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Veröffentlicht von:Carsten Jaeger Geändert vor über 7 Jahren
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Ziele formulieren
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2 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) Ziele formulieren Zielbegriff Strategisches Ziel = langfristig, übergreifend angestrebte zukünftige Zustände = Handlung/ Regelung/ Aktion, die die Erreichung des Zieles bewirken soll Ableitung von angestrebten zukünftigen Zuständen, die sich auf die Veränderung aktueller Zustände beziehen Handlungsziel Maßnahme = kurzfristig durch aktives Handeln erreichbarer Zustand
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3 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) Ziele formulieren – Ausgangspunkt Qualitätskreislauf
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4 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) Ziele formulieren Die Auswertung der Kompetenztest im Fach Deutsch/Klasse 6 ergab, dass die Kompetenz im Bereich Lesen 10 % unter dem Landesmittelwert liegt. In der Gesamtlehrerkonferenz wird vereinbart, dass die Lesekompetenz dieser Klassen in Klasse 8 höchstens 2 % unter dem Landesmittelwert liegt. Die Fachschaft Deutsch entwickelt im nächsten Schulhalbjahr eine Konzeption, wie die auf dem Bildungsserver bereitgestellten Aufgaben zur Kompetenzverbesserung im Bereich Lesen permanent in den Deutschunterricht Klasse 7 und 8 eingebunden werden und setzt diese dann um. Ab dem nächsten Schuljahr nehmen alle 6. Klassen am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels teil. Alle anderen Fachschaften benennen bis zum Ende des 1. Schulhalbjahres eine konkrete Maßnahme, wie die Lesekompetenz in Klasse 7 gefördert wird. Anschließend erfolgt die Umsetzung der Maßnahme im Unterricht. Durchführung der Kompetenztests
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5 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) S Lesekompetenz der Klassen 8 M A R T Ziele formulieren SMART-Formel spezifisch, konkret; ohne Interpretations- spielraum messbar terminiert realistisch, erreichbar attraktiv, nützlich, aktiv erreichbar
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6 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) Ziele formulieren Die Kompetenz im Bereich Lesen der Klassen 8 unserer Schule liegt am Ende des Schuljahres 2017/2018 nach der Auswertung der Kompetenztests höchstens 2 % unter dem Landesmittelwert.
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7 | Material M15/Ziele formulieren/„Praxishilfe Schulprogrammarbeit an sächsischen Schulen“ (2016) S Kompetenz der 8. Klassen im Bereich Lesen M Auswertung der Kompetenztests höchstens 2 % unter dem Landesmittelwert im Bereich Lesen A Verbesserung der Lesekompetenz R Zeitraum von 2 Jahren T Ende des Schuljahres 2017/2018 Ziele formulieren Überprüfung spezifisch, konkret; ohne Interpretations- spielraum messbar terminiert realistisch, erreichbar attraktiv, nützlich, aktiv erreichbar
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