Autonome Berufe in der Werkstatt für behinderte Menschen

Präsentation zum Thema: "Autonome Berufe in der Werkstatt für behinderte Menschen"—  Präsentation transkript:

1 Autonome Berufe in der Werkstatt für behinderte Menschen
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Autonome Berufe in der Werkstatt für behinderte Menschen Praxis der beruflichen Bildung in der Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen

2 Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen
Unsere Einrichtung 3 Werkstätten in Uelzen, Dannenberg und Lüchow davon 1 Fachwerkstatt für psychisch behinderte Menschen ca. 500 behinderte Beschäftigte in den Werkstätten 2 Wohnstätten, 2 Wohngruppen, Ambulant Betreutes Wohnen, heilpädagogischer Kindergarten, Sprachheilkindergarten und Tagesbildungsstätte

3 Berufliche Bildung in der Werkstatt
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Berufliche Bildung in der Werkstatt Bildung als zentraler Bestandteil des individuellen dynamischen Förderungsprozesses Ziele der Bildungsmaßnahmen: Teilhabe am Arbeitsleben Persönlichkeitsentwicklung berufliche u. lebenspraktische Fähigkeiten planmäßig entwickeln

4 Berufliche Bildung in der Werkstatt
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Berufliche Bildung in der Werkstatt Differenzierte Berufsbildungsmaßnahmen, die es erlauben, auch aufbauende und ergänzende Bildungsangebote von Berufsschulen, Berufsbildungswerken, sonstigen Reha- Einrichtungen, Handwerks- sowie Industrie- und Handelskammern wahrzunehmen Kurssystem in Form von Grund- und Aufbaukurs, Ergänzung durch Einzelmaßnahmen

5 Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung Abschluss der Bildungsmaßnahmen: Dokumentation durch Ausstellung eines qualifizierten Nachweises Nachweis über berufliche Qualifikationen in Bezug auf einen anerkannten Ausbildungsberuf Nachweis für den Inhaber, welche beruflichen Qualifikationen ohne Abschluss einer Berufsausbildung erworben wurden

6 Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung Beschreibung der erworbenen berufsbezogenen Qualifikationen → Arbeitsmarktrelevanz herstellen Bezug auf Mindestanforderungen an Kenntnissen und Fertigkeiten, die Bedeutung für die dokumentierte berufsbezogene Qualifikation besitzen

7 Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Qualifizierter Nachweis – berufliche Bildung Beschreibung der Qualifikationen in Orientierung an Berufsbildpositionen Zuordnung der Qualifikationen zu einem Ausbildungsberuf oder Berufsfeld aus: Rahmenprogramm der BA, 2002

8 Umsetzung der beruflichen Bildung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Umsetzung der beruflichen Bildung Orientierung an der allgemeinen Berufsbildung (Normalisierung) Ausbildungsberufe Stufenausbildung (Grundkurs und Aufbaukurs)

9 Umsetzung der beruflichen Bildung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Umsetzung der beruflichen Bildung Abweichungen gegenüber der allgemeinen Berufsbildung Modularisierung keine strikte zeitliche Begrenzung

10 Rechtlich verfasste und autonome Berufe
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Rechtlich verfasste und autonome Berufe Rechtlich verfasste Berufe: in ihrem Inhalt durch Gesetze oder Verordnungen festgelegt (Berufsbildungsgesetz oder Handwerksordnung) Autonome Berufe: in ihrem Inhalt eigenen Gesetzen folgend, d.h. Inhalte werden unabhängig und selbständig festgelegt (Definition autonom aus

11 Autonome Berufe Werkstatt
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Autonome Berufe Werkstatt unabhängig von Gesetzen entwickelte Berufsbilder Grundlage: Vorgaben des Rahmenprogramms der Bundesagentur für Arbeit

12 Stufenausbildung Eingangsverfahren
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Stufenausbildung Eingangsverfahren Berufsfeldbreite, einheitlich geordnete Grundbildung Kennen lernen verschiedener Tätigkeitsgebiete Teilnahme an Schulungen in Allgemeinmodulen und Berufsschulunterricht

13 Stufenausbildung Grundstufe, 1. Jahr BBB
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Stufenausbildung Grundstufe, 1. Jahr BBB Berufsfeldbreite, einheitlich geordnete Grundbildung Kennen lernen verschiedener Tätigkeitsgebiete Teilnahme an Schulungen in Allgemeinmodulen u. Berufsschulunterricht am Ende Entscheidung für einen autonomen Beruf

14 Sockelqualifizierung Grundstufe
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Sockelqualifizierung Grundstufe Kennen lernen der gesamten Werkstatt Lerneinheiten in den Gruppen nach ABS Schulungen in Allgemeinmodulen (z.B. Hubwagenbedienung) Ansprache von Fach-, Sozial-, Individual- und Methodenkompetenz

15 Stufenausbildung Aufbaustufe, 2. Jahr BBB
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Stufenausbildung Aufbaustufe, 2. Jahr BBB Tätigkeitsspezifische berufliche Fachausbildung in einem autonomen Beruf Teilnahme an Schulungen in Fach- und Allgemeinmodulen

16 Ausbildung in einem autonomen Beruf Aufbaustufe
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Ausbildung in einem autonomen Beruf Aufbaustufe Entscheidung für ein Berufsfeld (z.B. Metall) Entscheidung für einen autonomen Beruf (z.B. Metallwerker) Abschluss eines individuellen Bildungsplans

17 Autonome Berufe Inhaltliche Entwicklung
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Autonome Berufe Inhaltliche Entwicklung Orientierung an Ausbildungsrahmenplan eines rechtlich verfassten Berufes Erstellung eines Ausbildungsrahmenplanes für den autonomen Beruf Unterteilung in verschiedene Fachmodule Materialerstellung paralleler Rahmenlehrplan für den Berufsschulunterricht

18 Autonome Berufe Ausbildungsrahmenplan
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Autonome Berufe Ausbildungsrahmenplan Vermittlung der Ausbildungsinhalte in Theorie und Praxis Prüfung nach jedem Fachmodul Zertifikat nach Abschluss des Fachmoduls ¼- jährliche Ausbildungskonferenzen Gesamt- Abschlusszertifikat

19 Autonome Berufe Rahmenlehrplan Berufsschule
Haus der Lebenshilfe gGmbH Uelzen Autonome Berufe Rahmenlehrplan Berufsschule Vermittlung der verschiedenen Lernfelder enge Orientierung am Ausbildungsrahmenplan Bildung von eigenen Ausbildungsklassen individuelle Wissensüberprüfungen, Ausstellung von halbjährlichen Zeugnissen ¼- jährliche Ausbildungskonferenzen