Extra-Leistungen für Schulsachen

Präsentation zum Thema: "Extra-Leistungen für Schulsachen"—  Präsentation transkript:

1 Extra-Leistungen für Schulsachen
Kommunale Handlungsmöglichkeiten Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

2 Aktion zur Sitzung des Stadtrats in Norden
Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

3 Konzept / Grundidee: Extra-Leistungen für die Schule
Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

4 Forderung: Extra-Leistungen für die Schule
„ARGE“ Darlehen mit Null-Tilgung = faktischer Zuschuss (§ 23 Abs. 1, § 44 SGB II) Kommune (Stadt, Landkreis) Kommunaler Fonds für Schulsachen: Erstattung tatsächliche Schulkosten Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

5 Darlehen mit Null-Tilgung
Vorteile: Finanzierung aus Bundesmitteln Amt muss „nur“ seine Praxis ändern Lösung innerhalb des SGB II Nachteile: ARGE-Leitung ist ein ungünstiger Adressat: Wenig bekannt Ausrede: „Nur weisungsgebundener Behördenleiter“ Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

6 Kommunaler Fonds für Schulsachen
Vorteile: Kommunalpolitiker sind günstige Adressaten: Politischer Entscheidungsspielraum offensichtlich Nachteile: Finanzierung aus kommunalen Mitteln Problem: Haushaltssicherung Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

7 Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!
Ziele von Kampagnen? Handlungsfähigkeit (Ohnmacht -> Wut -> Handlungsfähigkeit) Gruppen aktivieren: man kann wieder was tun Kleine Erfolge erreichen: wieder attraktiv für Andere werden Menschen gehen aufrechter aus den Kampagnen heraus Tagung Sept. 2006 Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

8 Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!
Ausgangslage „wir“ arbeiten zwar aktionsorientiert, aber „sprunghaft“ keine mittelfristige Planung keine konkreten Ziele in Reichweite „Beratungsstress“, Resignation & Frust defensive Abwehrkämpfe Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

9 Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!
Ziele der Kampagne politisch: Schwung in Regelsatzfrage bringen („Bund“) Reale Verbesserungen für Kinder (kommunal) intern: Neue / vertiefte Kontakte u. Kooperationen Effektivere Arbeitsweise („Taten statt Worte“, „begreifbare“ Botschaften) Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!

10 Beispiel: Begreifbare Botschaften
Reiches Land – Arme Kinder Einkommen zum Auskommen!