1 Mein Projekt im Informatikkurs Viviana Zientek Vernetztes Arbeiten mit der Klasse.

Präsentation zum Thema: "1 Mein Projekt im Informatikkurs Viviana Zientek Vernetztes Arbeiten mit der Klasse."—  Präsentation transkript:

1 1 Mein Projekt im Informatikkurs Viviana Zientek Vernetztes Arbeiten mit der Klasse

2 2 Präsentation bei Seeger (Schülerteil)

3 3 Brecht Biographie/ Werke Der gute Mensch von SezuanDer gute Mensch von Sezuan Gelobt sei der Zweifel!

4 4 Das Gut-Böse-Motiv in Gedichten Bertolt Brechts: In den folgenden drei Gedichten thematisiert Brecht in unterschiedlicher Weise das Motiv der Güte bzw. der Bosheit. Was sagt Brecht über den Umgang mit den Werten Güte, Freiheit und Vernunft ? Stimmen Sie seinen Aussagen zu? Überlegen Sie, welche konkreten Vorstellungen Brecht mit den abstrakten Begriffen Güte, Freiheit und Vernunft verbinden könnte!

5 5 1 Was nützt die Güte Wenn die Gütigen sogleich erschlagen werden, oder es werden erschlagen Die, zu denen sie gütig sind? Was nützt die Freiheit Wenn die Freien unter den Unfreien leben müssen? Was nützt die Vernunft Wenn die Unvernunft allein das Essen verschafft, das jeder benötigt? 2 Anstatt nur gütig zu sein, bemüht euch Einen Zustand zu schaffen, der die Güte ermöglicht, und besser: Sie überflüssig macht! Anstatt nur frei zu sein, bemüht euch Einen Zustand zu schaffen, der alle befreit Auch die Liebe zur Freiheit Überflüssig macht! Anstatt nur vernünftig zu sein, bemüht euch Einen Zustand zu schaffen, der die Unvernunft der einzelnen Zu einem schlechten Geschäft macht! WAS NÜTZT DIE GÜTE

6 6 DIE MASKE DES BÖSEN An meiner Wand hängt ein japanisches Holzwerk Maske eines bösen Dämons, bemalt mit Goldlack. Mitfühlend sehe ich Die geschwollenen Stirnadern, andeutend Wie anstrengend es ist, böse zu sein.

7 7 DIE NACHTLAGER Ich höre, daß in New York An der Ecke der 26.Straße und des Broadway Während der Wintermonate jeden Abend ein Mann steht Und den Obdachlosen, die sich ansammeln Durch Bitten an Vorübergehende ein Nachtlager verschafft.... >> mehr

8 8 DIE NACHTLAGER... Die Welt wird dadurch nicht anders Die Beziehungen zwischen den Menschen bessern sich nicht Das Zeitalter der Ausbeutung wird dadurch nicht verkürzt Aber einige Männer haben ein Nachtlager Der Wind wird von ihnen eine Nacht lang abgehalten Der ihnen zugedachte Schnee fällt auf die Straße. Leg das Buch nicht nieder, der du das liesest, Mensch. Einige Menschen haben ein Nachtlager der Wind wird von ihnen einen Nacht lang abgehalten Der ihnen zugedachte Schnee fällt auf die Straße Aber die Welt wird dadurch nicht anders Die Beziehungen zwischen den Menschen bessern sich dadurch nicht Das Zeitalter der Ausbeutung wird dadurch nicht verkürzt.

9 9 Ihre Aufgaben >>Aufgaben >> Was sagt Brecht über den Umgang mit den Werten Güte, Freiheit und Vernunft ? Stimmen Sie seinen Aussagen zu? Überlegen Sie, welche konkreten Vorstellungen Brecht mit den abstrakten Begriffen Güte, Freiheit und Vernunft verbinden könnte!

10 10 Und nun zum Stück ! Der gute Mensch von Sezuan

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12 12 Tragen Sie in die Rahmen die Namen der Beteiligten der jeweiligen Gruppe

13 13 Literatur bei Martina (Lehrerteil)

14 14 Dramatische Form des Theaters / Epische Form des Theaters Die Bühne verkörpert einen Vorgang verwickelt den Zuschauer in eine Aktion und verbraucht seine Aktivität ermöglicht ihm Gefühle es wird mit Suggestion gearbeitet der Mensch wird als bekannt vorausgesetzt die Geschehnisse verlaufen linear die Welt, wie sie ist sie erzählt ihn macht ihn zum Betrachter, aber weckt seine Aktivität erzwingt von ihm Entscheid. es wird mit Argumenten gearbeitet der Mensch ist Gegenstand der Untersuchung sie verlaufen in Kurven die Welt, wie sie wird Lehrtheater

15 15 Der V-Effekt im chinesischen Theater : Symbole Masken Gesten das Sich- selber- Zusehen des Artisten schematische Darstellung der menschlichen Leidenschaften möglicher Urteil des Publikums nach jeder Aussage

16 16 Der V-Effekt in Deutschland: Schauspieler Musik (Chöre, Songs) Dekoration (Zeigetafeln; Film) Vorgang historischem Charakter

17 17 Egal, wie fraglich der Erfolg: Stars und Politiker lassen sich allzu gern zum V-Effekt hinreißen.

18 18 V- Effekt im brechtschen Theater Bühne: von allem „Magischen“ gesäubert, keine „hypnotische Felder“ entstehen Schauspieler: kann sich direkt an das Publikum wenden, Gestus des Zeigens Mitsprechen von Spielanweisungen und Kommentaren >>

19 19 die Überführung in die 3. Person die Überführung in die Vergangenheit das Mitsprechen von Spielanweisungen und Kommentaren Unterbrechung der Handlung

20 20 Der gute Mensch von Sezuan Das achte Bild als Beispiel für die Wirkung des V- Effekts Brechungen der Handlung Erzählung Szenische Darstellung Song Regieanweisung

21 21 Übersicht über die wichtigsten V- Effekte des Stückes V- Effekte der Handlungsebene Ort und Zeit Widersprüche Montage Unterbrechung der Handlung

22 22 V- Effekte bei der Charakterisierung Doppellrolle Parabeln Verhalten der Götter Figuren= Typen Übersicht über die wichtigsten V- Effekte des Stückes