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Gewalt wahrnehmen – erkennen – vermeiden
Dr. Ruth Rüdisser, ifs Kinderschutz und Prozessbegleitung Tel.:
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Unterscheidung zwischen:
Selbstbehauptung Aggression Gewalt
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Gewalt Körperliche Gewalt Sexuelle Gewalt Psychische Gewalt Mobbing
Bossing Bullying
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Mobbing
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Bullying
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Gewalt Körperliche Gewalt Sexuelle Gewalt Psychische Gewalt Mobbing
Bossing Bullying
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Gewalt Vernachlässigung Sexuelle Ausbeutung Materielle Ausbeutung
Missachtung von Rechten Selbstschädigung
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Gewaltkreislauf
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Typen von Gewalt intendierte / nicht intendierte Gewalt
manifeste / latente Gewalt personale / strukturelle Gewalt
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Strukturelle Gewalt / Soziale Ungerechtigkeit
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Handlungsmöglichkeiten – was können wir tun?
Zeitliche Ebenen: Prävention Intervention Postvention
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Handlungsmöglichkeiten – was können wir tun?
Strukturelle Ebenen: Persönliche Ebene des einzelnen Team-/Gruppenebene Institutionelle/Leitungsebene
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Was ist wichtig? Wertschätzende Teamkultur Offene Kommunikation
Zielgerichtetes Verbesserungsmanagement Klare Führungsstrukturen Demokratischer Führungsstil
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Leitung soll: Klima schaffen über Nähe und Distanz wachen
regelmäßige Gespräche führen Abstinenz verlangen klare Dienstanweisungen geben Kontrollfunktion offen thematisieren Fortbildung und Supervision bereitstellen
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Verhaltenskodex Wertschätzung und Respekt
Recht auf persönliche Integrität Recht auf Abgrenzung und Beratung Grenzen, die man nicht überschreiten darf Professionelle Fachkräfte Vorgehensweise: sensibilisiert – selbstkritisch - handlungsorientiert
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Intervention Akute Gewaltsituation:
Nur in der Auslösephase und zu Anfang der Eskalationsphase intervenieren Schutz und Sicherzeit Hilfe holen
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Intervention bei Mobbing
Wahrnehmen Ernst nehmen Handeln Ansprechen Einzelgespräche Team/Klassengespräche Hilfe holen Zuschauer wegschicken Auffordern aufzuhören
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6 Grundregeln Eingreifen, wenn ich mich nicht selber gefährde
Überblick verschaffen, opferorientiert intervenieren Auffordern zur Mithilfe beschützen und beruhigen Opfer aus dem „Magnetfeld“ bringen sorgen für Nachbearbeitung
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Postvention beruhigen aufarbeiten Konsequenzen ziehen informieren
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Danke fürs Zuhören!
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