Oberallmendstr. 24 6300 Zug Tel: +41 41 763 30 11 Fax +41 41 763 30 13 Mobile 079 3 222 3 68 teaching learning.

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2 Oberallmendstr. 24 6300 Zug Tel: +41 41 763 30 11 Fax +41 41 763 30 13 Mobile 079 3 222 3 68 Ernst.elsener@telecol.ch www.telecol.ch teaching learning collaboration telecolonline

3 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 2 von 50 24.02.2001 So bedienen Sie die Präsentation Durch Klicken auf die Register springen Sie direkt an den Anfang des entsprechenden Kapitels! Mit diesen Buttons gehen Sie schnell ein Bild vor oder zurück Mit Mausklick steuern Sie die Animation

4 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 3 von 50 24.02.2001 lernen Was heisst elernen? Multimedia Problem e WBT CBT Dialog

5 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 4 von 50 24.02.2001 Wie sind Sie erfolgreicher? Im Team lernen wir voneinander helfen wir einander kommunizieren wir miteinander haben wir Spass miteinander Als Einzelkämpfer keine Abstimmungsprobleme auf sich alleine gestellt isoliert und einsam Problem

6 Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 5 von 50 24.02.2001 Wann fordern Sie Kollaboration ? Beim Lösen von Problemen –die komplex sind die Spezialisierung verlangen –in denen Kreativität gefragt ist Beim Lernen –mit Erfahrungsaustausch –mit Praxisbezug (authentische Probleme) –wo Relevanz des Wissens ausgehandelt wird –mit dem Ziel Gruppenwissen zu verbessern Kollaboration

7 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 6 von 50 24.02.2001 Wirksame Kollaboration ist eine Kunst? Wer passt in mein Dream Team Stars mit kreativen Lösungen Kollaboration

8 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 7 von 50 24.02.2001 Arbeitsteilung im TEAM Kollaboration

9 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 8 von 50 24.02.2001 Effizient durch Nutzung virtueller Netzwerke Kollaboration

10 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 9 von 50 24.02.2001 Was wollen die Lernenden ? Autonom Lernende wollen Neues mit den eigenen Erfahrungen verknüpfen entwickeln ein hohes Mass an Autonomie hinterfragen kritisch und wollen verstehen übernehmen Verantwortung für Ihr Lernen sind in verschiedenen Verpflichtungen engagiert zeigen klare Vorlieben für Lern- und Arbeitsstile pflegen ein vielfältiges Beziehungsnetz Lernen

11 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 10 von 50 24.02.2001 Was heisst nachhaltiges Lernen ? Instruktionalismus <> Konstruktivismus Lehrer-orientiert Komplexes vereinfachen Nürnberger Trichter Lerner orientiert soziale Interaktion Bedeutung aufbauen The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be ignited Lernen

12 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 11 von 50 24.02.2001 Wie ermöglichen wir Konstruktion ? Auseinandersetzung mit dem Neuen in konkreten Problemstellungen Individuelle Reflexion (Metakognition) Lerner setzt selber Ziele Unterschiedliche Darstellungen des Problems (Multimedial) Änderung des Blickwinkels (multiple Perspektiven) Austausch der unterschiedlichen Verstehensweisen in Diskussion Lernen

13 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 12 von 50 24.02.2001 Lernen und Erinnern ? Tell me and I forget Teach me and I remember Involve me and I learn Benjamin Franklin Lernen

14 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 13 von 50 24.02.2001 Stärkung der kollabor. Lernarrangements Gruppenarbeit Dialog Lehrperson-Student Dialog Student-Student Primar Sek Fernunt. Unser Ziel Lernen

15 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 14 von 50 24.02.2001 Wie gestalten wir Lernen online Im virtuellen Raum... elernen

16 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 15 von 50 24.02.2001 Reale Begegnung Gleiche Zeit + Ort Ort Zeit +Alle Kommunikationskanäle offen - zeit- und ortsabhängig Begegnung Sitzung Versammlung elernen

17 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 16 von 50 24.02.2001 + Hinterlegen zeitloser Info + Zeitlich unabhängig - ortsabhänig Briefkasten Schwarzes Brett Anzeige Tafel Zeitverschoben gleicher Ort Ort Zeit elernen

18 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 17 von 50 24.02.2001 + elektron. Distanz überbrücken + Örtlich unabhängig - Zeitlich abhängig Telefon Chat Shared application Video-Conference Synchron anderer Ort Ort Zeit elernen

19 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 18 von 50 24.02.2001 + zeit- u. ortsunabhängig - beschränkte Kommunikation Bulletin Board System Computer Conference Voice Mail und E-Mail Asynchron anderer Ort Ort Zeit elernen

20 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 19 von 50 24.02.2001 Transaktionale Distanz beim elernen hoch STRUKTUR gering elernen intensiv DIALOG schwach gering AUTONOMIE hoch elernen

21 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 20 von 50 24.02.2001ODE-Dimensionen Reale Begegnung Zeitverschoben Asynchron Synchron elernen

22 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 21 von 50 24.02.2001 korresp.individuelleLehrvortragVorlesung Fernunt.Therapie PUindividuelle Gruppen- CBTBeratung arbeit LehrvideoZweierTeamVersammlung LehrbuchSitzungSitzung TV-RadioPrivatGruppen-Open Space LesenGesprächzusammenkunftZusammenkunft Reale Begegnung Gleiche Zeit + Ort elernen

23 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 22 von 50 24.02.2001 Zeitverschoben gleicher Ort elernen

24 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 23 von 50 24.02.2001 Synchron anderer Ort elernen

25 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 24 von 50 24.02.2001 Asynchron anderer Ort elernen

26 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 25 von 50 24.02.2001Chat elernen

27 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 26 von 50 24.02.2001E-Mail elernen

28 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 27 von 50 24.02.2001 Computer Conferencing thematisch elernen

29 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 28 von 50 24.02.2001 Computer Conferencing nach Autor elernen

30 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 29 von 50 24.02.2001 Computer Conferencing nach Datum elernen

31 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 30 von 50 24.02.2001E-Moderation Gilly Salmons 5 Stufen zur e- Community Voraussetzungen (Schrage) Rolle des Moderators /Moderatorin Bewährte Methoden Gefahren Szenarien elernen

32 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 31 von 50 24.02.2001 Lernarrangement = Medienmix Präsenz Kick-Off Sychron Chat + Live-Lektionen Asynchron Foren - Dokumentenaustausch Selbststudium: CBT elernen

33 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 32 von 50 24.02.2001 Learning Management Systems LMS Learning Space FirstClass www.education.softarc.com TopClass www.wbtsystems.com WebCT www.webct.com/wyw IBT-Server www.time4you.de BrainConnect www.brainconnect.ch Lotus Learning Space www.lotus.com/learningspace

34 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 33 von 50 24.02.2001 Learning Space auf Domino Server Learning Space Infrastruktur Domino Server Browser Notes Client Lerner liest, diskutiert, löst Aufgaben / Tests, kommuniziert etc Moderator liefert Kursmaterial, stellt Aufgaben / Tests, korrigiert, moderiert etc.

35 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 34 von 50 24.02.2001 Sicht von Rouge via den Browser Rouge wählt seinen Kurs

36 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 35 von 50 24.02.2001 Rouge identifiziert sich als Kursteilnehmer

37 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 36 von 50 24.02.2001 Rouge wählt einen der vier Räume

38 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 37 von 50 24.02.2001 Im Schedule wird der Lernpfad vorgegeben Module Lernschritte Tests... Rouge öffnet ein Dokument

39 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 38 von 50 24.02.2001 Rouge liest das Dokument Er geht in den Raum Profile

40 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 39 von 50 24.02.2001 Rouge im Raum Profile Hier findet er Liste der Instruktoren Liste der Teilnehmenden Rouge öffnet seinen Steckbrief

41 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 40 von 50 24.02.2001 Persönliche Seite von Rouge Foto Lernhintergrund pers. Steckbrief Rouge geht zurück in Schedule

42 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 41 von 50 24.02.2001 Zurück im Schedule Hier orientier sich Rouge darüber Was zu machen ist Was er gemacht hat Was demnächst fällig ist Hier wird Rouge auf ein Dokument im MediaCenter verwiesen

43 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 42 von 50 24.02.2001 Im MediaCenter Findet Rouge alle Medien Er wählt die Ansicht Nach Typ

44 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 43 von 50 24.02.2001 Im MediaCenter Rouge öffnet ein Medium durch Klicken

45 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 44 von 50 24.02.2001 Im MediaCenter Rouge liest den Artikel und druckt ihn aus Er geht zurück zum Raum Schedule

46 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 45 von 50 24.02.2001 Zurück im Schedule Rouge wird zu einer Diskussion eingeladen Er geht in den CourseRoom

47 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 46 von 50 24.02.2001 Im CourseRoom Tauscht Rouge Ergebnisse aus diskutiert stimmt ab reicht Aufgaben zum Korrigieren ein Er öffnet einen Beitrag durch Klicken

48 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 47 von 50 24.02.2001 Diskussion im CourseRoom Rouge beteiligt sich an einer Diskussion Er Liest den Beitrag Er beantwortet ihn durch Klicken auf...

49 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 48 von 50 24.02.2001 Diskussion im CourseRoom Rouge formuliert ein aussagekräftiges Betreff Er formuliert seinen Beitrag Zum Schluss fügt er eine Anlage bei

50 Problem Kollaboration Lernen elernen telecolonline Learning Space telecol online Präsentation vom 7.2.2001 49 von 50 24.02.2001 Durch geschickte Moderation entsteht aus individuellen Beiträgen ein grosses Ganzes

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