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Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: www.itb.uni-bremen.de/ Downloads/Studium/Fischer/Innovation Räumliche Orientierung Innovationen in der.

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Präsentation zum Thema: "Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: www.itb.uni-bremen.de/ Downloads/Studium/Fischer/Innovation Räumliche Orientierung Innovationen in der."—  Präsentation transkript:

1 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation Räumliche Orientierung Innovationen in der beruflichen Bildung Veranstalter: Apl. Prof. Dr. Martin Fischer, Gebäude ECO 5, ITB, 2. Etage, Raum 2.11 Lehrveranstaltungsraum: Gebäude ECO 5, ITB, 2. Etage, Raum 2.07 Internet: Downloads/ Studium/Fischer/Innovation

2 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Zeitliche Orientierung Innovationen in der beruflichen Bildung Wintersemester 2005/06, 07. November bis 06. Februar Montag, Uhr

3 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (I) Die BLK (1997) nimmt an, dass durch Modellversuche ein nachhaltiger Beitrag zur Steigerung der pädagogi- schen und strukturellen Leistungsfähigkeit des Bildungs- wesens und damit auch zur Sicherung des Wirtschafts- standortes Deutschland erbracht worden ist (BLK 1997). Innovationen im Bereich der beruflichen Bildung sind seit 1971 durch Modellversuche der Bund-Länder-Kom- mission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) unterstützt worden - ein Gremium, in dem die Bundesländer und das Bundesministerium für Bildung und Forschung vertreten sind. Innovationen in der beruflichen Bildung Ob das tatsächlich so ist, soll im Seminar anhand ausge- wählter hessischer Modellversuche in der beruflichen Bildung untersucht werden. Seminarteilnehmer können dies anhand von Modellversuchsberichten und anhand von Befragungen in Schulen tun.

4 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (II) Innovationen in der beruflichen Bildung Ziel des Seminars ist es, ein Verständnis dafür zu erlangen, was unter innovativer Praxis in den Schulen zu verstehen ist und welche Ziele, Inhalte und Bedingungen hierbei eine Rolle spielen.

5 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (III) Innovationen in der beruflichen Bildung EW 3.3 Modul EW L BP-02, Pädagogische Schulentwicklung Evaluation und Qualitätssicherung Projekt-Seminar 3 CP, Stoffgebiet H, Sekundarstufe 2,

6 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (IV) BLK-Modellversuchsprogramm Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung: bremen.de/projekte/blk/programmtraeger.htm Literaturempfehlung Deitmer, L./ Fischer, M., u. a.: Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung. Bilanz eines Modellversuchsprogramms. Bielefeld: Bertelsmann, 2004 Innovationen in der beruflichen Bildung BLK-Modellversuchsprogramm Innovelle:

7 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (V) Literaturempfehlung Nickolaus, R./ Schnurpel, U.: Innovations- und Transfereffekte von Modellversuchen in der beruflichen Bildung. Band 1. Hg. vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Bonn, 2001 Pätzold, G./ Busian, A./ Riemann, H./ Wingels, J.: Strukturen schaffen - Erfahrungen ermöglichen. Adaption von Modellversuchsinnovationen in der beruflichen Bildung. Bielefeld: Bertelsmann, 2002 Innovationen in der beruflichen Bildung Sloane, P. F. E.: Modellversuchsforschung. Überlegungen zu einem wirtschaftspädagogischen Forschungsansatz. Köln: Müller Botermann, 1992

8 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (VI) : Einführung in das Thema (Plenum) Vorläufiger Terminplan : Transfer und Nachhaltigkeit im Modellversuchsprogramm Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung (Plenum) : Methoden empirischer Sozialforschung (Plenum) : Untersuchungsplanung I (Gruppe) : Untersuchungsplanung / Untersuchungsdurchführung (Gruppe) : Untersuchungsdurchführung (Gruppe) Innovationen in der beruflichen Bildung

9 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Inhaltliche Orientierung (V) : Ergebnispräsentation Projekt 1 (Plenum) : Ergebnispräsentation Projekt 2 (Plenum) Vorläufiger Terminplan (Fortsetzung) : Ergebnispräsentation Projekt 3 (Plenum) : Ergebnispräsentation Projekt 4 (Plenum) : Abschlussdiskussion (Plenum) Innovationen in der beruflichen Bildung

10 Veranstaltungsprogramm Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Innovation1 Soziale Orientierung Evaluation und Dialog Regelmäßige Teilnahme am Plenum Seminar: Präsentationen und Diskussion Präsentationen: Kurzbesprechung eine Woche vorher Schriftliche Hausarbeiten für Leistungsnachweise: ausweisbarer Anteil pro Person, Verarbeitung mehrerer Blickwinkel, eigene Kritik Innovationen in der beruflichen Bildung Kontakt: Selbstorganisierte Gruppentreffen

11 Innovationen in der Berufsbildung durch Modellversuche? Martin Fischer Quelle: Holz, Heinz (2000): 30 Jahre BIBB – 30 Jahre Modellversuche als Mittler zwischen Innovation und Routine der Berufsbildung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 29, 3, S. 18–22 Innovationen in der beruflichen Bildung Repräsentativ für Modellversuche steht das Begriffspaar Innovation und Transfer. Das heißt, es soll etwas Neues entwickelt, erprobt und verbreitet werden. Damit stehen im Mittelpunkt Innovationen mittlerer Reichweite, die an bestehende Strukturen und aktuelle Erfahrungen anknüpfen. Die Praxisinnovation ist und bleibt das erklärte und dominante Ziel aller Modellversuchsansätze. (Holz 2000, S. 18) Zweck von Modellversuchen:

12 Innovationen in der Berufsbildung durch Modellversuche? Martin Fischer Quelle: Ploghaus, G.(2001): Innovationen in beruflichen Schulen durch Modellver- suche. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 30. Jg., Heft 2, S. 12–17 Innovationen in der beruflichen Bildung Wirkungen von Modellversuchen:


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