Herzlich willkommen Beruflich Gymnasiale Oberstufe.

Präsentation zum Thema: "Herzlich willkommen Beruflich Gymnasiale Oberstufe."—  Präsentation transkript:

1 Herzlich willkommen Beruflich Gymnasiale Oberstufe

2 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)

3 Allgemeine Hochschulreife
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Ziel Allgemeine Hochschulreife ABITUR …aber nicht nur

4 Datenver- arbeitungs-technik
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Bereiche Mechatronik Datenver- arbeitungs-technik Wirtschaft oder bilingual Gesundheit

5 allgemeinbildende Fächer und Wochenstunden der Einführungsphase
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) allgemeinbildende Fächer und Wochenstunden der Einführungsphase Deutsch (4) Englisch (4) Mathematik (4) Politik und Wirtschaft (2) Geschichte (2) Religion / Ethik (2) Sport (2) Biologie (2) Chemie (2) Physik (2) Fachrichtung Gesundheit: Kombination Biologie und Chemie Pflicht (in E-Phase) in Einführungsphase wahlweise zwei Nawi. ab Qualifikationsphase nur eine Nawi. Zweite Fremdsprache: neu/weiterführend: Spanisch (4/3) weiterführend: Französisch (3) in der Qualifikationsphase (Q3/Q4) Kunst oder (2) Musik oder (2) Darstellendes Spiel (2)

6 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Fächer der beruflichen Fachrichtungen und Wochenstunden der Einführungsphase Wirtschaft Wirtschaftslehre (5) Rechnungswesen (2) Datenverarbeitung (3) Wirtschaft bilingual Business Studies & Economics (5) Rechnungswesen (2) Datenverarbeitung (3) Datenverarbeitung und Mechatronik Technikwissenschaft (4) Technologie (4) TKIN (2) (Techn.Information/Kommunikation) Gesundheit Gesundheitslehre (6) Gesundheitsökonomie (3) Bewegungslehre (1) Naturwissenschaft (Bio/Ch) (4)

7 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Mechatronik

8 Mechatronik: „The Sound of Science & Engineering“

9 Mechatroniker auf dem Hessentag 2014 in Bensheim
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10 Mechatroniker: Preise, Auszeichnungen …
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11 Datenverarbeitungstechnik
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Datenverarbeitungstechnik Technik Datenverarbeitung Wirtschaft Elektrische und elektronische Grundlagen der Computer-technik Anwen-dungen in der Technik Anwen-dungen in der Wirtschaft Geschäftspro-zesse und Unternehmens-führung Geschäftsprozess modellierung Interface-Technik Automatisierungs technik

12 Roboter entwickelt und dabei Teamwork trainiert
Odenwälder Echo vom 2. März 2015: Roboter entwickelt und dabei Teamwork trainiert Von wegen nur Lego: Damit aus den Bausteinen und Komponenten ein Roboter wird, der klar umrissene Aufgaben erledigt, gehört schon eine gehörige Portion Programmierkunst dazu. Dies erfuhren Schüler des Beruflichen Gymnasiums in Michelstadt bei ihrem Schultag an der TU Darmstadt.   MICHELSTADT - Bildung – Schüler des Beruflichen Gymnasiums blickten bei der TU Darmstadt in die Welt der Technik

13 Wirtschaft Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Datenver- arbeitung
Wirtschaftslehre Datenver- arbeitung Rechnungs -wesen Grundfragen des Wirtschaftens Unternehmen als Entscheidungsbereich Investition und Finanzierung Produktion Einkommen, Beschäftigung, Konjunktur Marketing Grundlagen mit Office-Paket Datenbanken Programmierung „Business-Programme“ Netzwerke Grundlagen der Buchführung (FiBu) Jahresabschluss/Bilanzanalyse Kostenrechnung

14 Preisträger beim Wettbewerb „Jugend gründet 2015“
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Wirtschaft Preisträger beim Wettbewerb „Jugend gründet 2015“

15 vorrangig human-biologisch-medizinische Fragestellungen
Gesundheitslehre vorrangig human-biologisch-medizinische Fragestellungen Bewegungs-lehre Gesundheits-ökonomie gesellschaftlicher-volks- und betriebswirtschaft- licher Kontext

16 Ein- führungs- und Kompen- sations- phase
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) E1/E2 (10G8/11G9) Ein- führungs- und Kompen- sations- phase V E R S T Z U N G Q1/Q2 (11G8/12G9) Q Q (12G8/13G9) A B I T U R Z U L A S N G A B I T U R mdl. Z U L A S N G L A N D E S AB I TUR Qualifikations-phase mit Belegverpflichtungen schriftl.

17 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Gemeinsam Persönlichkeit und Leistung entfalten  sich im Team mit Freude selbständig entwickeln  Einschulungsprojekt / Projektfahrt Klassen- und Tutoren-Prinzip Pädagogische Konferenzen Förderkonzept – Lernzeit in Deutsch, Englisch, Mathe und Lernen lernen TOP-Kurse Technik, Physik (mit Hochschulkontakt / Wettbewerb) PoWi - Wettbewerb (Rotary Club Erbach-Michelstadt)

18 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Berufs- und Studien- Orientierungskonzept E2 - Feb/März Profil-vertiefung in Forscher-werkstätten E2 - Juni/Juli OSBIT(Michelstadt) SBO-Tage (Südhessen) Q1 - Okt/Nov hobit (Darmstadt) Q1 - Jan spezifische Einzel- förderung in transMINT ab Q2 geva-Test Beratung/ Profiling

19 Beruflich Gymnasiale Oberstufe, Michelstadt
) Beruflich Gymnasiale Oberstufe, Michelstadt Jugend forscht – Landessieger Mathematik / Informatik 2013 Entwicklung einer flexiblen Software zur Simulation von Strömungen und hydraulischer Erosion Jugend forscht - Bundessieger Physik 2010

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21 Europaschule Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) …des Landes Hessen
europäische Partnerschulen internationale Projekte europäisches Sprachenportfolio Business English (Zertifizierung)

22 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Austausch – Projekte – Sprache – Verständigung Konzept für Jahrgangsstufen seit 2012/13 E1/E2 Gemeinsame Studien-/Projektfahrt in Deutschland im Jahrgangsverband Ziele: Teambuilding, Sozialkompetenz, Methodentraining Internationales Existenzgründungsprojekt „Entrepreneurship“ Ziele: „Learning by doing“, erste internationale Erfahrungen Q1/Q2 Studien- und Berufsorientierung u.a. OSBIT, SBO-Tage, hobit (Darmstadt) Austausch und/oder Betriebspraktika im Ausland individuell auf Wunsch einzelne/r Schüler/innen, auch mehrwöchig Q3/Q4 Themenorientierte Studienfahrten individuelle Einwahl der Schüler/innen in vordefinierte Angebote (tutorien- oder kursorientiert: z. B. nach Korsika, USA, Spanien, Hamburg, Island (im Allgemeinen 1-2 Wochen) Business English Certificate (BEC) im Englischunterricht Europäisches Portfolio der Sprachen (EPS) (Erstdokumentation) BEC (weiterführend) Zusatzkurse (freiwillig) Vorbereitung auf externe Zertifizierung: London Chamber of Commerce and Industry (LCCI) EPS (Fortführung) BEC (weiterführend) EPS (Fortführung)

23 Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG)
Bilinguales Unterrichtsangebot – Englisch als Arbeitssprache Business Studies and Economics Voraussetzungen • Solide Englischkenntnisse • Interesse am Fach Wirtschaftslehre • Hohe Eigenmotivation • Bereitschaft etwas Besonderes zu tun und zu erfahren Zielsetzung, Vorteile  Sprachkompetenz (nicht nur im Fachgebiet Wirtschaft) Interkulturelle Kompetenzen Vorbereitung für Arbeit in international agierenden Unternehmen Ideale Voraussetzung für Studium Inhalt und Struktur  Unterricht des Faches Wirtschaftslehre nach verbindlichem (deutschen) Lehrplan Unterrichtssprache (überwiegend) Englisch Qualifizierte Lehrkräfte Integrierter Aufenthalt und Zusammenarbeit mit dem englischsprachigen Ausland (GB, USA – 14tg.)

24 Aufnahmebedingungen Beruflich Gymnasiale Oberstufe
¦    Versetzung in Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe oder qualifizierter Mittlerer Abschluss d. h. Abschlusszeugnis der Realschule oder der Gesamtschule oder der zweijährigen Berufsfachschule   Eignung und Notenbild (D, E, M und eine NatW besser als 3,0 sowie in den übrigen Fächern im Durchschnitt besser als 3,0)    (1) Für die Gesamtschulen gelten für den Mittleren Abschluss die Bestimmungen des § der VO zur Ausgestaltung der Bildungsgänge und Schulformen der Mittelstufe (Sek I)

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26 (Januar / Februar 2017 oder individuell nach Vereinbarung)
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Schnuppertage (Januar / Februar 2017 oder individuell nach Vereinbarung) individuelle Beratung nach Vereinbarung Anmeldung über Ihre Schule oder direkt auf

27 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Beruflich Gymnasiale Oberstufe (BG) Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Zur individuellen Beratung stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung! Tel Mail: