkeitsgefühl" dienen soll und deren Themen sich daher an grundlegenden oder auch aktuellen "wissenschaftlichen Disziplinen oder gesellschaftlichen Problemen" orientieren können. (Papenkort 1994) Was ist Studium Generale? dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

4 Studium Generale Folie 4 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: München 1922/23 Wurzeln Dr. Christoph Köck

5 Studium Generale Folie 5 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: München 1922/23 Wurzeln Dr. Christoph Köck

6 Studium Generale Folie 6 Zielsetzungen des Projektes Stärkung des Strategiefeldes Allgemeine Erwachsenenbildung Transfer aktuellen akademischen Wissens in die Erwachsenenbildung unterstützen Pädagogische Konzepte für allgemein bildende Lehrgänge bündeln Wissens- und Austauschforum auf Moodle zur Verfügung stellen (Management-Tools) Aktivierung neuer Volkshochschulen Zielsetzungen dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

7 Studium Generale Folie 7 Projektarchitektur Förderung durch den Kulturfonds Bayern – ,- Euro Projektzeitraum Personal: 10% Projektleitung 50% Projektkoordinatorin 6 Std./ Woche stud. Hilfskraft Projektbegleitgruppe: 6 vhs-MA Wer macht was? dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

8 Studium Generale Folie 8 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Strategiefeld Allgemeine Erwachsenenbildung Das Studium Generale ist dem Ursprungsauftrag der Volkshochschulen verpflichtet: akademisches Wissen dem Volk - flankiert von einem pädagogischen und inhaltlichen Konzept - näher zu bringen. Dr. Christoph Köck

9 Studium Generale Folie 9 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Strategiefeld Allgemeine Erwachsenenbildung Wissenschaftlich fundierte, allgemein bildende Lehrgänge zu realisieren, ist ein wichtiges Alleinstellungsmerkmal von Volkshochschulen Die Volkshochschule als Orientierung stiftender Anker in einer zunehmend unübersichtlichen Wissensgesellschaft Dr. Christoph Köck

10 Studium Generale Folie 10 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Der Transfer akademischen Wissens in die Erwachsenenbildung führt unmittelbar zu der Frage, welches akademische Wissen auf welche Art und Weise transferiert werden soll? Benötigen wir einen Wissenskanon? Was ist Allgemeinbildung im Wikipedia-Zeitalter? Dr. Christoph Köck

11 Studium Generale Folie 11 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Was ist Allgemeinbildung heute?? Prof. Dr. Harald Lesch, Astrophysiker und Philosoph, Experimentalphilosoph, meint

12 Studium Generale Folie 12 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Allgemeinbildung zeichnet sich aus durch 1. Weltorientierung 2. Aufklärung 3. Historisches Bewusstsein 4. Fähigkeit zur Selbstreflexion

13 Studium Generale Folie 13 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: 1. Weltorientierung Neugierde, Wunsch zu erfahren, was es alles in der Welt gibt Gestirne, Quanten, Arten, Mensch, Geschichte von All, Erde, Leben, Kultur … Was ist der Fall und warum ist es so? Informationsmenge wächst ständig gigantisch Allgemeinbildung schafft eine grobe Landkarte des Wiss- und Verstehbaren (wo ist was, wie ?) Sich zu bilden, kann nicht heißen, außer Atem hinter allem herzulaufen Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

14 Studium Generale Folie 14 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: 1. Weltorientierung Sinn für Proportionen (Sprachen, Chemische Elemente, Alter der Erde …) Bedeutung von Personen/Ereignissen/ Dingen Pasteur – Pele; Glühbirne – Lippenstift Computer – Surfbrett; Buchdruck – Schachbrett Sinn für Genauigkeit Was heißt es etwas genau zu kennen? (Gestein, Gedicht, Krankheit, Symphonie, Rechtssystem, Spiel …) Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

15 Studium Generale Folie 15 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: 2. Aufklärung Allgemeinbildung kann verhindern, dass man Opfer wird (Politik – Werbung – Pseudowissenschaften) Was weiß und verstehe ich wirklich? Erkennen logischer Konsistenz Gültigkeit von Behauptungen Gültige Schlüsse und Fehlschlüsse Gute Argumente und trügerische Sophisterei Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

16 Studium Generale Folie 16 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: 3. Historisches Bewusstsein Ursprung und Entwicklung unseres Denkens, Fühlens, Handelns und Lebens Bedeutung und Entwicklung der eigenen Kultur, der eigenen Sprache und der eigenen Identität Es hätte auch ganz anders kommen können: Wissen um die historische Zufälligkeit der eigenen Kultur Kenntnis des Anderen: anderer Kulturen, Weltanschauungen und Religionen Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

17 Studium Generale Folie 17 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: 4. Selbsterkenntnis ReflexionVeränderungsbereitschaft Gebildet ist die Person (…) deren Selbstbild reflektiert ist und mit skeptischer Wachheit in der Schwebe gehalten werden kann. Das Ende der Selbstreflexion ist der Beginn der Mumifizierung (Karl Popper) Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

18 Studium Generale Folie 18 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben:Wissenschaftsgestaltung Der Wissenschaft eine Form geben, die für Menschen wahrnehmbar wird und Natur und Forschung erlebbar macht. Die Wissenschaft braucht eine ästhetische Komponente (aisthesis), um für die Öffentlichkeit verständlich zu werden. Gemeinhin wird zuviel erklärt und zuwenig verstanden. Abschreiben auf höherer Ebene (Thomas Mann) Wissenschaftliche Erkenntnisse so darstellen, daß ihr Zusammenhang (Kontext) mit dem Lebensganzen erkennbar und der humane Bezug ersichtlich wird, an dem Menschen interessiert sind. Was ist Allgemeinbildung heute? nach Prof. Harald Lesch 2006

19 Studium Generale Folie 19 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: In der vhs-Realität: Unsere Fragen zu Projektbeginn: Wie konzipieren und organisieren die Volkshochschulen allgemein bildende Lehrgänge? Welche Inhalte und Veranstaltungsformate gibt es? Welche KursleiterInnen-Kompetenz ist vonnöten? Was wollen die TeilnehmerInnen? Dr. Christoph Köck

20 Studium Generale Folie 20 Rücklauf der vhs-MitarbeiterInnen-Befragung Februar % (31 von 33 vhs) vhs-Expertenbefragung dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

21 Studium Generale Folie 21 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Inhaltliche Konzepte 3x5 Module mit unterschiedlichen Inhalten 12% nach Disziplinen- 14% thematisch 26% nach historischen Epochen 34% "quer beet" 14% Dr. Christoph Köck

22 Studium Generale Folie 22 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

23 Studium Generale Folie 23 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

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26 Studium Generale Folie 26 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

27 Studium Generale Folie 27 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben:

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32 Studium Generale Folie 32 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

33 Studium Generale Folie 33 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

34 Studium Generale Folie 34 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

35 Studium Generale Folie 35 Die TeilnehmerInnen sind Generalisten... im Alter der spät- nachberuflichen Lebensphase bildungsaktive Hausfrauen Teilnehmende mit Nachholbedarf Wer sind unsere Kunden? dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck ?

36 Studium Generale Folie 36 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

37 Studium Generale Folie 37 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

38 Studium Generale Folie 38 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

39 Studium Generale Folie 39 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

40 Studium Generale Folie 40 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben:

41 Studium Generale Folie 41 Wissensvermittlung Partizipation Wissensvermittlung Wissensvermittlung keine Zugangsvoraussetzungen Wissensvermittlung, Diskurs, Teilnahme am kulturellen Leben, Zusammen, Partizipation und Mitsprachemöglichkeit der Teilnehmer bei der Kursgestaltung, Epochen- oder Themenaufteilung, punktuelle Wissensvermittlung systematische, kursbasierte Wissensvermittlung, Einblick in ein Wissensgebiet, keine Zugangsvoraussetzungen Schlagworte dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck

42 Studium Generale Folie 42 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: - Pädagogisch-strategisches Konzept Format Partizipationsgrad Kommunikations- form Vorlesung/ Vortrag niedrig Eindirektional Redner-Publikum Wissensvermittlung Seminar mittel Bidirektional - mit Diskussion, reflexive Wissens- vermittlung Studienzirkel mittel-hoch Multidirektional Bottom-up, DozentIn als Moderator, eigene Forschung Dr. Christoph Köck

43 Studium Generale Folie 43 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck - Einsatz Internet basierter Quellen und Methoden

44 Studium Generale Folie 44 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck - Einsatz Internet basierter Quellen und Methoden

45 Studium Generale Folie 45 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck - Einsatz Internet basierter Quellen und Methoden

46 Studium Generale Folie 46 dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Dr. Christoph Köck - Einsatz Internet basierter Quellen und Methoden

47 Studium Generale Folie 47 Entwicklungspotenziale dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Studium regionale Studium der regionalen, heimatlichen Kunst, Kultur, Musik, Geologie… Studium Generale – in English, für den Beruf, für Ingenieure, International Junger Campus Studium Generale für junge TeilnehmerInnen (Jugendliche) Sommercampus Intensivwochen Studienzirkel ….. Dr. Christoph Köck

48 Studium Generale Folie 48 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Dr. Christoph Köck Bayerischer Volkshochschulverband dunkelrotdunkelockerdunkelgraudunkelpetroldunkelliladunkelgründunkeloliv Verfügbare Farben: Innovationstag Frankfurt, 26.Februar 2010


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