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Alles Google oder was? „Die Verführung der ersten Seite“
Recherche im Internet… suchet, so werdet Ihr finden, googelt, so werdet Ihr irren oder „Die Verführung der ersten Seite“
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Inhalt Geschichte und Aufbau des Internets
Probleme bei der Recherche im Internet Aufbau des Internets Informationsarten Provider von Informationen Aufbau einer Internet - Recherche Beurteilung der gefundenen Seiten Bibliographieren der Ergebnisse
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Geschichte und Aufbau des Internets
Geburtsstunde des Internets Ende der 1960er Jahre Ursprünglich rein militärische, später wissenschaftliche Nutzung Seit Mitte der 1990er Jahre frei verfügbar Keine Hierarchie, keine „Aufsicht“ Internet besteht aus vielen vernetzten Servern Auf dem Server sind Informationen abgespeichert Client nutzt Informationen und / oder stellt welche bereit Intranet analog Internet für geschlossene Nutzergruppe
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Probleme bei der Recherche im Internet
Totales Überangebot an Information Wertungsfreies Nebeneinander von Qualität und Unsinn Optik in vielen Fällen besser als Inhalt Wird wirklich die beste Seite zum Thema gefunden? Sind die Informationen richtig und vollständig? Wie gestalte ich eine Suche? Wie werte ich Informationen aus und wie ermittle ich, ob sie für meine Suche zutreffend sind? Wie analysiere ich wichtige Infos von relevanten Quellen? (Bibliographieren)
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Informationsmedien Websites:
- informierende bzw. bildende Seiten: Enzyklopädien, Museen, Ministerien, Behörden, Zeitungen, Verlage, NGO‘s usw. - kommerzielle Seiten: Firmen, Banken (meist mit der Endung .com) - private Websites: die Seiten von Privatpersonen b) Datenbanken, Kataloge, Suchgeräte oder Suchhelfer - Bibliothekskataloge - Datenbanken von Artikeln: zum Finden von Artikeln zu einem bestimmten Thema - Web-Such- oder Metasuchmaschinen: zur Ortung von Websites und anderer Internet - Ressourcen
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Anbieter von Informationen
Universitäten, Institute, Forschungszentren Non-Profit-Organisationen (NGO‘s), internationale Organisationen, Gewerkschaften, Ministerien, politische Parteien Medienanstalten: Zeitungen, Verlage, Presseagenturen, Fernsehanstalten, Radiosender Bibliotheken Buchhandlungen Firmen, Unternehmen, Banken Privatpersonen
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I. Vorbereitung der Recherche
„Was suche ich?“ - das Thema/Fragestellung definieren Schlüsselwörter identifizieren – eventuell in einem Lexikon, Wörterbuch oder Thesaurus nachschauen Auswahl von Synonymen, Schlüsselwörter und unterschiedlicher Wortformen Prüfung der Rechtschreibung (nur bei richtiger Rechtschreibung können die Suchbegriffe auch zuverlässig gefunden werden)
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Was bedeutet Suche nach...
Schlüsselwörtern? Suche nach Dokumenten, die ein oder mehr vom Nutzer eingegebene Wörter beinhaltet Phrasen (Satzteile)? Suche nach Dokumenten, die einen Satzteil oder eine Gruppe von Wörtern beinhaltet (Phrase in „“ einschließen) Wortteilen („trunkieren“)? Suche nach allen Variationen des Wortes, z.B. Suche nach Kind* > Ergebnis: Kind, Kinder, Kindergarten… aufzubauen.
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Suche gestalten Google.de
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Suchhilfen im Internet
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Suchmaschinen Volltextsuchmaschinen befähigen den Sucher den Index abzufragen und bringen normalerweise nach der Relevanz geordnete Ergebnisse hervor. z.B.: google, Fireball, Excite, Abacho Metasuchmaschinen (durchsuchen gleichzeitig mehrere andere Suchmaschinen) z. B. metager, metacrawler Hybride sind eine Mischung von Katalogen und Suchmaschinen
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„Nützliche Irreführung“ durch Metatags
Internetseiten enthalten Informationen – sogenannte Metatags- die für eine Einordnung in Suchmaschinen und somit für eine Platzierung in Suchergebnissen sorgen: <html><head> <title>JUGENDSERVER Dresden</title> <meta name="robots" contents="index, follow"> <meta name="author" contents=„Ibolya Kovacs, Heidi Winter, Andreas Jähne, Michael Schumacher, Carsten Schöne"> <meta name="description" content=„JugendInfoService Dresden"> <meta name="keywords" content=„Jugendserver, Dresden, Jugendinformation, Jugend, Jugendliche, Kinder, Junge, Mädchen, Beratung, Sozialarbeit, Jugendarbeit, Mercedes, Adressen, Ferrari, Links, Audi, Freizeit, BMW, Dates, Jobbörse,"> Unser Tipp: Aufruf des Seitenquelltextes über Ansichtsmenü im Browser!
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II. Die Suche Die gefundenen Begriffe, Definitionen, Phrasen als Suchworte in die gewählte Suchmaschine eingeben evtl. Metasuchmaschine benutzen Bei zu vielen Treffern, Suche durch weitere Begriffe unbedingt einschränken bzw. verfeinern In den Favoriten des Browsers (z. B. FireFox oder Internetexplorer) einen Ordner anlegen und die gefundenen Seiten speichern (URL). Dies ermöglicht eine spätere Sichtung der Seiten ohne nochmalige Suche.
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III. Überprüfung der Ergebnisse
Wer ist der Hersteller, Herausgeber, Autor? Gibt es ein „Impressum“? Wird ein -Kontakt veröffentlicht? Wie ist sein (wissenschaftlicher / fachlicher) Ruf? Zu welcher Institution gehört er? Ist dieser anerkannt in seinem Arbeitsfeld? Wie ist sein offizieller Charakter / Stellung / Position? Wie steht es mit der Dokumentation? Wann wurde aktualisiert? Sind die gesuchten Begriffe im Text verwendet? Gehört das Gelesene zum Thema? Stimmt die Sprachebene? Sachlichkeit?
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IV. Bibliographieren der gefundenen Materialien
Es gibt keine "Ausschlusskriterien", die besagen, welche Quellen gebraucht bzw. zitiert werden dürfen und welche nicht. brauchbare Texte, Bilder u.s.w. kopieren und in eigenen Ordner abspeichern unbedingt URL speichern und Autor notieren Bei privaten Webseiten, die nicht permanent bestehen, ist evtl. der Ausdruck notwendig und als Kopie für Nachfragen aufzuheben!
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Zitieren von Internetseiten
Die allgemeinen Kriterien für das Zitieren von Quellen (z.B. Bücher, Zeitschriften) gelten analog für das Zitieren elektronischer Quellen. Es sind also - soweit möglich - anzugeben: Autor, Titel der Seite, URL vollständig, Erscheinungsdatum, Tag des Auffindens der Seite oder Datum des letzten Aufrufs.(Wenn der Autor nicht zu ermitteln ist muss der Herausgeber, der Verantwortliche oder die Institution genannt werden. Anonyme Seiten möglichst nicht verwenden!) z. B.: „Freiwilligendienste“, Jugendserver Dresden, gefunden am , Autor: Ibolya Kovacs, JugendInfoService Dresden
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Seiten für junge Leute
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Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!
Auf jede Frage eine Antwort... Fon: – , Fax: – Web: Vor Ort: Waisenhausstraße 8, Dresden, in der - die Neue Dresdner Jugendbibliothek Offen: Montag bis Freitag – Uhr, Sonnabend – Uhr
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