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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 12.01– 16.01.15 Die Fachkraft bietet während der Freispielzeit.

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Präsentation zum Thema: "Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 12.01– 16.01.15 Die Fachkraft bietet während der Freispielzeit."—  Präsentation transkript:

1 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 12.01– Die Fachkraft bietet während der Freispielzeit für interessierte Kinder die Möglichkeit zum Kneten im Kreativ- und Essbereich an. Kneten ist jedoch nicht so einfach wie es scheint. Für Kinder gibt es einige Aufgaben zu meistern. Wo finde ich die Knete? Welche Werkzeuge und Hilfsmittel brauche ich um das gewünschte Ergebnis zu erzielen? Wie bekomme ich die Knete weich oder forme sie, um sie nach meinen Vorstellungen bearbeiten zu können? All diese Probleme gilt es zu lösen und jedes Kind findet seinen eigenen Weg! Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken

2 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 12.01– Der Bewegungsdrang der Kinder ist zur Zeit sehr groß. Da wir zu dieser Jahreszeit nicht immer raus gehen können und auch abwechslungsreiche Möglichkeiten bieten wollen, besuchen wir den Motorik-Raum. Körperliche Aktivität leistet einen wesentlichen Beitrag zur Krankheitsvorbeugung, zum kindlichen Wohlbefinden und zur Entwicklung eines positiven Selbstbildes. Unser Ziel: Kinder in ihren Körperbezogenen Kompetenzen stärken

3 Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 12.01– Die weichen Bausteine in verschiedenen Formen laden die Kinder zum großflächigen Bauen ein. Begleitet von einer Fachkraft machen die Kinder spielerisch erste mathematische Grunderfahrungen. Geometrische Formen, Zahlen und Mengen, sowie physikalische Gesetze, z. B. dass das Dreieck nicht alleine auf der Spitze stehen kann, wird hier „erlebt“. Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken


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