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„Deko-Ei und Fingerspiel“ Wochenrückblick vom 25.03. bis 29.03.19
Ein Astronauten-Kostüm, das ein Riesen in dieser Woche mitbrachte, inspirierte die Kinder wieder sehr über den geplanten Film nachzudenken und Ideen für den In- halt zu entwickeln. Damit ist die Story so gut wie fertig – jetzt geht es an die Umsetzung. Die gemeinsame Diskussion, das Entwickeln einer stimmigen Geschichte im gegenseitigen Dialog trägt zur Stärkung der Sprachkompetenz bei.
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Das Deko-Ei für die City musste noch fertig ge-
stellt werden. Einige Kinder hatten noch keinen „Hasenkopf“ gebastelt! Wenn diese Kinder ihre noch fertigstellen, reicht es um das Ei ausreichend zu schmücken! So waren dann alle Riesen gefordert sich an der Fertigstellung des Riesen- ei zu beteiligen. Die Kinder lernen in der KiTa mit anderen Kindern zusammen zuarbeiten und gemeinsam Verantwortung für eine Aufgabe zu überneh-men. Dies stärkt die Kooperationsfähigkeit – eine wichtige soziale Kompetenz.
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Gut verpackt wurde das Riesen-Ei dann mit dem Bus
in die Stadt transportiert. Das Abgeben des Deko-Ei´s war schnell erledigt, sodass die Riesen die Gelegen- heit für einen kleine Ausflug ins Schöntal und zum Spielplatz nutzen konnten. Eine Gemeinwesenorientierung der KiTa ermöglicht den Kindern eine lebensweltnahe Bildung und Erziehung. Hierzu gehört auch das gemeinsame Kennenlernen und Erkunden von Geschäften und/oder Parks und Grün- anlagen.
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Ein Fingerspiel zur Osterzeit wollten die Riesen kennenlernen und viele Kinder fanden sich zu diesem Angebot ein. Beim Austausch über Hasen, Osterbräuche und Ostereiersuche entwickelten einige der Kinder bereits richtige Ostervorfreude. Sprachförderung ist ein durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag. Kinder erwerben sprachliche Kompetenzen nicht als isolierte Kompetenz, sondern stets im Kontext von Kommunikation, von sinnvollen Handlungen und Themen, die sie interessieren.
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