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Fachatelier Mathematik Lernthemen Zahlen, Grössen Operationen Form & Mass in Ebene & Raum Variable, Term, Gleichung Datendarstellung, Proportionalität.

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Präsentation zum Thema: "Fachatelier Mathematik Lernthemen Zahlen, Grössen Operationen Form & Mass in Ebene & Raum Variable, Term, Gleichung Datendarstellung, Proportionalität."—  Präsentation transkript:

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2 Fachatelier Mathematik

3 Lernthemen Zahlen, Grössen Operationen Form & Mass in Ebene & Raum Variable, Term, Gleichung Datendarstellung, Proportionalität Was will ich? Was brauche ich? Festigen? Fördern?

4 Vorbereitung Fachatelier Mathematik  Ziele aus dem Standortgespräch nachlesen  Resultate Stellwerk studieren  Studium der Referenzrahmen vom Stellwerktest (evt. Lernmodule anschauen/vergleichen)  Was benötige ich für die Zukunft?  Welche Themen muss ich können?  In welchen Themen bin ich unsicher?  In welchen Themen will ich mich fördern?  Ziele priorisieren  1. Lernthema der Lehrperson mitteilen (= Test)  Orientierungstest durchführen

5 Fachatelier Mathematik

6 Vom Test zum Lernmodul Fachatelier Mathematik  Resultat aus dem Orientierungstest nachschauen  Modul anhand des Testresultats auswählen  Grenzbereich: Festigen oder Fördern?

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9 Vom Test zum Lernmodul Fachatelier Mathematik  Resultat aus dem Orientierungstest nachschauen  Modul anhand des Testresultats auswählen  Grenzbereich: Festigen oder Fördern?  Studium der Modulinhalte  Welche Inhalte will ich erarbeiten?  Welche Inhalte lasse ich bewusst weg?

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11 Beschreibung des Kapitels Schwierigkeitsgrad Zeit

12 Vom Test zum Lernmodul Fachatelier Mathematik  Resultat aus dem Orientierungstest nachschauen  Modul anhand des Testresultats auswählen  Grenzbereich: Festigen oder Fördern?  Studium der Modulinhalte  Welche Inhalte will ich erarbeiten?  Welche Inhalte lasse ich bewusst weg?  Festlegen der Ziele für das Lernmodul  Lösen/Korrigieren/Verbessern der Aufgaben aus dem Lernmodul

13 Anforderungen Fachatelier Mathematik  An einem Modul wird mindestens 10 Lektionen gearbeitet.  Die Zeitangaben müssen eingehalten werden! ⌚ = 1 Lektion mit/ohne Hausaufgabe  Am Ende eines Moduls erfolgt ein Abschlusstest.  Verpasste Lektionen werden nachgeholt! (Ausnahme: Ausfälle infolge Berufswahl)  Für jede Lektion wird Online eine Planung erfasst und im Anschluss eine Reflexion geschrieben.

14 Planung Fachatelier Mathematik  Die Planung ist ein SMART-Ziel für eine Lektion: - was will ich erreichen (inhaltlich/stofflich ≠ Aufgaben) - welche Aufgaben will ich lösen (Modul/Aufgabe) - wie kann ich mein Ziel messen (korrigieren = Pflicht)  Thema = Modul & Kapitelangabe  Beschreibung = S M A R T  Die Planung ist bis Montag, Uhr eingetragen. (Rückmeldungen anschauen und miteinbeziehen)

15 Auf korrekte Woche achten! Doppelklicken

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18 Reflexion Fachatelier Mathematik  Die Reflexion enthält mindestens eine Bemerkung! - was habe ich falsch gemacht? - womit hatte ich Schwierigkeiten? - was habe ich daraus gelernt? - welche Konsequenzen ziehe ich daraus?  Reflexion abschliessen!!!!!  Die Reflexion muss bis Mittwoch, Uhr eingetragen und abgeschlossen sein.

19 Anklicken!

20 Ja nicht vergessen!


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