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EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Zrádná slova v němčině Číslo vzdělávacího materiálu: ICT11-20 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

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Präsentation zum Thema: "EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Zrádná slova v němčině Číslo vzdělávacího materiálu: ICT11-20 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění."—  Präsentation transkript:

1 EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Zrádná slova v němčině Číslo vzdělávacího materiálu: ICT11-20 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název sady vzdělávacích materiálů: ICT11 – NJ - Opakování a procvičování německé gramatiky pro úroveň A2 - B1 Autor: Marek Brožek Datum vytvoření: Garant (kontrola):Helena Steiningerová Ročník: vyšší gymnázium Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Německý jazyk Téma: gramatika – lexikologie, ustálená významová spojení Metodika/anotace:Formou power-pointové prezentace se žáci seznámí s problematickými slovy v němčině a nacvičí si na příkladech jejich správné použití. Jedná se o slova, která často zaměňujeme vlivem stejného překladu do češtiny (Abfahrt x Abreise, zählen x rechnen …) Časový rozvrh:60 minut Zdroje: ( Možné uvést v závěru) HÖPPNEROVÁ, Eva: Zrádná slova v němčině, Praha Gymnázium Františka Křižíka a základní škola, s.r.o.

2 r Platz – náměstí, větší plocha, prostor (v domě), umístění ve sportu, místo k sezení, volné místo In der neuen Wohnung gibt es viel Platz. Er hat den zweiten Platz im Skisprung belegt. Wir treffen uns auf dem Sportplatz. r Ort – bydliště, obec, výletní místo, Es ist ein bekannter Ferienort. In diesem Ort leben fünf Tausend Bewohner. e Stelle – místo v prostoru, na těle, úsek skladby, filmu, knihy, pracovní místo Du sollst die Stelle im Buch nochmal lesen. Was würdest du an meiner Stelle machen? všechny tři výrazy: místo, kde se něco nachází, něco se tam stalo, zajímavé místo Ich kenne eine Stelle (Platz, Ort), wo Pilze wachsen.

3 Setzen Sie passendes Wort ein. Im ganzen ________ gab es keine Kneipe, aber man konnte dort drei Kinderspiel_______ finden. An welcher ________ tut es weh? An seiner ________ würde ich schweigen. Es gibt keinen freien _________ im Fuβballteam für dich. Beim Konzert haten wir leider nur Steh________. Bei Ikea habe ich eine gute ________ bekommen.

4 Setzen Sie passendes Wort ein. Im ganzen Ort gab es keine Kneipe, aber man konnte dort drei Kinderspielplätze finden. An welcher Stelle tut es weh? An seiner Stelle würde ich schweigen. Es gibt keinen freien Platz im Fuβballteam für dich. Beim Konzert haten wir leider nur Stehplätze. Bei Ikea habe ich eine gute Stelle bekommen.

5 Wörter – jednotlivá slova, slovíčka Ich habe nicht diese Wörter verstanden. Das sind schwierige deutsche Wörter. Worte – slova souvislejšího projevu, textu Vielen Dand für Ihre Worte. Ich versuche es mit ein paar Worten zu erklären. Du sollst im Abiturabsatz mindestens 120 Worte schreiben.

6 Setzen Sie entweder Wörter oder Worte ein. Kannst du mir diese zwei ____________ übersetzen? Ich möchte bei der Gelegenheit einige __________ sagen. Diese _________ habe ich im Wörterbuch nicht gefunden. Du sprichst so schnell, dass ich manche __________ nicht verstehe.

7 Setzen Sie entweder Wörter oder Worte ein. Kannst du mir diese zwei Wörter übersetzen? Ich möchte bei der Gelegenheit einige Worte sagen. Diese Wörter habe ich im Wörterbuch nicht gefunden. Du sprichst so schnell, dass ich manche Wörter nicht verstehe.

8 e Abfahrt – odjezd dopravního prostředku Der Buss ist bereit zur Abfahrt. Die gewöhnliche Abfahrt ist um 5.45 Uhr. e Abreise – odjezd ve smyslu odcestování Er musste seine Abreise nach Polen um eine Woche verschieben. Vor der Abreise kaufte ich noch einige Geschenke.

9 Setzen Sie entweder Abfahrt oder Abreise ein. Ich kam nur drei Minuten vor der Zug__________. Den ganzen Tag vor der __________ verbrachte ich am Strand. Beeile dich, sonst schaffst du die ___________nicht. Die __________ und Anreisen sind für unsere Kinder schwierig.

10 Setzen Sie entweder Abfahrt oder Abreise ein. Ich kam nur drei Minuten vor der Zugabfahrt. Den ganzen Tag vor der Abreise verbrachte ich am Strand. Beeile dich, sonst schaffst du die Abfahrt nicht. Die Abreisen und Anreisen sind für unsere Kinder schwierig.

11 e Zahl – celkový počet kusů, číslice Sagen Sie mir die Zahl aller Schüler an der Schule. Die Zahl der Obdachlosen steigt. e Nummer – číslo udávající pořadí Kroatien ist für Tschechen das Urlaubsziel Nummer 1. Welche Zimmernummer hast du? Der Schuh ist eine Nummer zu klein.

12 Setzen Sie entweder Zahl oder Nummer ein. Wie ist deine Telefon______? Welche Bewohner_______ hat Pilsen? Meine Postleit______ ist Die _________ in der quadratischen Gleichung sind nicht richtig.

13 Setzen Sie entweder Zahl oder Nummer ein. Wie ist deine Telefonnummer? Welche Bewohnerzahl hat Pilsen? Meine Postleitzahl ist Die Zahlen in der quadratischen Gleichung sind nicht richtig.

14 e Praxis – 1. lékařská či masérská ordinace, právnická kancelář 2. dlouhodobá zkušenost 3. realizace myšlenek – opak teorie Er hat seine Praxis in Elchstraβe. Sie hat langjährige Praxis in Sozialarbeit. Man soll die Theorie mit Praxis immer verbinden. s Praktikum – povinná činnost v rámci vzdělání, praktická cvičení Er mach sein Praktikum in dieser Firma. Studenten an der Uni müssen ein Laborpraktikum absolvieren.

15 Setzen Sie entweder Praxis oder Praktikum ein. Der Lehrer ergänzte seine thoretischen Beweise mit Beispielen aus seiner ____________. Für Lehrlinge ist pflichtig ein zweiwöchiges ____________ zu machen. Ich arbeite jetzt in einer ____________ mit zwei anderen Physioterapeuten. Das neue System hat sich in ____________ gut gezeigt.

16 Setzen Sie entweder Praxis oder Praktikum ein. Der Lehrer ergänzte seine thoretischen Beweise mit Beispielen aus seiner Praxis. Für Lehrlinge ist pflichtig ein zweiwöchiges Praktikum zu machen. Ich arbeite jetzt in einer Praxis mit zwei anderen Physioterapeuten. Das neue System hat sich in Praxis gut gezeigt.

17 s Land – země jako stát, pevnina Russland ist das gröβte Land der Welt. Man konnte aus der Insel kein Land sehen. r Boden – podlaha, půda v zemědělském smyslu Der Teppich liegt auf dem Boden. In der Ukraine gibt es fruchtbare Böden. e Erde – zeměkoule, svět, podlaha, půda v zemědělském smyslu Die Erde ist fruchtbar. Unsere Erde ist ein Planet, auf dem man leben kann.

18 Ergänzen Sie Boden, Erde oder Land. Hast du dein _____________ gern? Wie viele Einwohner leben auf der _____________? Wir stehen fest mit beiden Beinen auf dem ________________. In dieser _________ wächst Weizen sehr gut. Andere _________, andere Sitten. Die Flasche is auf den __________ gefallen.

19 Ergänzen Sie Boden, Erde oder Land. Hast du dein Land gern? Wie viele Einwohner leben auf der Erde? Wir stehen fest mit beiden Beinen auf dem Boden. In dieser Erde (disem Boden) wächst Weizen sehr gut. Andere Länder, andere Sitten. Die Flasche is auf den Boden (die Erde) gefallen.

20 e Reise - cestování Das war eine lange Reise über Amerika. Sie dauerte 4 Monate. e Fahrt – jízda dopravním prostředkem Die Zugfahrt dauerte 2 Stunden. Die Fahrt nach Prag kostet 120 Kronen pro Person. r Weg – cesta jako komunikace, pěšina, cesta k cíli Sie will ihren eigenen Weg gehen. Wenn Sie diesem Weg folgen, kommen Sie zum Wald.

21 Ergänzen Sie Weg, Reise oder Fahrt. Auf der ________ um die Welt haben wir viel Schönes erlebt. Der ________ zum See führt durch schöne Gegend. Während der _______ mit dem Zug habe ich geschlafen. Für die Heim_____ brauche ich eine Stunde jeden Tag. Die _________ in die Schweiz machte allen Spaβ. Im Winter muβ man aus dem _______ Schnee beseitigen.

22 Ergänzen Sie Weg, Reise oder Fahrt. Auf der Reise um die Welt haben wir viel Schönes erlebt. Der Weg zum See führt durch schöne Gegend. Während der Fahrt mit dem Zug habe ich geschlafen. Für die Heimfahrt brauche ich eine Stunde jeden Tag. Die Reise in die Schweiz machte allen Spaβ. Im Winter muβ man aus dem Weg Schnee beseitigen.

23 früh – ráno, časně Heute bist du ganz früh gekommen. Ich stehe früh auf. bald – za krátkou dobu Ich komme bald. spät – v pozdní denní dobu Ich bin gestern spät schlafen gegangen. zu spät – se zpožděním Du bist wieder zu spät gekommen.

24 Setzen Sie früh oder bald ein. Schon ________ kommt der Santa mit seinen Geschenken. Er fing _________ an zu rauchen. Bist du heute in der Arbeit so _________? Setzen Sie spät oder zu spät ein. Er arbeitet jeden Tag bis ________ in die Nacht. __________ am Abend ist die Kneipe immer voll. Ich bin zu ihr __________ gekommen. Sie war schon weg. Der Fahrer hat den Fuβgänger _________ gesehen.

25 Setzen Sie früh oder bald ein. Schon bald kommt der Santa mit seinen Geschenken. Er fing früh an zu rauchen. Bist du heute in der Arbeit so früh? Setzen Sie spät oder zu spät ein. Er arbeitet jeden Tag bis spät in die Nacht. Spät am Abend ist die Kneipe immer voll. Ich bin zu ihr zu spät gekommen. Sie war schon weg. Der Fahrer hat den Fuβgänger zu spät gesehen.

26 selbst – zdůrazňuje osobu a její činnost nebo předmět Das weiβ sie selbst am besten. Ich selbst wollte das tun. Das Haus selsbst steht in gutem Zustand. allein - osamocený Ich habe den Ausflug nur allein unternommen. Er wartete auf mich allein.

27 Setzen Sie selbst oder allein ein. Ich habe mich _________gewundert, wie gut sie aussieht. Sie lebt im ganzen Haus _________. Obwohl das Auto _________ sehr schön ist, ist es zu teuer. Sie _________ hat es mir gesagt.

28 Setzen Sie selbst oder allein ein. Ich habe mich selbst gewundert, wie gut sie aussieht. Sie lebt im ganzen Haus allein. Obwohl das Auto selbst sehr schön ist, ist es zu teuer. Sie selbst hat es mir gesagt.

29 pünktlich – dochvilný, přesný vzhledem k času Das Flugzeug landete pünktlich. Du kommst immer pünktlich. genau – přesný v detailech, pečlivý, svědomitý, správně Es ist eine genaue Kopie von Rembrandt. Kannst du mir die genaue Zahl der Schüler sagen?

30 Setzen Sie pünktlich oder genau ein. Der Zug ist nicht _________ gekommen. Er ist ein __________ Mensch, denn er arbeitet sehr zuverlässig. Wie viel hat es __________ gekostet? Die Arbeit ist nicht __________ nach unseren Regeln. Das Konzert hat ___________ um begonnen.

31 Setzen Sie pünktlich oder genau ein. Der Zug ist nicht pünktlich gekommen. Er ist ein genauer Mensch, denn er arbeitet sehr zuverlässig. Wie viel hat es genau gekostet? Die Arbeit ist nicht genau nach unseren Regeln. Das Konzert hat pünktlich um begonnen.

32 wie – srovnává údaje na stejné úrovni, porovnává Dein Auto ist nicht so alt wie mein Auto. Ich bin nicht so schlau wie du. als – srovnává postavení, k vyjádření povolání – „jakožto“ Frau Steininger arbeitet siet Jahren als Lehrerin. Als Arbeitsloser kann er sich nicht viel leisten.

33 Setzen Sie wie oder als ein. Kalt ________ Eis. Wieβ ______ Schnee. ________ Deutsche versteht er uns nicht. Alex wurde _________ Lehrling angestellt. Ich kenne ihn so wenig _____ du. Er spricht ________ ein Buch.

34 Setzen Sie wie oder als ein. Kalt wie Eis. Wieβ wie Schnee. Als Deutsche versteht er uns nicht. Alex wurde als Lehrling angestellt. Ich kenne ihn so wenig wie du. Er spricht wie ein Buch.

35 heiβen – jmenovat se, nazývat se Wie heiβt der Neue? Wie heiβen die Indianer, die in Kalifornien leben? nennen – nazývat, uvést, jmenovat Kannst du die Personen nennen, die dort mit dir waren? Er nannte alle Hauptstädte europäischer Länder.

36 Setzen Sie heiβen oder nennen ein. Zlín __________ früher Gottwaldov. Sie hat kleine Schwester, die Ursula _________. _________ mir einen Grund, warum wir das tun sollen. Der Direktor hat mehrere Namen _________, aber dich nicht. Wie _________ Sie mit dem Vornamen?

37 Setzen Sie heiβen oder nennen ein. Zlín hieβ früher Gottwaldov. Sie hat kleine Schwester, die Ursula heiβt. Nenne mir einen Grund, warum wir das tun sollen. Der Direktor hat mehrere Namen genannt, aber dich nicht. Wie heiβen Sie mit dem Vornamen?

38 erkennen – rozeznat něco od něčeho, o co jde Kannst du den Unterschied erkennen? Ich konnte ihn im Dunkel nicht erkennen. kennenlernen – seznámit se s čím nebo kým Wo habt ihr euch kennengelernt (kennen gelernt)? In der Werkstatt kannte ich die Schreinerarbeit lernen. Es freut mich, dich kennen zu lernen. „Zwanzig Jahre waren meine Frau und ich zufrieden.“ -“Und dann?“ „Dann lernten wir uns kennen.“

39 Setzen Sie kennen lernen oder erkennen ein. Den Petr habe ich im Urlaub ___________. Ich habe deine Stimme sofort ____________. In Lauterbach hatten wir die Möglichkeit, Leben und Leute _________. Wir wollen deinen neuen Freund __________.

40 Setzen Sie kennen lernen oder erkennen ein. Den Petr habe ich im Urlaub kennengelernt (kennen gelernt). Ich habe deine Stimme sofort erkannt. In Lauterbach hatten wir die Möglichkeit, Leben und Leute kennen zu lernen (kennenzulernen). Wir wollen deinen neuen Freund kennenlernen (kennen lernen).

41 rechnen – provádět početní operace, počítat s čím, odhadovat Diese Aufgabe hast du falsch gerechnet. Damit habe ich nicht gerechnet. Im Mathe Unterrricht ist est nötig, genau zu rechnen. Für die Rückfahrt müssen wir drei Stunden rechnen. zählen – počítat od do, spočítat nějaké množství – zjistit počet Ich zählte alle Bücher, die ich gelesen habe. Zähle bis 20 und dann sollst du uns suchen.

42 Setzen Sie rechen oder zählen ein. Die Kinder lernen lesen, schreiben und ___________. Bei dem Spiel _________ wir mit Sieg. Er kann schon bis 100 ____________. Hast du schon _____________, wie viele Leute fehlen? Ich _________ bis 3 und dann geht es los.

43 Setzen Sie rechen oder zählen ein. Die Kinder lernen lesen, schreiben und rechnen. Bei dem Spiel rechnen wir mit Sieg. Er kann schon bis 100 zählen. Hast du schon gezählt, wie viele Leute fehlen? Ich zähle bis 3 und dann geht es los.

44 korrigieren – opravit nesprávné, chybu (při učení) Ich musste sein Brief korrigieren. Es gab dort viele Sprachfehler. reparieren – opravit rozbitou věc, nefungující Unser Fernseher ist kaputt. Er muss repariert werden. renovieren – obnovit poškozené, budovu, prostory v bytu apod. Wir haben die Wohnung komplett renoviert.

45 Setzen Sie renovieren, reparieren oder korrigieren ein. Der Lehrer __________ mich beim Lesen sehr oft. Wir sollen unsere Fassade _________. Das Barockschloss wurde in den letzten Jahren ganz __________. In der Werkstatt __________ man verschiedene Geräte. Warum __________ du mich ständig?

46 Setzen Sie renovieren, reparieren oder korrigieren ein. Der Lehrer korrigiert mich beim Lesen sehr oft. Wir sollen unsere Fassade renovieren. Das Barockschloss wurde in den letzten Jahren ganz renoviert. In der Werkstatt repariert man verschiedene Geräte. Warum korrigierst du mich ständig?


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