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Veröffentlicht von:Götz Boehmer Geändert vor über 10 Jahren
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Planung und Durchführung einer „Hundertwasser für Kinder“
AG für das 4. Schuljahr: „Hundertwasser für Kinder“ Schule: Georg-Büchner-Schule in Rüsselsheim AG: Kunst auf dem Pausenhof – Friedensreich Hundertwasser Zeitraum: August 2008 – Januar 2009 Leitung: Evelyn Zey und Judith Ballweg
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Grobe zeitliche Planung
1. Teil (vor den Weihnachtsferien): Gestaltung der drei Wände auf dem Pausenhof 2. Teil (nach den Weihnachtsferien): Gestaltung eines Modellhauses nach Hundertwasser
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Durchführung Teil 1 Kinder erhalten Einblicke in Leben und Werk Hundertwassers
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Erstellen von eigenen „Hundertwasser“-Bildern
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Entwürfe für die Wände Die Kinder bestimmten, welche
drei Motive auf die Wände übertragen werden sollen: Spirale, Häuser und Bäume
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Hundertwassermotiven beeindruckt
Die Kinder sind von den Hundertwassermotiven beeindruckt
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Tolle, leuchtende Bilder entstehen
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Dann geht es mit dem Streichen los…
Weiße Grundierung… bei Wind und Wetter
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Eine Spirale entsteht… (Wand I)
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Bunte Farben im grauen November
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Bunte Häuser (Wand II)
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Arbeitsteilung an drei Wänden
Ziel: alle 15 Kinder sollen eine Aufgabe haben!
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Bäume im Wasser (Wand III)
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Manchmal verschwimmt die Farbe
… das passiert jedem Künstler einmal. Wir bessern die Stellen einfach aus!
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Was tun bei Regen…? Natürlich basteln und malen wie Hundertwasser!
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Die Ergebnisse können sich sehen lassen!
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Durchführung Teil 2 Wir beschäftigen uns mit der Architektur
Hundertwassers
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Herstellung eines Modellhauses
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Wir verwenden Pappkartons, Luftballons und Pappmaché
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Goldlack und kleine Glitzersteinchen dürfen nicht fehlen
Hundertwasser hat über jedes Fenster einen „Schlussstein“ befestigt
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Gestaltung einer Ausstellung
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Hinter dem Haus steht eine Leinwand mit Bildern, Fotos und Texten der Kinder
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Auswertung der AG Die Kinder
waren sehr interessiert an der Arbeit Hundertwassers zeigten sich sehr motiviert, haben gut mitgearbeitet haben ihre Ideen eingebracht
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Wir sind mit den Ergebnissen sehr zufrieden der große Material- und Zeitaufwand hat sich gelohnt! die Wände werden wir ein wenig überarbeiten (weißer Rand, Goldfarbe)
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Kunst Hundertwassers erwies sich als gute Themenwahl!
sehr ansprechende Farben und Motive für Kinder es konnte flächig gearbeitet werden: nach dem Vorzeichnen der Flächen konnten diese von den Kindern ausgemalt werden mehrere Kinder konnten gleichzeitig an einer Wand arbeiten
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Abschließendes Fazit Wir haben unsere Ziele erreicht – vielleicht sogar noch mehr! Die Kinder haben ihre künstlerischen, fachlichen Fähigkeiten weiterentwickelt zugleich wurden soziale Kompetenzen gefördert! Bei beiden Projekten haben wir als Gesamtgruppe etwas erstellt!
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Februar 2009
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