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Deutsch fürs Management 62C00304 Herbst 2014 Hans-Joachim Schulze Thomas Stagneth
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Kursaufbau Präsentation (mündlich) Thomas Stagneth Schreiben auf HörbasisThomas Stagneth Besprechung (mündlich) Thomas Stagneth Schreiben auf Lesebasis Hans-Joachim Schulze ALLE 4 TEILE CASE-ORIENTIERT
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Zeitplan/Umfang Präsentation1. Periode montags Schreiben auf Hörbasis 1. Periode donnerstags Besprechung 2. Periode montags Schreiben auf Lesebasis 2. Periode donnerstags
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Ziele Schreiben auf Hörbasis Hörstrategien lernen und anwenden können sprachlich, strukturell und inhaltlich kompe- tente Texte zielgerichtet verfassen können Schreiben auf Lesebasis Lesestrategien lernen und anwenden können sprachlich, strukturell und inhaltlich kompe- tente Texte zielgerichtet verfassen können Präsentation Sachverhalte klar und überzeugend darstellen können Idee/Vorschlag einer Zielgruppe nahebringen können Besprechung klar und überzeugend argumentieren können einen Standpunkt vertreten können eine Besprechung leiten können
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Ablauf Schreiben auf Hörbasis 2 Schreibübungen (1 Woche Zeit je Übung, 2 Runden je Text) Feedback im Unterricht Wortschatz- und Hörübungen Schreiben auf Lesebasis 2 Schreibübungen (1 Woche Zeit je Übung, 2 Runden je Text) Feedback im Unterricht Wortschatz- und Leseübungen Präsentation 1 oder 2 Übungspräsentationen Feedback von den Studierenden und vom Lehrer 1. Präsentation wird bewertet Besprechung 2-3 Besprechungen insgesamt hinführende Übungen Feedback nach der Besprechung
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Bewertung Präsentation 1. Präsentation (25 %) Schreiben auf Hörbasis Prüfung(25 %) Besprechung Prüfung(25 %) Schreiben auf Lesebasis Prüfung(25 %) Aktivität wird auch berücksichtigt! CEMS-Studierende: Mindestnote!
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Prüfungstermine Schreiben auf Hörbasis 16.10.2014 Präsentation nach Bedarf Besprechung 01.12.2014 Schreiben auf Lesebasis 04.12.2014 EINE WIEDERHOLUNG N.V. MÖGLICH
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