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Eltern-Unterstützte Legasthenie-Einheiten

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Präsentation zum Thema: "Eltern-Unterstützte Legasthenie-Einheiten"—  Präsentation transkript:

1 Eltern-Unterstützte Legasthenie-Einheiten
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Eltern-Unterstützte Legasthenie-Einheiten Lisa Fuchs, 2006

2 Inhalt A Grundlegende Prinzipien des E.U.L.E.-Übungsprogramms
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Inhalt A Grundlegende Prinzipien des E.U.L.E.-Übungsprogramms B Praktische Arbeit mit E.U.L.E.-Teil 1

3 E.U.L.E. = strukturiertes Grundwortschatztraining
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, E.U.L.E. = strukturiertes Grundwortschatztraining

4 Stukturierter Aufbau des Wortmaterials Orientierung am Grundwortschatz
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Übungsprinzipien Stukturierter Aufbau des Wortmaterials Silbierungstraining Orientierung am Grundwortschatz

5 Gestaltungsprinzipien
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Gestaltungsprinzipien Übersichtliche Strukturierung Kindgerechte Aufmachung Nur wenige Wörter pro Arbeitsblatt Hervorhebung und Nachspuren schwieriger Stellen Arbeiten mit dem Abdeckblatt

6 Gestaltungsprinzipien (Fortsetzung)
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Gestaltungsprinzipien (Fortsetzung) Häufige Wiederholungen Langsamer Aufbau der Problemfelder Sofortige Rückmeldung Kontrollen Fortschritte deutlich sichtbar Regeltraining implizit in Teil 1, explizit in Teil 2

7 B Praktische Arbeit mit E.U.L.E.-Teil 1: Lauttreue Wörter

8 1. Seite: Motivation und Arbeitsanleitung wird von der Betreuerin / dem Betreuer vorgelesen und mit dem Kind besprochen

9 Bestandteile eines Arbeitsblatts
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Bestandteile eines Arbeitsblatts

10 Aktueller Level (=Schwierigkeitsgrad)

11 Nr. des Blatts im Level: Rückmeldung darüber, wie viel bereits bearbeitet wurde

12 Aktuelles Problemfeld

13 Kurzanleitung Spalte 1: „male Bögen + lese laut“

14 Kurzanleitung Spalte 2: „spure nach, male Bögen + lese laut“

15 Kurzanleitung Spalte 3: „schreibe immer ein Wort auswendig + male Bögen“

16 Kurzanleitung Spalte 4: „schreibe alle sechs Wörter auswendig + male Bögen“

17 Rückmeldung „Blatt fertig“: Datum und Smiley zum Ausmalen

18 Bearbeitungsbeispiel:
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Bearbeitungsbeispiel: Arbeitsblatt

19 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
1. Spalte

20 Silbenbögen malen, laut lesen

21 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
2. Spalte

22 1. Spalte abdecken, ...

23 ... Wörter der Reihe nach Nachspuren, Silbenbögen malen, laut lesen

24 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
3. Spalte

25 1. & 2. Spalte abdecken...

26 ... erstes Wort der 1. Spalte auswendig schreiben...

27 ...Wort aufdecken...

28 ...prüfen, ob richtig; abhaken.

29 Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.

30 Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.

31 Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.

32 Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.

33 Übrige Wörter der Spalte ebenso abarbeiten.

34 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
4. Spalte

35 1., 2. und 3. Spalte abdecken...

36 ...alle sechs Wörter auswendig schreiben...

37 ...aufdecken...

38 ...prüfen und abhaken.

39 Rückmeldung: Blatt fertig
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Rückmeldung: Blatt fertig

40 Fertigstellungsdatum eintragen, Smiley ausmalen.

41 Wiederholung Nach jeweils drei Arbeitsblättern: Test Rätsel
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Nach jeweils drei Arbeitsblättern: Wiederholung Test Rätsel

42 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Wiederholung

43 1. Spalte: Bögen malen, laut lesen

44 2. Spalte: 1. Spalte abdecken...

45 ...Wort schreiben...

46 ...aufdecken, prüfen, abhaken.

47 Übrige Spalten ebenso abarbeiten.

48 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Test

49 Geübte Wörter nach Diktat schreiben

50 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Rätsel

51 Rätsel zur Auflockerung; lösen, evtl. ausmalen.

52 Abschlusstest für den Level Rückmeldung über bereits geübte Wörter
Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, Am Ende jedes Levels: Abschlusstest für den Level Rückmeldung über bereits geübte Wörter

53 Abschlusstest am Ende eines Levels:
Ausgewählte Wörter des Levels diktieren

54 Rückmeldung über bereits geübte Wörter: Der Wörterturm vom Eule füllt sich mit jedem Level mehr!

55 Begleitheft Mit detaillierter Anleitung und Protokollteil

56 Protokollteil „Übungsblatt“:
Liste der Wörter zum protokollieren von Fehlern Hinweise zum aktuellen Problemfeld Erklärungen von Wörtern, die oft nicht sofort verstanden werden

57 Protokollteil „Wiederholung“:
Liste der wiederholten Wörter zum protokollieren von Fehlern

58 Protokollteil „Test“:
Liste der zu diktierenden Wörter zum Protokollieren der Fehler

59 Am Ende des Arbeitsbuches:
Der Wörterturm vom Eule ist vollständig gefüllt!

60 Eule bedankt sich für die Hilfe der Kinder.

61 Fuchs GbR, Waldfuchs Lernmedien, www.waldfuchs.de
Danke!


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