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Modellierung sozio-technischer Systeme SeeMe - Semi-strukturierte, sozio-technische Modellierungsmethode.

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Präsentation zum Thema: "Modellierung sozio-technischer Systeme SeeMe - Semi-strukturierte, sozio-technische Modellierungsmethode."—  Präsentation transkript:

1 Modellierung sozio-technischer Systeme SeeMe - Semi-strukturierte, sozio-technische Modellierungsmethode

2 Bais-Elemente von SeeMe
Rollen werden von Personen oder Organisationseinheiten eingenommen und mit einer Menge von Rechten und Pflichten beschrieben. Aktivitäten werden von Rollen ausge-führt, in eine Reihenfolge gebracht und nutzen Entitäten oder manipulieren sie Rolle Entitäten stellen den statischen Aspekt von Phänomenen dar (z.B. Objekte, Daten, techn. Systeme) Aktivität A Aktivität B techn. Systeme Dokument Auch technische Sub-Systeme können Aktivitäten durchführen

3 Interaktion mit sozio-technischen Systemen
Rollen werden von Personen oder Organisationseinheiten eingenommen und mit einer Menge von Rechten und Pflichten beschrieben. Aktivitäten werden von Rollen ausge-führt, in eine Reihenfolge gebracht und nutzen Entitäten oder manipulieren sie Entitäten stellen den statischen Aspekt von Phänomenen dar (z.B. Objekte, Daten, techn. Systeme) Auch technische Sub-Systeme können Aktivitäten durchführen Aktivität A Rolle Dokument techn. Systeme Aktivität B Benutzer interagieren mit solchen sozio-technischen Systemen

4 Interaktion mit sozio-technischen Systemen
Rollen werden von Personen oder Organisationseinheiten eingenommen und mit einer Menge von Rechten und Pflichten beschrieben. Aktivitäten werden von Rollen ausge-führt, in eine Reihenfolge gebracht und nutzen Entitäten oder manipulieren sie Entitäten stellen den statischen Aspekt von Phänomenen dar (z.B. Objekte, Daten, techn. Systeme) Auch technische Sub-Systeme können Aktivitäten durchführen Benutzer interagieren Rolle Aktivität A Aktivität B techn. Systeme Dokument Benutzer interagieren mit solchen sozio-technischen Systemen

5 Basis-Elemente und Relationen in See-Me
hat Erwartungen an Rolle [1] Rolle [2] führt aus beeinflusst wird gefolgt von Aktivität [1] Aktivität [2] wird be- schrieben durch gehört zu Entität [1] Entität [2] verändert wird benutzt bezieht sich auf

6 Basis-Elemente und Relationen in See-Me
Rolle [1] Aktivität [1] führt aus Rolle [2] beeinflusst verändert wird benutzt Aktivität [2] bezieht sich auf hat Erwartungen an gehört zu wird be- schrieben durch wird gefolgt von Entität [1] Entität [2]

7 Spezielle Relationen bei SeeMe
Interessen von Rollen sind darstellbar. Sie werden an die Relationen annotiert, an deren Realisierung die Rolle interessiert ist. Benutzer anpassen interagieren Meta-Relationen drücken aus, daß die Struktur eines modellierten Elementes verändert wird. Rolle Aktivität A Aktivität B techn. Systeme Dokument

8 TechKnowledgy - ein sozio-technisches System
Experte Nutzer[1] Nutzer[1] Nutzer[2] Kompetenz mittels Fach-DB beantwortbar? Eine Frage veröffentlichen nein Bis 8.00 Antwort erteilen Lösung suchen DB-basierte Antwort multi-medial präsentieren ja Zusatzinfo Antwort auswerten Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

9 Vagheit sozio-technisches System
Techknowledgy Experte Nutzer[1] Nutzer[1] Nutzer[2] Kompetenz mittels Fach-DB beantwortbar? Eine Frage veröffentlichen nein Bis 8.00 Antwort erteilen Lösung suchen DB-basierte Antwort multi-medial präsentieren ja Zusatzinfo Antwort auswerten Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

10 Bedeutung unterschiedlicher Verankerung von Relationen
anfragen beantworten anfragen beantworten vs. aktualisieren Adreß- datei aktualisieren Adreß- datei vs.

11 Vagheit sozio-technisches System
Techknowledgy Experte Nutzer[1] Nutzer[1] Nutzer[2] Kompetenz mittels Fach-DB beantwortbar? Eine Frage veröffentlichen nein Bis 8.00 Antwort erteilen Lösung suchen DB-basierte Antwort multi-medial präsentieren ja Zusatzinfo Antwort auswerten Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

12 Verwendung von Modifikatoren und Konnektoren
Techknowledgy Experte Nutzer[2] Kompetenz Wer entscheidet bei Verzweigungen, wenn keine Bedingungen angegeben werden? Antwort erteilen Zusatzinfo Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Die Rolle, die die entscheidungs-relevante Aktivität ausführt. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

13 Vagheit sozio-technisches System
Techknowledgy Experte Nutzer[1] Nutzer[1] Nutzer[2] Kompetenz mittels Fach-DB beantwortbar? Eine Frage veröffentlichen nein Bis 8.00 Antwort erteilen Lösung suchen DB-basierte Antwort multi-medial präsentieren ja Zusatzinfo Antwort auswerten Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

14 Beispiele für gegebene Unvollständigkeit
Techknowledgy Experte Modellierer erkennt, daß die Spezifikation unvollständig ist, aber er ist nicht in der Lage, die notwendigen weiteren Information anzugeben ... Nutzer[2] Kompetenz Antwort erteilen Zusatzinfo Modellierer hat Zweifel an der Richtigkeit / Gültigkeit der Spezifikation ? Fachbücher Aufzeichnungen ... Antwort abspeichern Red. Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content) ?

15 Intentionale Unvollständigkeit
Techknowledgy Intentionale Unvollständigkeit Experte Nutzer[2] Kompetenz Antwort erteilen Weitere Spezifikation möglich, aber hier irrelevant Zusatzinfo Zusatzinfo Fachbücher Aufzeichnungen Weitere Spezifikation durch Mausklick erreichbar ... Antwort abspeichern Red. Mit Sicherheit vollständig spezifiziert Fachdatenbank (DB) Fachwissen (content)

16 Thesen zur kommunikativ angemessenen Präsentation
Die Notation sollte flexibel an den Kreis der Nutzer und deren Arbeitsgebiet angepasst werden können. Flexibles Präsentieren der Diagramme und das Navigieren zwischen den verschiednen dargestellten Elementen ist zu ermöglichen und zu integrieren. Es muss eine flexible Selektion (Fokussierung) und Konzentration auf die Aspekte möglich sein, die von besonderem Interesse sind. Die Darstellung muss zu diesem Zweck reduzierbar sein und bei Bedarf wieder erweitert werden können. Die gezeigten Elemente müssen bei Bedarf in ihrem Kontext gezeigt werden können. Der Kontext sollte aus- und einblenddbar sein. Es müssen verschiedene Perspektiven auf die dargestellten fachlichen Inhalte darstellbar sein, man muss leicht zwischen ihnen wechseln können und die Zusammenhänge zwischen ihnen müssen bei Bedarf gezeigt werden können.


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