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Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C19 Infinitivkonstruktion um … zu.

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1 Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C19 Infinitivkonstruktion um … zu

2 Nebensätze mit der Konjunktion damit Ptáme se otázkou proč – za jakým účelem spojka DAMIT - aby Ve vedlejších větách účelových se používá většinou oznamovací způsob přítomného času warum? Sie geht in die Boutique, damit sie einen schönen Rock kauft. warum? Sie beeilt sich, damit die Freunde nicht auf sie warten müssen. Ptáme se otázkou proč – za jakým účelem spojka DAMIT - aby Ve vedlejších větách účelových se používá většinou oznamovací způsob přítomného času warum? Sie geht in die Boutique, damit sie einen schönen Rock kauft. warum? Sie beeilt sich, damit die Freunde nicht auf sie warten müssen.

3 Damit Sie lernt Fremdsprachen, damit ……………….. eine - Stelle –findet - gut bezahlte - sie Er nimmt eine Schmerztablette, damit …………. seine - aufhören – Bauchschmerzen Fahren Sie bitte langsamer, damit …………… nicht – ins Schleudern – wir – geraten Herr Hueber reist ans Meer, damit …………… er entspannt – sich Sie lernt Fremdsprachen, damit ……………….. eine - Stelle –findet - gut bezahlte - sie Er nimmt eine Schmerztablette, damit …………. seine - aufhören – Bauchschmerzen Fahren Sie bitte langsamer, damit …………… nicht – ins Schleudern – wir – geraten Herr Hueber reist ans Meer, damit …………… er entspannt – sich

4 Lösung Sie lernt Fremdsprachen, damit sie eine gut bezahlte Stelle findet. Er nimmt eine Schmerztablette, damit seine Bauchschmerzen aufhören. Fahren Sie bitte langsamer, damit wir nicht – ins Schleudern geraten Herr Hueber reist ans Meer, damit er sich entspannt.

5 Infinitivkonstruktion um … zu Paul spart. Warum spart Paul? Paul spart, damit er nach England fahren kann. Paul spart, um nach England fahren zu können. Krácení souvětí - pouze při shodném podmětu! Paul spart. Warum spart Paul? Paul spart, damit er nach England fahren kann. Paul spart, um nach England fahren zu können. Krácení souvětí - pouze při shodném podmětu! DAMIT – ABY

6 Bilden Sie Sätze mit damit, um … zu Sie erklärt alles. – Die Schüler verstehen alles gut. Ich lerne Englisch. – Ich bekomme eine gute Arbeitsstelle. Er arbeitet hart. – Er kann sparen. Sie schreibt alles. – Sie will nichts vergessen. Ich gehe in den Supermarkt. – Ich muss etwas zum Abendessen kaufen. Ich reise nach Wien. – Ich will den Stephansdom sehen. Sie erklärt alles. – Die Schüler verstehen alles gut. Ich lerne Englisch. – Ich bekomme eine gute Arbeitsstelle. Er arbeitet hart. – Er kann sparen. Sie schreibt alles. – Sie will nichts vergessen. Ich gehe in den Supermarkt. – Ich muss etwas zum Abendessen kaufen. Ich reise nach Wien. – Ich will den Stephansdom sehen.

7 Lösung Sie erklärt alles, damit die Schüler alles gut verstehen Ich lerne Englisch, um eine gute Arbeitsstelle zu finden. Er arbeitet hart, um sparen zu können. Sie schreibt alles, um nichts zu vergessen. Ich gehe in den Supermarkt, um etwas zum Abendessen zu kaufen. Ich reise nach Wien, um den Stephansdom zu sehen. Sie erklärt alles, damit die Schüler alles gut verstehen Ich lerne Englisch, um eine gute Arbeitsstelle zu finden. Er arbeitet hart, um sparen zu können. Sie schreibt alles, um nichts zu vergessen. Ich gehe in den Supermarkt, um etwas zum Abendessen zu kaufen. Ich reise nach Wien, um den Stephansdom zu sehen.

8 Bilden Sie Satzgefüge mit um … zu um …………zu Ich fahre in den Urlaub Ich gehe zur Schule Ich fahre ins Ausland Ich jobbe

9 Entscheiden Sie, welche Sätze man verkürzen kann Du solltest einen Spaziergang machen, damit du besser schlafen kannst. Er entschuldigt sich gleich, damit er Ruhe hat. Monika hat einen warmen Mantel, damit si sich nicht erkältet. Ich komme noch heute Abend zu dir, damit wir keine Zeit verlieren. Wir treffen uns am Wochende, damit wir alles besprechen.

10 Zdroje Doris Dusilová, Mathias Ebel, Ralf Goedert, Lenka Vachalovská: Cvičebnice německé gramatiky – 2. rozšířené vydání, Polyglot, 1998 Berglová, Formánková, Mašek: Německá gramatika, Fraus, 1995 Direkt 2, Němčina pro střední školy, Klett, 2007

11 Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, Jaroměř Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_4C19 Jméno autora: Mgr. Eva Matysová Název práce: Infinitivkonstruktion um - zu Předmět: Německý jazyk Ročník: Třetí Časová dotace: Jedna vyučovací hodina Vzdělávací cíl: Vysvětlit pravidla pro krácení vedlejších vět účelových infinitivní konstrukcí um – zu, procvičování učiva Pomůcky: Dataprojektor Poznámka: Inovace: Využití výpočetní techniky ve výuce Datum vytvoření DUM:


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