Transition School – Profession in Mecklenburg-Vorpommern Wismar, den

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1 Transition School – Profession in Mecklenburg-Vorpommern Wismar, den 13.06.2014

2 2 Schule Übergang zwischen Schule und Ausbildung Ausbildung Direkte Einmündung Zusammenarbeit verschiedener Rechtskreise Handlungsfelder

3 3 School Transition between school and training Training Direktctly confluence Cooperation of various jurisdictions Fields of action

4 Schule Systematische Berufs-orientierungskonzepte Potenzialanalyse Fachübergreifende und fächerverbindende Berufsorientierung Praxisnähe Landeskonzept Übergang Schule-Beruf Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (federführend), Ministerium für Wirtschaft, Bau und Tourismus, Ministerium für Arbeit, Gleichstellung und Soziales, Bundesagentur für Arbeit – Regionaldirektion Nord, Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB), Vereinigung der Unternehmerverbände Mecklenburg-Vorpommern (VUMV), Industrie- und Handelskammer (IHK) Handwerkskammer (HWK) Landkreistag M-V Städte- und Gemeindetag M-V 4

5 Schule Systematische Berufs-orientierungskonzepte Potenzialanalyse Fachübergreifende und fächerverbindende Berufsorientierung Praxisnähe Concept of Mecklenburg-Western Pomerania for transition school - profession Ministry of education, science and culture (leader), Ministry of economy, construction and tourism, Ministry of labour, equality and Social Affairs, Federal Agency for work – Regional Directorate North, German Trade Union Federation, Association of employers of Mecklenburg-Western Pomerania, Chamber of Industry and Commerce Chamber of handicrafts County Association M-V Cities and municipalities day M-V 5

6 6 Handlungsfelder in der Schule Unterricht  Praxislernen Wahlpflichtunterricht, „Lesen macht stark“, „Mathematik macht stark“ Produktives Lernen als Schulform Berufsorientierung stärken 10. freiwilliges Schuljahr Erwerb des Schulabschlusses an Volkshochschulen kostenlos

7 7 Fields of action in the school Lessons and practical learning Choice duty lesson, „ Reading makes you strong“, „Mathematics makes you strong“ Productive learning than school type Strengthen vocational guidance 10. voluntary year Purchase of graduation at adult education centres free of charge

8 8 Maßnahmen am Übergang Einstiegsqualifizierung (EQ)  für alle offen  direkt im Unternehmen Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)  für schulpflichtige Jugendliche  an der beruflichen Schule Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme (BvB)  für Jugendliche mit erfüllter Schulpflicht  an der beruflichen Schule Produktionsschule  für schulverweigernde Jugendliche und Jugendliche mit hohem sozialpädagogischen Betreuungsbedarf  vier Produktionsschulen im Land

9 9 Maßnahmen am Übergang Einstiegsqualifizierung (EQ)  für alle offen  direkt im Unternehmen Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)  für schulpflichtige Jugendliche  an der beruflichen Schule Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme (BvB)  für Jugendliche mit erfüllter Schulpflicht  an der beruflichen Schule Produktionsschule  für schulverweigernde Jugendliche und Jugendliche mit hohem sozialpädagogischen Betreuungsbedarf  vier Produktionsschulen im Land

10 10 The transitional measures Entry qualification (EQ)  for all open  directly in companies Vocational preparation year (BVJ)  for school-age youth  at the vocational school Pre-employment training (BvB)  for young people with fulfilling compulsory education  at the vocational school Production school  for school refusing teenagers and young people with high socio-pedagogical assistance  4 production schools in Mecklenburg-Western Pomerania

11 11 Training Youth Small and medium-sized enterprises support needs aftertoo little human resources transitional measuresdevelopment Advice and external training management

12 Arbeitsbündnisse Jugend-Beruf (Agentur für Arbeit, Jobcenter, Jugendhilfe, Sozialhilfe, Schulamt) Transparenz Zusammenarbeit Informationsaustausch Abstimmung Beratung und Begleitung „aus einer Hand“ 12

13 Working alliances youth - career (Employment agency, Job center, youth welfare service, Social benefits, local education authority) Transparency Cooperation Exchange of information Vote Advice and support "from one hand" 13

14 Transition School – Profession means to act jointly 14 Youth  one´s own initiative Legal guardians  impulse, support, attandance School  Basic knowledge and skills  basic vocational guidance Employment agency  Advice and information about career opportunities Company  Practical approach

15 15 Thank you for your attention!