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Veröffentlicht von:Carlene Wesemann Geändert vor über 11 Jahren
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Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule Althengstett
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Schulprofil Grundansichten Unterricht - Fächer Berufswegeplanung
Soziales Lernen Schulprofil Ganztageschule Kl. 5-7 Betreuungsangebote Förderverein Nach der Schule
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Informatik Hauptfächer: M – D - E Technik / HTW WZG MNT WAG MSG
Welt – Zeit - Gesellschaft G/Gk – Ek – Wl / Inf MNT Mensch – Natur - Technik Bio/Ch – Ph – HTW - T WAG Wirtschaft – Arbeit - Gesundheit Technik / HTW Hauptfächer: M – D - E Bio/Ch – Wl/ I – HTW - T MSG Musik – Sport - Gestalten Musik – Sport - Kunst Religion - Ethik
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Kontingentstundentafel Hauptschule-WRS
Religion Std Deutsch Std. Mathematik Std. Englisch Std. alte Fächer Welt-Zeit-Gesellschaft Std. Gesch./Gk Wl/Inf. Erdkunde Materie-Natur-Technik Std. Bio/Chemie Physik Wirtschaft-Arbeit- Gesundheit Std. HTW Technik Musik Musik-Sport- Gestalten Std Sport Kunst
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Unterricht Klasse 5 und 6: Mehr Unterricht in Deutsch und Mathematik
Zusatzunterricht für Schüler mit Ziel der Mittleren Reife: Kl. 8: 2 Std. Englisch, 1 Std. Mathematik, 1 Std. Mathe-Förderunterricht. Kl. 9: 2 St. Englisch, 1 Std. Deutsch-FörderU. Unterstützung durch Schulbegleiter Assistenten
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Erziehungs- und Bildungsauftrag der Hauptschule
Ziele: Klassenlehrerprinzip Stabilisierung Persönlichkeitsentwickelnde Maßnahmen Handlungsorientierung Konkrete Aufgabenstellung Projektarbeit Arbeit in Fächerverbünden Guter Start in der Hauptschule Mathe MNT WZG
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Erziehungs- und Bildungsauftrag der Hauptschule
Ziele: Sicherung der Grundfertigkeiten Förderung von Kenntnissen und Fähigkeiten Erfolgssicherung Praxisorientierung Betreuung – Mittag-Nachmittag Kooperationen: Eltern, Förderverein, Betriebe, Kirchen. Ev.Jugendwerk, Jugendhilfe Leistungsmessung durch Projektpräsentationen Erfolg in der Hauptschule zurück
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Soziales Lernen - Soziale Gruppenarbeit Klasse 5: Zirkusprojekt
Gewalt- und Drogenprävention (z.B. Lions-Quest- Programm; Begleitung beim Erwachsenwerden). Patenschaften mit Kinderheim in Rumänien Sozialpraktikum in Klasse (Selbst Verantwortung übernehmen und darüber reflektieren) - Soziale Gruppenarbeit Trainingsraum (Arizona Modell) Soziales Lernen Klasse 5: Zirkusprojekt Klasse 6: Landesschulheim Adelsheim Klasse 7/8: Exkursionen Klasse 9: Abschlussfahrt Berlin zurück
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Ganztagesschule Bewegungsangebote / Angebot der Ruhe über die Mittagszeit Mittagessen Jugendbegleiter, Angebote auf freiwilliger Basis Hausaufgabenbegleitung, Erweiterte Lernangebote zurück
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Klasse 5 / 6 Klasse 7 Berufs- wege- planung Klasse 8 / 9
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Kl. 5 und 6: Thematisierung „vom Fantasieberuf“
Kl. 5 und 6: Thematisierung „vom Fantasieberuf“ bis zu Berufen in der Lebenswelt der Schüler. Kl. 7: Konkrete Begegnungen mit Berufswege- planung. Kl. 8 u. 9: Konkrete Erlebnisse mit Berufsleben Praktika, 2 Praxistage, Bewerbergesprächstraining mit Experten, Benimmtraining Enger Kontakt mit Eltern Patenschaften Berufs- wege- planung Ziele: Motivation bei Schülerinnen und Schülern. Unterstützung durch die Schule Elterninformationen Kooperationen zurück
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Betreuung Jugendbegleiter Assistenten Sozialarbeit
Bewegungsangebote Mittagessen Trainingsraum Ganztagesangebote Soziale Gruppenarbeit Patenschaften Jugendbegleiter Assistenten Sozialarbeit Patenschaften bei Berufsfindung zurück
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Förderverein Gesprächstraining in Klasse 7
Bewerbungstraining in Klasse 8 Vorlesestunden in der GS Finanzielle Unterstützung Schulhofgestaltung Lesewettbewerb Persönlichkeitstraining in Klasse 5 zurück
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Übergänge der Werkrealschüler am Ende der Schuljahre 2006 und 2007 in Althengstett
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Übergänge der Hauptschüler am Ende der Schuljahre 2006 und 2007 in Althengstett
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